كوتاه وخواندني

واضح آرشیو وب فارسی:آفرينش: كوتاه وخواندني
ضوابط جديد ارزشيابي مدارك تحصيلي دانشگاههاي چين اعلام شد

گروه آزمون وسنجش : با اعلام اداره كل دانش آموختگان وزارت علوم، نظام آموزش عالي و دانشگاههاي كشور چين مورد اعتبارسنجي قرار گرفت و ضوابط ارزيابي مدارك تحصيلي و اسامي دانشگاههاي معتبر اين كشور اعلام شد.
به گزارش ايسنا، دانشگاه ها، دانشكده ها و موسسات آموزش عالي كشور چين به ارائه برنامه هاي 4 يا 5 ساله و هم چنين دوره هاي تخصصي 2 تا 3 سال مبادرت مي كنند.
آندسته از دانشجويان كه به اتمام نخستين دوره نايل شوند از مجوز حضور در دوره هاي بعدي برخوردار مي شوند.
بر اساس اين گزارش، دانشگاه هاي چين به چند دسته تقسيم مي شوند برخي از دانشگاه ها مستقيما تحت نظارت وزارت آموزش عالي قرار داشتند و تعدادي از آنها نيز توسط شهرداري ها و استانداري اداره مي شوند. علاوه بر اين تعدادي ديگر نيز توسط مراكز محلي شهرها مورد نظارت واقع مي شوند. آن دسته از دانش آموزاني كه از مراكز آموزش متوسطه فارغ التحصيل شده اند مي توانند پس از قبولي در آزمون ورودي به دانشگاه راه يابند. سال تحصيلي در موسسات آموزش عالي تمام وقت به دو ترم تقسيم مي شود. برخي از دانشگاه ها نيز از سه ترم تحصيلي برخوردار مي باشند. ترم اول دانشگاهها در كشور چين از اوايل سپتامبر و ترم دوم از اواسط فوريه آغاز مي شود.
دوره هاي تحصيلي كشور چين
گفتني است دوره هاي تحصيلي در كشور چين به شرح زير است:
: Associate تا 3 سال تحصيل بعد از دوره متوسطه
: Bachelor شامل 4 تا 5 سال تحصيل در دانشگاه هاي معتبر بعد از دوره متوسطه
: Master شامل 2 تا 3 سال تحصيل به صورت آموزشي و پژوهشي (كار عملي، نوشتن و دفاع از پايان نامه) در رشته هاي گوناگون بعد از دوره كارشناسي
(.D.Ph) : شامل 3 سال تحصيل همراه با رساله بعد از كارشناسي ارشد
رتبه بندي دانشگاههاي كشور چين
بر اساس اين گزارش در آخرين ارزيابي ها 107 دانشگاه اين كشور در گروه يك و ممتاز از سوي وزارت علوم معتبر شناخته شده اند كه بر اين اساس دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي چين در گروه يك (ممتاز) براي كليه دوره هاي تحصيلي معتبر هستند.
همچنين 64 دانشگاه و مركز آموزش عالي چين در گروه دو (خوب) طبقه بندي شده اند، بر اين اساس اگرچه مدارك دانشگاه هاي گروه دو در كليه دوره ها از جمله در دوره دكتري (D.Ph) نيز ارزشيابي مي شود، اما توصيه مي شود كه در دوره دكتري (D.Ph) تنها در دانشگاه هاي گروه يك (ممتاز) ادامه تحصيل صورت گيرد.به گزارش ايسنا، 65 دانشگاه و مركز آموزش عالي چين نيز در گروه سه قرار گرفته اند كه مدارك اين دانشگاها فقط تا سطح كارشناسي ارزشيابي مي شود.
گفتني است، متقاضيان براي كسب اطلاعات بيشتر و آگاهي از اسامي دانشگاههاي معتبر كشور چين مي توانند به نشاني اينترنتي ir.msrt.aspx/GrabDept/sites/www.dook مراجعه كنند.

ضيايي خبر داد:
تصويب آيين نامه جديد انتقال دانشجويان ايراني خارج به دانشگاههاي علوم پزشكي

گروه آزمون وسنجش : مديركل شوراي گسترش و ارزيابي وزارت بهداشت از تصويب آيين نامه بازنگري شده انتقال دانشجويان ايراني خارج از كشور به دانشگاههاي داخل خبر داد.
دكتر سيد اميرمحسن ضيايي در گفتگو با مهر با اعلام اين خبر افزود: اصلاحات مورد نظر براي آيين نامه نحوه انتقال دانشجويان شاغل به تحصيل در دانشگاههاي خارج از كشور به دانشگاههاي داخل به تصويب شوراي معين شوراي عالي برنامه ريزي به تصويب رسيد. ضيايي اضافه كرد: اين آيين نامه بازنگري شده و اصلاحات مورد نظر آن در شوراي معين مورد موافقت قرار گرفته است. مديركل شوراي گسترش و ارزيابي وزارت بهداشت اظهار داشت: اين آيين نامه براي تنفيذ نهايي به جلسه شوراي عالي برنامه ريزي وزارت بهداشت ارائه مي شود و پس از آن ابلاغ خواهد شد.

