محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827896612
در جستجوي الگو ها
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: جستجوی الگو ها
اهدافدانش آموزان خواهند توانست:ویژگی ها و مشخصات اشکال هندسی سه بعدی را تجزیه و تحلیل کنند و درباره ی روابط هندسی به بحث ریاضی بپردازند.با استفاده از تجسم، استدلال فضایی و حجم سازی هندسی، به حل مسائل بپردازند. وسایل لازمکامپیوتر و اتصال به شبکه طرح درسدر این درس، دانش آموزان به جدولی که در فعالیت كاو ش در حجمهای هندسی کامل کردند، مراجعه می کنند. این جدول به طور غیر مستقیم آن ها را به «قضیه ی اویلر» هدایت می کند:2 + تعداد یال ها = تعداد رأس ها + تعداد وجه هاکه معمولاً به این صورت نوشته می شود: ی + 2 = ر + و از دانش آموزان بخواهید تا با استفاده از جدولی که در درس قبل کامل کردند، به این پرسش ها پاسخ دهند: به اولین شکلی که در جدول شما قرار دارد نگاه کنید. مجموع تعداد وجه ها و تعداد رأس ها را پیدا کنید. این حاصل جمع را با تعداد یال ها مقایسه کنید. آیا فکر می کنید که این قانون برای سایر شکل ها نیز صدق کند؟ تعداد وجه ها و رأس های یکی دیگر از شکل های جدول را با هم جمع کنید و با تعداد یال های آن مقایسه کنید. چه نتیجه ای می گیرید؟ آیا قانونی برای همه ی شکل ها وجود دارد؟ ارزیابی معلمبه دانش آموزان بگویید که در گذشته، یک ریاضیدان مشهور، این فرمول را کشف کرده بود. نام او «لئونارد اویلر» بود و این قانون «نظریه ی اویلر» نام دارد. (2 + تعداد یال ها = تعداد رأس ها + تعداد وجه ها).به دانش آموزان یادآوری کنید که ممکن است روزی بعضی از آن ها الگوی ریاضی مهمی را کشف کنند که به نام خودشان نام گذاری شود! مترجم: نیوشا حکمی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 214]
-
گوناگون
پربازدیدترینها