مديركل آموزش و پرورش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش: آيين‌نامه امتحانات دوره نهايي اصلاح مي‌شود

واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مديركل آموزش و پرورش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش: آيين‌نامه امتحانات دوره نهايي اصلاح مي‌شود
خبرگزاري فارس: مديركل آموزش و پرروش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش گفت: آيين‌نامه امتحانات دوره راهنمايي در مدارس كشور به زودي اصلاح و بازنويسي مي‌شود.

منوچهر فضلي‌خاني امروز در گفتگو‌ با خبرنگار فارس در سمنان افزود: سئوالات امتحان نهايي سال سوم دوره راهنمايي تحصيلي در سال تحصيلي جاري به طور هماهنگ و استاني برگزار خواهد شد.
وي با اشاره به اجراي آيين‌نامه تحصيلي و تربيتي دانش‌آموزان دوره راهنمايي و اثرات جانبي آن اظهار داشت: در قالب اين آيين‌نامه، والدين دانش‌آموزان به هر درس يك نمره مي‌دهند كه در حقيقت تعيين كننده فعاليت‌هاي علمي و نوع رفتار دانش‌آموزان و نيز توجه به اجراي مفاهيم و اطلاعات كسب شده در خانه و مدرسه است.
مديركل آموزش و پرورش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش كيفيت بخشي به آموزش و تغيير محتواي كتاب‌هاي درسي دوره راهنمايي را از مهم‌ترين سياست‌هاي امسال وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد و گفت: ميزان قبولي دانش‌آموزان دوره راهنمايي هم‌اكنون در كشور 96 درصد است.
فضلي‌خاني وضع كنوني آموزش دانش‌آموزان در مدارس راهنمايي كشور را مناسب ارزيابي كرد و گفت: در حال حاضر كيفيت ارائه آموزش‌ها در دوره‌هاي تحصيلي مطلوب بوده و روبه رشد است و دانش‌آموزان در برهه كنكوني با يادگيري عميق‌تر و تعامل و ارتباط بيشتر توانسته‌اند درصد قبولي بالاتري نسبت به گذشته داشته باشند.
وي با بيان اينكه بايد براي دستيابي به وضع مطلوب‌تر در مقايسه با گذشته بيشتر تلاش و هدف‌گذاري كرد، بر تمركز ويژه در ارتقا كيفيت آموزشي تاكيد كرد و افزود: يادگيري‌هاي مهم و به روز براي مسلط كردن فرزندان ايران اسلامي به حل مسائل زندگي و احاطه بر شرايط مختلف ضرورت دارد و مديركل آموزش و پرورش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش با تاكيد بر اينكه در ارائه آموزش‌ها نبايد فقط به حافظه محوري تكيه كرد، افزود: آموزش‌ها بايد به اين سمت و سو نهادينه شود كه آموزش و پرورش كشور بتواند سرزنده و متحول باشد.
فضلي‌خاني با تشريح مشكلات موجود در مدارس دوره راهنمايي گفت: اين مدارس در بخش تعطيلات با دو مشكل اساسي كه كمبود تجهيزات و بهره‌برداري نشدن از امكانات موجود است، مواجه بوده كه بايد با تدابير انديشيده شده در راستاي رفع اين مشكلات فعاليت شود.
وي از مسئولان سازمان نوسازي، تجهيز و توسعه مدارس و آموزش و پرورش استان سمنان خواست مشكلات تجهيزاتي مدارس راهنمايي را با بهره‌برداري از بخشي از بودجه‌هاي عمراني برطرف كنند.
فضلي‌خاني با بيان اينكه براي رفع كمبود تجهيزات ستادي متشكل از معاونان وزارت آموزش و پرورش، رئيس سازمان نوسازي و برخي از مديران مرتبط تشكيل شده است، گفت: اين ستاد هم‌اكنون مشغول بكار بوده و در صدد است با پيگيري‌هاي خود كمبود امكانات در مدارس كشور را برطرف كند.
وي فعال كردن آزمايشگاه‌ها و دروس عملي و نيز بهره‌برداري مناسب از امكانات را از مهم‌ترين راهكارهاي بهره‌برداري بهينه از امكانات موجود دانست.
انتهاي پيام/ش10

جمعه|ا|11|ا|بهمن|ا|1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]

[مشاهده در: www.farsnews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 206]