تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816530653
دانشجويان ايراني مي توانند در 66 دانشگاه معتبر هند تحصيل كنند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، محمدحسين كريم روز سه شنبه در گفت و گوي اختصاصي با خبرنگار ايرنا در دهلي نو،افزود: از اين تعداد ، 47 واحد دانشگاهي براي مقطع دكترا معتبر شناخته شده اند. وي يادآور شد: با توجه به اهداف جديد علمي ايران بر اساس شاخص هاي علمي و بين المللي 20 گانه، ارزيابي مجددي در دانشگاههاي خارج از كشور از جمله هند انجام شده است . به گفته وي از اين پس، هيچ دانشكده اقماري در هند براي تحصيل در دوره هاي دكترا و فوق ليسانس براي دانشجويان ايراني معتبر نيست و تحصيلات تكميلي تنها در دانشگاههاي معتبر قابل ارزشيابي خواهد بود. وابسته علمي و سرپرست دانشجويان ايراني در شبه قاره هند در ادامه اظهار داشت: از سوي ديگر تحصيل در دوره ليسانس فقط در دانشكده هايي كه داراي رتبه ممتاز از سازمان ارزشيابي آموزشي هند(نك) هستند، معتبر و قابل ارزيابي خواهد بود. وي در ادامه تصريح كرد : هيچ دانشجوي ايراني با حمايت دولت براي تحصيل در دوره كارشناسي و كارشناسي ارشد از كشور خارج نشده است، مگر مربيان و دانشجويان ممتاز دانشگاهها كه براي تحصيل در مقطع دكترا به خارج اعزام شده باشند. وي گفت: با توجه به 200 هزار رديف تحصيلي خالي در دانشگاههاي ايران اعم از دولتي، پيام نور، آزاد، غيرانتفاعي، علمي و كاربردي ديگر ضرورتي ندارد و مقرون به صرفه هم نيست كه دانشجويان براي تحصيل در دوره هاي ليسانس و فوق ليسانس به خارج اعزام و هزينه هاي سنگيني را پرداخت كنند. وي همچنين با اشاره به روند رو به كاهش جمعيت دانشجويان ايراني در هند اعلام كرد: در سال 1388هجري شمسي حدود 10 هزار دانشجوي ايراني در اين كشور مشغول تحصيل بودند كه اين رقم در سال قبل به هشتهزار نفر رسيد و پيش بيني مي شود كه اين تعداد تا پايان امسال به كمتر از ششهزار نفر كاهش يابد. وي تاكيد كرد كه رويكرد جديد نظارت و ساماندهي در تحصيل دانشجويان ايراني در خارج از كشور كاملا با اهداف علمي ايران و افق هاي سند چشم انداز 20ساله همسويي دارد. دكتر كريم راجع به دلايل كاهش جمعيت دانشجويي در هند گفت: مورد اول، بازنگري مجدد نسبت به اعتبار دانشگاههاي هند توسط وزارت علوم ،تحقيقات و فناوري و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي است كه تعداد دانشگاههاي معتبر براي تحصيل دانشچويان ايراني به 50 درصد كاهش يافته است. به گفته وابسته علمي ايران در شبه قاره هند، 12 دانشگاه هم توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي معتبر شناخته شده اند و ارزشيابي هر سال يكبار مورد بازنگري قرار مي گيرد. وي ادامه داد كه دليل بعدي تجديد نظر در تسهيل آيين نامه انتقال دانشجويان ايراني خارج از كشور به داخل است كه بسيار مورد استقبال قرار گرفته است. وي همچين گفت: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي طرح بازنگري در مقررات موضوع انتقال دانشجويان علوم پزشكي خارج از كشور را به داخل در دست بررسي دارد. كريم گفت: البته در كنار اين دو علت، تمركز و توجه دولت به تحصيلات تكميلي كيفي و تبادل استاد و پژوهشگر دوره هاي دكترا به عنوان رويكرد جديد علمي ايران نيز در كاهش جمعيت دانشجويي در خارج از كشور از جمله هندوستان تاثير بسزايي داشته است . رايزن علمي و سرپرست دانشجويان ايراني در شبه قاره هند در ادامه راجع به سوء استفاده افراد شياد از برخي دانشجويان ايراني در هند هم گفنت: روشهاي رايزني علمي شيوه هاي تشويقي و پيشگيري بوده و مسووليتي در دستگيري متخلفين و كلاهبرداران از دانشجويان را ندارد. وي يادآور شد: متاسفانه برخي رسانه ها در ايران مطالبي در مورد دانشجويان ايراني خارج از كشور منتشر مي كنند كه همسو با رسانه هاي ضد ايراني در خارج است . وي ادامه داد: خبرهاي غير واقعي و سليقه اي در برخي از رسانه ها منتشر مي شود كه هم غير واقعي است و هم در رديف گزارش هايي است كه با هدف تخريب چهره دانشجويي در خارج منتشر مي شود. وي با بيان اينكه دانشگاه هاي ايران و هندوستان در شرق بهترين مراكز دانشگاهي و موسسات پژوهشي را در اختيار دارند، افزود: تخريب بي دليل و غير كارشناسي چهره دانشجويي و دانشگاه هاي معتبر خيانت به علم ، پژوهش و جامعه دانشجويي است . وي همچنين يادآور شد:برخي مشكلات ارتباطي با رايزني علمي ندارد و قادر نيستيم براي تمامي دانشجويان در خارج كلاس اخلاق و كارگاههاي آموزشي عقيدتي برگزار كنيم،گر چه سيمنار هاي علمي، جشنواره هاي فرهنگي و ورزشي به مناسبت هاي مختلف براي ارتباط بيشتر با دانشجويان برگزار مي شود. به گفته وي، مشكلات دانشجويي دو دسته هستند كه بخشي مربوط به مسايل تحصيلي، دانشگاهي و دانشجويي است كه عمدتا توسط رايزن علمي نظارت مي شود و تمامي اطلاعات لازم به صورت مجازي، تلفني و حضوري در جلسات و بازديدها در اختيار دانشجويان قرار مي گيرد. وي در ادامه تصريح كرد: در يك سال اخير به ششهزار نامه و ايميل دانشجويان پاسخ داده شد و در تمامي اوقات ارتباط دانشجويان با دفتر و مجموعه رايزني علمي به صورت مجازي برقرار مي باشد. به گفته كريم، بخشي از مشكلات دانشجويان مربوط به صدور گذرنامه ، رواديد، خروج و رواديد تحصيلي،درگيري هاي غير تحصيلي و برخي برخورد هاي شخصي خارج از دانشگاه است كه عمدتا از طريق سفارت و كنسولگري هاي ايران در هند پيگيري و اقدام مي شود . وي گفت: كتابچه راهنماي تحصيلي در هندوستان توسط رايزني علمي در دست چاپ است و بيشترين اطلاعات مورد نياز دانشجويان بخصوص براي دانشجويان تحصيلات تكميلي در آن ارائه خواهد شد . اين مقام فرهنگي ايران در شبه قاره هند،يادآور شد: بيشترين معضل مربوط به مقاطع تحصيلي پايين تر از ليسانس و زبان آموزان غير دانشجو است كه به علت ضعف زبان انگليسي و نداشتن اطلاعات و تجربه كافي از كشور مقصد، بعضا گرفتار دلالان و كلاهبرداران حرفه اي شده و دچار مشكلات اجتماعي و فرهنگي مي شوند. آساق **589**2047**
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 165]
-
گوناگون
پربازدیدترینها