تشكيل كميته پشتيبان براي اجراي برنامه راهبردي دوره هاي دستياري

گروه آزمون وسنجش : دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي از تشكيل كميته پشتيبان در دانشگاههاي علوم پزشكي براي اجراي برنامه هاي راهبردي رشته هاي تخصصي و فوق تخصصي باليني خبر داد. دكتر محمدعلي محققي در گفتگو با مهر افزود: بر اساس مصوبه آخرين نشست شوراي آموزش پزشكي و به منظور اجراي برنامه هاي راهبردي رشته هاي تخصصي و فوق تخصصي بايد الزامات اجرايي فراهم شود. وي اضافه كرد: تشكيل كميته پشتيبان در دانشگاه بر اساس تركيب و شرح وظايفي كه در كميسيون دائمي معين شورا مصوب شده يكي از الزامات اجرايي برنامه هاي راهبردي است. محققي با اشاره به مواردي كه در اجراي برنامه هاي راهبردي بايد به آن توجه شود، گفت: هرنوع توسعه علمي، افزايش يا كاهش ظرفيت، توسعه زيرساختي، فناوري، تجهيزاتي و امثال آن بايد با در نظر گرفتن مفاد برنامه راهبردي رشته ها و مراعات ساير ضوابط و مقررات صورت گيرد. وي در خصوص بودجه برنامه هاي راهبردي خاطرنشان كرد: بودجه هاي مورد نياز براي اجراي برنامه هاي عملياتي مرتبط از محل منابع اختصاص يافته توسط وزارت بهداشت و بودجه هاي در اختيار دانشگاه با تاييد هيئت امنا تامين مي شود. دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي تاكيد كرد: اختصاص كمكهاي تجهيزاتي و امثال آن از طرف وزارت بهداشت بر حسب برنامه هاي عملياتي راهبردي دانشگاهها صورت مي گيرد. محققي گفت: در اين راستا دبيرخانه موظف است مطالعه اي را به منظور بررسي چشم انداز و اهداف راهبردي رشته هاي تخصصي و فوق تخصصي از نظر تلفيق و انطباق با ملاكها و معيارهاي سند چشم انداز نظام جمهوري اسلامي، ترسيم جايگاه رشته هاي علمي در سند نقشه جامع علمي كشور، هماهنگي با ساير اسناد بالادست و مراعات مقررات و جايگاههاي قانوني انجام دهد.

رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران خبرداد :
هنوز شاخص روشني براي طبقه بندي آموزشي در دانشگاههاي كشور وجود ندارد

گروه آزمون وسنجش : رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران با تاكيد بر ضرورت اجراي طبقه بندي آموزشي در دانشگاه ها، گفت: دقت شاخصهاي بين المللي آموزشي در حد پژوهش نيست. به گزارش ايسنا، دكتر باقر لاريجاني در سمينار و جشنواره ارتقاي كيفيت و حاكميت خدمات باليني، طبقه بندي پژوهش را متفاوت از آموزش برشمرد و افزود: هنوز شاخص روشني براي طبقه بندي آموزشي در دانشگاههاي كشور وجود ندارد. وي با ابراز خرسندي از اينكه دانشگاه علوم پزشكي تهران طي سه دوره ارزشيابي حائز رتبه برتر در آموزش شده است، گفت: همچنين دانشگاه علوم پزشكي تهران در يكي از سه رتبه بندي جدي در سطح بين المللي رتبه زير 500 را كسب كرد.
رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران با اشاره به توجه جدي اين دانشگاه به ايجاد بستر مناسب براي ارايه خدمات از طريق شاخص مداري، گفت: با توجه به اهميت نوآوري طي 6 ماه گذشته ستادي در اين زمينه ايجاد شد. دكتر لاريجاني با بيان اينكه بايد نگرش به نحوه اداري مالي بيمارستانها دستخوش تغيير شود، افزود: با الكترونيكي شدن بانكداري بسياري از خوابها از گردش مالي حذف مي شود، اين در حاليست كه حذف پول كاغذي و پرداخت الكترونيك خدمات و مزاياي فراواني را به همراه دارد.
سه شنبه 1 بهمن 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: آفرينش]

[مشاهده در: www.afarineshdaily.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]