تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1848207404
آشنایی با الکتریسیته ساکن
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: الکتریسیته ساکن 2: آشنایی با الکتریسیته ساکن
توضیح اولیهاین بخش به دانش آموزان کمک می کند تا بر عمق درک خودنسبت به اتم و ارتباط آن با الکتریسیته ساکن بیافزاید. در این بخش دانش آموز باید با مطالعه وب سایت ها به درکی کاملاعمیق از مفاهیم مرتبط با الکتریسیته ساکن برسد. سپس با انجام برخی از آزمایش ها، دانش آموزان ضمن ایجاد بارهای الکتریکی مشاهده می کنند که چگونه بارهای همنام یکدیگر را دفع و بارهای ناهم نام یکدیگر را جذب می کنند. اهداف آشنا کردن دانش آموزان با الکتریسیته ساکن به عنوان پدیده ای که با بارهای مثبت و منفی الکتریکی در ارتباط استوسایل لازم برگه های آشنایی با الکتریسیته ساکن ( برگه کار دانش آموز) برگه دستور کار آزمایش بادکنک چسبنده و بادکنک رقصنده آزمایش بادکنک چسبنده: بادکنک مقداری پشم یا کاموا یک فضای خالی در نزدیکی دیوار آزمایش بادکنک رقصنده: 2 عدد بادکنک 2 تکه نخ سبک با طول تقریبی 60 سانتی متر مقداری پشم یا کامواطرح درسانگیزه:برای شروع این پرسش ها را در کلاس مطرح کنید و درمورد پاسخ آن ها با دانش آموزان بحث کنید: آیا تا به حال شده که پس از راه رفتن بر روی فرش و یا پوشیدن لباس های پشمی، دست شما در تماس با اجسام فلزی جرقه بزند؟ و یا بعد از شانه کردن موها در یک روز خشک؟ آیا می توانید دلیل بروز این پدیده را توضیح دهید؟ از دانش آموزان بخواهید تجربیات خود را هنگام بازی کردن با آهن ربا برای دیگران توصیف کنند. آیا تا به حال توجه کرده اید که گاهی اوقات آهن رباها یکدیگر را می رانند؟ چه چیز باعث می شود آنها یکدیگر را دفع کنند؟ چرا وقتی لباس های خود را از داخل دستگاه خشک کن خارج می کنید، لباس ها به یکدیگر می چسبند؟ چرا گاهی اوقات در روزهای سرد، وقتی به جسمی فلزی دست می زنید، دست شما جرقه می زند؟ چه تجربیات دیگری در ارتباط با الکتریسیته ساکن داشته اید؟حال دانش آموزان، با بحث درباره پاسخ پرسش های فوق، مطالبی را که از قبل در مورد الکتریسیته ساکن آموخته بودند، دوباره به یاد آورده و یک مرور کلی بر آنها کرده اند. حالا دانش آموزان را گروه بندی کنید. هر گروه 2 تا 3 عضو خواهد داشت. از آنها بخواهید تا مطابق با دستور کار آزمایش های بادکنک چسبنده و بادکنک رقصنده عمل کنند. پس از پایان هر آزمایش، تمام گروه ها را جمع کرده و از دانش آموزان بخواهید در مورد مشاهدات و نتیجه گیری های خود به بحث و تبادل نظر بپردازند. پس از انجام آزمایش "بادکنک چسبنده" به دانش آموزان بگویید:"هنگامی که شما بادکنک را با پشم مالش می دهید، ذراتی که بار منفی دارند (الکترون ها) از پشم به بادکنک منتقل می گردد و باعث می شود که بار کلی بادکنک منفی شود. هنگامی که این بادکنک باردار را به دیوار نزدیک می کنید باعث می شود برخی از الکترونهای درون آن بخش از دیوار (که آنها هم بار منفی دارند) دفع شوند چون بارهای منفی، سایر بارهای منفی را از خود می رانند و بارهای مثب سایر بارهای مثبت را). بنابراین بادکنکی که بار منفی دارد و آن بخش از دیوار که حالا بار مثبت دارد، یکدیگر را جذب می کنند. در نتیجه بادکنک به دیوار می چسبد. بادکنک باردار شده محکم است به