تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820947229
رييسجمهوري: آموزش و پرورش بايد انسانهاي صالح را به جامعه تحويل دهد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار سياسي ايرنا، محمود احمدينژاد روز شنبه در بيست و هفتمين نشست روساي آموزش و پرورش مناطق کشور افزود: من دستان تمامي کساني را که در امر تعليم و تربيت زحمات فراواني مي‌کشند مي‌بوسم و از آنان مي‌خواهم با همدلي و همکاري مناسب و داشتن نگاه خودي ،براي تعليم و تربيت نوجوانان و جوانان اين کشور برنامه‌ريزي و حرکت کرده و نظام آموزش و پرورش را متحول کنند. رييسجمهوري موضوع اصلي فعاليت‌هاي آموزش و پرورش را انسان دانست و گفت: هدف از خلقت و هرآنچه که در آن است انسان بوده و بين نگاه ما به او با نگرش مادي تفاوت‌هاي اساسي وجود دارد. وي افزود: در نظامي که ما آن را حيات طيبه و مهدوي مي‌دانيم انسان‌ها براي رسيدن به تعالي و پيشرفت هيچ سقفي ندارند و آنان هرچقدر آگاه‌تر، شجاع‌تر، عاشق‌تر، بااخلاق‌تر و متعالي‌تر باشند براي جامعه ما مطلوب‌تر خواهند بود. رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي ادامه داد در نگاه مادي انسان، نظام‌هاي مستبد و مستکبر براي حفظ و تداوم نظام سلطه خود، با نگاهي تحقيرانه به انسان مي‌نگرند و آنان را در قفس و محدوده غرايز و خواسته‌هاي اوليه نگه مي‌دارند. در چنين جامعه‌اي انسان‌ها هرچقدر تحقير شده و ناآگاه نگاه داشته شده باشند، مطلوب جامعه مستکبران و مستبدان خواهد بود. احمدينژاد مسوولان نظام آموزش و پرورش را به برنامه‌ريزي و اجراي تدابيري فرا خواند که براساس آن دانش‌آموزاني که در هر مقطعي و به هر دليلي ادامه تحصيل نمي‌دهند و از يک مقطع فارغ‌التحصيل مي‌شوند، بتوانند حرفه‌اي را فرا گرفته و در جامعه آن را به‌کار گيرند. رييسجمهوري افزود: دانش‌آموزان نبايد صرفا به مدرک نگاه کرده و سيستم آموزش و پرورش نيز نبايد به دنبال چنين هدفي باشد. وي مطلوب‌ترين روش براي ايجاد تغييرات بنيادين در نظام آموزش و پرورش را مشارکت دقيق و گسترده خانواده‌ها در امر آموزش و پرورش دانست و اظهار داشت: مدرسه نبايد جايگاه فرزنداني باشد که والدين آنها، آنان را به مدرسه مي‌سپارند و ديگر کاري با آنها ندارند، بلکه مطلوب‌ترين روش آن است که سيستمي طراحي و اجرا شود که در آن والدين نقش اساسي در تعليم و تربيت دانش‌آموزان و ارتباط نزديک با مدارس داشته باشند. احمدينژاد همچنين در اين آيين از جايگاه و مقام دو معلم بزرگ انقلاب و نظام آموزش و پرورش، شهيدان رجايي و باهنر تجليل کرد و گفت: اميدواريم همه بتوانيم با الهام‌گيري از روحيه شجاعت و خدمتگزاري اين عزيزان، تحولي عميق در نظام آموزش و پرورش ايجاد کنيم. رييسجمهوري با اشاره به فرمايشات امام خميني(ره) مبني بر اينکه معلمي شغل انبياست، افزود: در نظام اسلامي ما نگاه ما به انسان‌ها بايد بسيار متعالي باشد. به گفته وي، دانش‌آموزاني که از نظام آموزش و پرورش فارغ‌التحصيل مي‌شوند، ضمن آنکه بايد ويژگي‌هايي مانند شجاعت، پاک بودن، آرمان‌خواه بودن و نظاير آن را داشته باشند، بايد مطالبه‌کننده آرمان‌ها و ارزش‌هاي انساني و الهي و عدالت بوده و خود را شريک و مسوول در تحقق آرمان‌هاي الهي بدانند و براي رسيدن به آن حرکت و جنبش داشته باشند و از سوي ديگر بايد عاشق ايران‌زمين باشند. احمدينژاد تصريح کرد ايران امروز تنها يک جغرافيا، قوم و قبيله نبوده بلکه يک مکتب و راه نجات بشريت است و اگر امروز ايران را از صحنه جغرافيا و تاريخ جهان کنار بگذاريم هيچ چيزي از آن باقي نخواهد ماند. رييسجمهوري با مقايسه نظام‌هاي فرهنگي ايران و غرب گفت: چه کسي ميدان مبارزه با گلادياتورها را نشانه تمدن مي‌داند؟ بلکه برعکس چنين رويدادها و اماکني نشانه‌هاي توحش است اما اين در حالي است که وقتي نامي از ايران مي‌آيد، در ذهن همه انسان‌ها مفاهيم ارزشمند انساني، کرامات اخلاقي و آثار و ميراث گرانبهايي مانند حافظ‌ها، سعدي‌ها، رودکي‌ها، حضرت امام خميني(ره) و ديگر افتخارات به ذهن آنان خطور ميکند. وي افزود: ايران امروز منادي عدالت و ارزش‌هاي انساني است و بيش از همه پرچم عدالت را بر سر ظالمان جهان در عصر کنوني مي‌کوبد. احمدينژاد اظهار داشت: البته در تاريخ ما گروه‌هايي مانند عباسيان و امويان نيز بوده‌اند اما آنان را نبايد ميراث‌دار تاريخ بزرگ ايراني و اسلامي تلقي کرد. **ملي‌گراهاي