تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821027356
30 هزار پايگاه تابستاني براي اوقات فراغت دانش آموزان تشكيل مي شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، حسن فرازنده خالدي روز چهارشنبه به مسئوليت عمده آموزش و پرورش در مديريت اوقات فراغت دانش آموزان اشاره كرد و افزود: راه اندازي برخي از پايگاه هاي تابستاني همچون مدارس منتخب، كانون هاي فرهنگي و تربيتي محله، اردوگاه ها و كانون‌هاي پرورشي فكري كودكان و نوجوانان از جمله اين برنامه ها است. وي گفت: فعاليت هاي مراكز مديريت بهبود اوقات فراغت دانش آموزان در بخش هاي مختلف قرآني، فرهنگي و هنري، علمي و پژوهشي، اردويي و گردشگري و عمران و سازندگي و همچنين فضاي مجازي از برنامه هاي ديگر براي غني سازي اوقات فراغت دانش آموزان است. فرازنده خالدي در عين حال گفت: بخش ديگر مسئوليت براي غني سازي اوقات فراغت نوجوانان و جوانان، متوجه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، سازمان هاي فرهنگي و هنري و رسانه ملي است. وي توجه ويژه به شرايط فرهنگي، قومي، جنسيتي و نيازهاي خاص دانشآموزان، مهارت آموزي، گسترش عرصه فعاليت دانش آموزان در سازمان جوانان هلال احمر، انجمن هاي اسلامي و بسيج را از جمله سياست‌هاي مديريت بهبود اوقات فراغت خواند. فرازنده خالدي خاطر نشان كرد، بهره گيري از روش هاي جذاب، پويا، با نشاط و ابتكاري در ارايه برنامه ها با محوريت آموزه هاي ديني و رويكرد ورزشي، راهكار اصلي مراكز مديريت بهبود اوقات فراغت دانش آموزان است. اجتمام**9102 ** 1569**
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 256]
-
گوناگون
پربازدیدترینها