اجسام مختلفی بچسبد و حتی به به بدن شما. دلیل این اتفاق بارمنفی ای است که پس از مالش به آن منتقل شده". حال از دانش آموزان بخواهید تا آزمایش بادکنک رقصنده را انجام دهند. پس از به پایان رسیدن این آزمایش به آن ها بگویید:"هنگامی که ما بادکنک ها را با پشم مالش می دهیم، هر یک از بادکنک ها مقداری بار منفی (الکترون) دریافت می کنند. درست همانند آزمایش قبلی ذراتی با بار منفی (الکترون ها) از پشم به بادکنک ها منتقل می شود و بادکنک ها بار کلی منفی خواهند داشت. به همین دلیل چون هر دو بادکنک بار منفی دارند، یکدیگر را می رانند." پیشرفت:بخش بعدی درس به دانش آموزان کمک می کند تا مطالب بیشتری در مورد الکتریسیته ساکن یاد بگیرند. برای شروع این بخش از دانش آموزان بخواهید تا در وب سایت ها در مورد اصول الکتریسیته ساکن جستجو کنند. از دانش آموزان بخواهید تا هنگام جستجو در این منابع به سوالات مطرح شده در برگه آشنایی با الکتریسیته ساکن (برگه مخصوص دانش آموز) پاسخ دهند. دانش آموزان می توانند در بحث های کلاسی از برگه های خود استفاده کنند.پس از آن که دانش آموزان مطالب را مطالعه کردند. یک جلسه بحث و مناظره در کلاس شروع کنید و در مورد سوالات درون برگه دانش آموزان بحث کنید: تفاوت بین الکترون ها و پروتون ها در چیست؟ (الکترون ها بار منفی دارند و پروتون ها دارای بار مثبت هستند.) چه زمانی یک ماده باردار خواهد بود؟ (یک ماده هنگامی باردار خواهد بود که تعداد الکترون ها و پروتون های آن با هم برابر نباشند و یکی بیشتر از دیگری باشد). اگر دو جسم دارای بار همنام باشند، چه رخ خواهد داد؟ اگر دو جسم دارای بار ناهمنام باشند چه؟ آیا می توانید مثال بزنید. (جسم هایی که بار همنام دارند یکدیگر را می رانند در حالی که دو جسمی که بار ناهمنام دارند، یکدیگر را جذب می کنند.) هنگامیکه دو جسم را به یکدیگر می مالید چه پدیده ممکن است رخ بدهد؟ با ذکر یک مثال شرح دهید که چه چیزی رخ می دهد. (هنگامی که دو جسم را با مالش به یکدیگر می مالیم، الکترون ها از یکی از این دو جسم به جسم دیگر منتقل خواهند شد.) چه مواد و اجسامی به راحتی الکترون از دست می دهند؟ (دست، شیشه، مو) چه مواد و اجسامی به راحتی الکترون به دست می آورند؟ (پلی استر ، لاستیک ، پلاستیک)ارزشیابیبرای آزمودن میزان درک دانش آموزان، ببینید که آن ها به بخش آخر برگه مخصوص دانش آموز چگونه پاسخ داده اند. دانش آموزان باید بتوانند توضیح دهند که چون الکترون ها و پروتون ها دارای بار ناهمنام اند، یکدیگر را جذب می کنند همانند آهن ربا که آهن را به خود جذب می کند. به هر حال پروتون ها، سایر پروتون ها را می رانند و الکترون ها نیز سایر الکترون ها را از خود می رانند. این نیروهای جذب و دفع کننده، الکتریسیته ساکن را ایجاد می کنند. دانش آموزان ممکن است بگویند که الکتریسیته ساکن هنگامی رخ می دهد که دو جسم به یکدیگر مالش داده می شوند که باعث می شود یکی از دو جسم الکترون از دست بدهد ودیگری الکترون بگیرد. هنگام راه رفتن بر روی فرش، شانه کردن موها و ... نیز همین پدیده رخ می دهد. در واقع نابرابر بودن تعداد بارهای مثبت و منفی در جسم، منجر به الکتریسیته ساکن می شود. مترجم: سینا پرسا و سحر حمیدی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 4433]
-
گوناگون
پربازدیدترینها