مطرح با دشمنان ملت همکاري داشته‌اند رييسجمهوري گفت: اگر امروز در جهان عشقي باقي مانده، علاقه به ايران است و اين عشق يعني محبت و البته اين موضوع دور از مفاهيمي مانند ملي‌گرايي است . وي تاکيد کرد البته ملي‌گرايي نيز که در دهه‌هاي اخير در ايران مطرح شده ، در واقع دروغي بيش نيست. آنان ملت را فريب مي‌دهند که مي‌گويند ملي‌گرا هستند. ملي‌گراهاي مطرح ، با دشمنان ملت ما همکاري داشته‌اند. رييس شوراي عالي امنيت ملي در بخش ديگري از سخنانش به تفاوت‌هاي سيستم‌هاي آموزشي ايران و غرب اشاره کرد و گفت: بسياري از سربازان آمريکايي در عراق نمي‌دانند در کجا هستند و براي چه مي‌جنگند و همه اينها نتيجه اين واقعيت است که نظام مستبدان و زورمداران خواهان جامعه‌اي بسته و با انسان‌هايي ناآگاه هستند تا نظام سلطه آنان تداوم داشته باشد. احمدينژاد با اشاره به لزوم ايجاد تغييرات بنيادين در نظام آموزش و پرورش ايران گفت: بايد تلاش شود تا دروسي مانند انشا و ورزش که تاکنون جزو دروس فرعي به حساب مي‌آمدند، از درس‌هاي اصلي محسوب شده و دانش‌آموزان به‌طور جدي به آنها بپردازند. دانش‌آموزان بايد بسياري از فنون کار و زندگي را در محيط مدرسه فرا بگيرند. وي دو رکن اصلي و اوليه در تربيت دانش‌آموزان را خانه و مدرسه عنوان کرد و اظهار داشت مشارکت خانواده‌ها در مدارس نبايد به مفهوم دادن پول و کمک‌هاي مادي به مدرسه خلاصه شود، خانواده‌ها بايد در تعامل جدي با مدارس و اولياي آنها، نظام آموزش و پرورش را در راهي که در پيش گرفته همراهي کنند. **والدين نسبت به سرماخوردگي فکري و ذهني فرزندان خود نيز حساس باشند رييسجمهوري افزود: در نظام طاغوت بسياري از خانواده‌ها به نظام آموزشي اعتمادي نداشتند و از فرستادن فرزندان خود به اين مدارس جلوگيري مي‌کردند اما امروزه اين افتخار نصيب آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران شده است که خانواده‌ها با اعتماد کامل فرزندان خود را راهي مدارس مي‌کنند البته اين نبايد به مفهوم بي‌تکليف کردن خانواده‌ها و رها ساختن دانش‌آموزان به دست مدرسه باشد. احمدينژاد ادامه داد همان‌‌گونه که والدين از سرماخوردگي جسمي فرزند خود نگران مي‌شوند و به فکر درمان او مي‌افتند، بايد نسبت به سرماخوردگي فکري و ذهني آنان نيز حساس باشند. وي افزود: دولت براي هموار ساختن زمينه‌هاي مشارکت والدين دانش‌آموزان در امر آموزش و پرورش آمادگي دارد و اين تصور وجود دارد که مجلس نيز از چنين آمادگي برخوردار است . رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي خاطرنشان کرد نبايد رابطه تربيتي بين دانش‌آموز و معلم تضعيف شود. تعليم و تربيت فقط ارايه و خواندن تعدادي کتاب و جزوه نيست، بلکه دانش‌آموزان به عنوان آينده‌سازان اين مرز و بوم نيازمند کسب اخلاق، شجاعت، ارزش‌ها و آرمان‌هاي الهي و ديگر فضايل و کرامات هستند که تحقق اين اهداف بدون تعامل انسان با انسانهاي صالح‌تر و مربي الگو محقق نمي‌شود. **مهم‌ترين ماموريت آموزش و پرورش احمدينژاد گفت: بر همين اساس آموزش‌هاي مجازي نبايد منجر به از بين رفتن رابطه بين دانش‌آموزان و معلمان شود. وي خاطرنشان کرد در نظام ولايي ما انسان‌هايي موفق هستند که داراي عزت، کرامت‌هاي الهي و انساني، خلاقيت و ديگر فضايل باشند و (رسيدن به) چنين ارزش‌هايي مهم‌ترين ماموريت آموزش و پرورش است و پايه اين آموزش و پرورش بايد عشق و محبت باشد و بدون آن هيچ مفهوم و ارزشي منتقل نمي‌شود. رييسجمهوري افزود: مدارس با ربات ها سر و کار ندارند و صحنه تعليم و تربيت دانش آموزان به منزله خط توليد نيست وبر همين اساس نگاه معلم و چگونگي برخورد او با دانش‌آموزان مي‌تواند زندگي آنان را متحول کند. احمدينژاد ادامه داد البته به فضل الهي خانواده بزرگ فرهنگيان ايران عاشق انسان‌ها، معنويت، فداکاري، دلسوزي و محبت است و حرف‌هايي که درباره کم شدن شأن معلم در برخي محافل مطرح مي‌شود، مسائل روزنامه‌اي است و ما اعتقادي به آن نداريم. رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصريح کرد از ديدگاه ما، معلمان در بالاترين جايگاه قرار داشته و بيشترين ارزش را بين آحاد جامعه دارند و ايجاد جهش انساني و فرهنگي در آموزش و پرورش بايد توسط چنين معلماني پايه‌ريزي و اجرا شود. سيام**1568**9170
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 472]
-
گوناگون
پربازدیدترینها