محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846451391
گردهمايي آنچه والدين كلاس اولي ها بايد بدانند در سمنان برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدير كل آموزش و پرورش استان سمنان در اين گردهمايي كه روز شنبه برگزار شد با بيان اينكه مباحث پرورشي در كنار مسائل آموزشي بايد مورد توجه والدين قرار گيرد گفت: اگر والدين مي خواهند كار تعليم و تربيت فرزندانشان به طور كامل انجام شود بايد در ارتباط مستمر با مدارس باشند. ابوالقاسم قزوهي افزود: بي توجهي به فرآيند ياددهي و يادگيري در نظام آموزشي گذشته از جمله خلاء هاي موجود در اين نظام بوده است و در رويكرد آموزشي جديد و تاكيد بر ارزشيابي توصيفي شرايطي براي شناسايي استعدادهاي دانش آموزان و شكوفايي و رشد اين استعدادها فراهم شده است. وي گفت: با اين رويكرد مي توان شاهد دانش آموزاني بود كه در زمينه هاي مختلف علمي ، فني، پرورشي و...داراي مهارت هستند. معاون دفتر پيش‌دبستاني و دبستاني وزارت آموزش و پرورش نيز در اين گردهمايي گفت: ارزشيابي توصيفي، شكلي از ارزشيابي تحصيلي و تربيتي است كه در آن معلم با مشاركت فعال دانشآموز و والدين به جمع آوري اطلاعات در زمينه تلاش‌ها، پيشرفت‌ها و موفقيت‌هاي دانش‌آموزان مي‌پردازد و مشكلات يادگيري را با كمك اولياء و معلمان برطرف كنند. مرتضي شكوهي افزود: بازخورد ارزشيابي توصيفي مشخص مي‌كند كه دانشآموز در چه موقعيت يادگيري قرار دارد و براي به دست آوردن موقعيت بهتر يادگيري تلاش كند. وي ويژگي ديگر اين نوع ارزشيابي را تنوع ابزارهاي سنجش دانست و گفت: در روش‌هاي موجود فعلي از ابزار آزمون شفاهي و كتبي و... استفاده مي‌شود اما در ارزشيابي توصيفي از پوشه كار، مشاهده، مصاحبه و ديگر روش‌ها استفاده مي‌شود و با اين ابزار اعتبار شناخت معلم نسبت به دانشآموز افزايش مي‌يابد. شكوهي همچنين مزاياي ارزشيابي توصيفي را كاهش اضطراب دانش‌آموزان از امتحان، مدرسه و يادگيري عنوان كرد و گفت: استفاده از اين روش، علاقه بچهها را به مدرسه افزايش داده و به معلمان كمك مي‌كند به حوزه‌هاي تحول وارد شوند و شجاعت انجام كارهاي نو را داشته باشند.ك/2 599/608
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 2499]
-
گوناگون
پربازدیدترینها