واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا ، حميد رضا حاجي بابايي عصر پنج شنبه در ديدار با آيت الله مصباح يزدي با بيان اينکه مبناي علوم مرتبط به تعليم و تربيت درقم وحوزه علميه دنبال مي شود افزود: براي ايجاد تحولات بنيادين در آموزش و پرورش نيازمند به استخدام نيروهاي متخصص وتوانمند براي اجراي برنامه ها هستيم ، و بايد نقش مرجعيت معلمي درجامعه احيا شود. وي به طرح مدرسه اي که من دوست دارم اشاره کردو افزود : در اين طرح دانش آموزان ،معلمين ، فرمانده هان بسيج محلات و کانون هاي فرهنگي و هنري مساجد و اوليا و مديران مدرسه شرکت دارندکه در شيفت صبح تعليم وتربيت به صورت رسمي و دربعد ازظهر تعليم و تربيت غير رسمي دنبال مي شود. وزير آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: تا سن 18 سالگي دانش آموزان دراختيار آموزش و پرورش هستند و هر کاري که براي تعليم وتربيت آنها بايد انجام شود دراين مدت مي باشد . وي اضافه کرد:به سازمان تبليغات اسلامي ،وزارت ارشاد و حوزه هاي علميه اعلام کرديم که اگر قرار است برنامه اي انجام شود زمينه هاي لازم برا ي اجراي آن فراهم است. وي با بيان اينکه درگذشته انگيزه اي براي مدير شدن درمدارس زياد نبود بيان داشت: درچند سال گذشته اين انگيزه به شدت زياد شده است که ما مي توانيم به راحتي مديران را انتخاب کنيم . حاجي بابايي محور اصلي تحولات بنيادين درآموزش و پرورش را معلمين دانست و بيان کرد: زمينه هاي از نظر قانوني فراهم شده است که معلمين را براساس آزمون عمومي ،تخصصي و ديگر گزينش ها انتخاب شوند تا بتوان برترين ها را انتخاب کرد. وي درادامه با بيان اينکه دوره راهنمايي از ارکان اصلي تربيت است افزود: درحال حاضر 10 هزار مشاوربراي 100هزارمدرسه وجوددارد که اين تعداد به 22 هزار و 500 نفرخواهد رسيد. وزير آموزش و پرورش با بيان اينکه با کمبود نيروهاي متخصص مطابق با رشته هاي تحصيلي مواجهه هستيم عنوان داشت: به دليل تعطيلي کامل دانشگاه تربيت معلم با مشکلات مهمي در شکل گيري نيروها مواجهه هستيم واز نابساماني هاي امروز درآموزش و پرورش عدم توازن دربه کار گيري نيروها در نقاط مختلف کشور است. وي با بيان اينکه امر ورزش از تاکيدات رهبري مي باشد بيان کرد: در سراسر کشور 18 هزار و 500 نفر معلم ورزش داريم که به ازاي هر شش مدرسه يک معلم ورزش داريم و خيلي از انحرافات و مشکلات در عدم ساماندهي به امر ورزش است. حاجي بابايي گفت: تحقيقات انجام شده نشان مي دهد در دنيا بيداري به وجود آمده و اخيرا نيزشدت يافته مبني براينکه براي به وجود آمده توسعه پايدار بايد به امر آموزش و پرورش اهتمام داشت و دولت ها براي آنکه حاکميت خود را حفظ کنند بايد د رامر آموزش و پرورش سرمايه گذاري کنند. وي بيان کرد: تجربه در دو دهه گذشته نشان مي دهد مدارسي که واگذار شده اند تقريبا بخش عمده اي از آنها کار حزبي انجام مي دهندکه ميتواند آسيب هايي را درپي داشته باشد. وزير آموزش و پرورش اضافه کرد: اکثر معضلات موجود درجامعه درزمينه هاي اخلاقي و اجتماعي و اقتصادي به نوعي به عدم توجه به آموزش و پرورش و کارکرد مناسب آن بازمي گردد. وي با بيان اينکه معلمين ما زياده خواه نيستند اظهارداشت: معلمين نياز به احياي شخصيت وجا يگاه اجتماعي دارندو اگر شخصيت معلم مورد توجه قرارگيرد بسياري از مشکلات حل مي شود. وي به بيمه طلايي به معلمين اشاره کرد و افزود: در اين طرح يک ريال اعتبار اضافي هزينه نکرديم و با مديريتي صحيح امروز هر معلمي به هر به بيمارستان ،داروخانه مراجعه کند و هر نوع بيماري داشته باشد بدون دريافت ريالي مورد درمان قرار مي گيردحتي به ازاي هر نفر200هزار تومان سالانه براي مسائل دندان پزشکي پرداخت مي شود. ک/2 7403/550/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 274]