واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، قربانعلي افشاني روز دوشنبه در همايش كشوري سرگروه هاي آموزشي فلسفه و منطق سراسر استانها، رفعت مقام معلم را به خاطر جايگاه ارزشمند علم و دانش در كشور دانست و افزود: سرگروه هاي درسي حلقه هاي اتصال آموزش در آموزش و پرورش كشور هستند و بايد به به اهميت فعاليت آنها بها داده شود. وي، به اهميت جاري ساختن آموزش و پرورش در جاي جاي كشور اشاره كرد و يادآورشد: يافتن راهكار هاي عملي براي رفع مشكلات موجود در ميان دانش آموزان، روشهاي آموزشي و كتب درسي بايد در آموزش و پرورش بررسي شده و راهكارهاي عملي براي رفع و حل آن ارائه شود. افشاني، با بيان اينكه اروپا به گذشته و تاريخ خود و آمريكا به آينده و برنامه ريزي هاي صورت گرفته خود افتخار مي كند، اظهار كرد: اين در حالي است كه هر دو اين خصوصيت و افتخار در نظام اسلامي وجود داشته و براي تحقق برنامه ريزي هاي صورت گرفته براي آينده كشور بايد آموزش و پرورش همسو و همزمان با سرعت رشد و توسعه كشور حركت كند. مدير كل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، تمام بخش هاي كشور را داراي شتاب عملي و علمي قابل قبولي دانست و گفت: شكي نيست كه در زمان حاضر دانشمندان و پژوهشگران برجسته كشور دانش آموزان ديروز آموزش و پرورش هستند و تربيت چنين نسلي براي آينده كشور مستلزم حركت همسو و هم شتاب آموزش و پرورش كشور با توسعه و ترقي ساير بخش ها است. وي، به ضرورت برنامه ريزي و نگرش جامع و كامل به تمامي جنبه هاي آموزشي در اين وزارتخانه اشاره و خاطر نشان كرد: بايد در برنامه ريزي هاي صورت گرفته جنبه ديني و اعتقادي در بعد پرورشي و پس از آن ابعاد آموزشي مد نظر قرار گيرد. افشاني، با بيان اينكه در صورتي كه برنامه ريزي جامع و مدوني تدوين شده و نقاط ضعف و مشكلات شناسايي و رفع شود ساختاري منجسم و هماهنگ در ميان گروه هاي آموزشي اين وزارتخانه ايجاد خواهد شد، افزود: براي تحقق جهاد اقتصادي در آموزش و پرورش تسريع و تعميق اجراي برنامه ها يك نياز اساسي است. مدير كل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، توجه به نوع تدريس و ارتباط برقرار كردن با دانش آموزان را امري ضروري اجتناب ناپذير دانست و يادآورشد: در زمان حاضر عليرغم وجود 16 روش تدريس معلمان فقط از دو روش توضيح و سخنراني استفاده مي كنند. وي، توجه به مدارس و نوع تدريس در آن را مقدمه ايجاد تحول در آموزش و پرورش كشور دانست و اظهار كرد: بايد در مدارس مقام معلم را ارج نهاده و امكانات مورد نياز را براي اصلاح روشهاي تدريس و تربيت در اختيار آنان قرار داد و در صورت وجود مشكل آن را شناسايي كرد تا در دستور كار مسولان مربوطه قرار گيرد. به گفته افشاني براي نظر سنجي از دبيرخانه سرگروه هاي درسي، معلمان و مدارس در تاليف كتب درسي استفاده خواهد شد. 7319/522
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 423]