دغدغه گذران زندگي يا بالا بردن كيفي اطلاعات علمي

واضح آرشیو وب فارسی:خراسان: دغدغه گذران زندگي يا بالا بردن كيفي اطلاعات علمي
قوطي تن ماهي را به عنوان قندانش استفاده مي كند و قوطي هاي كنسرو لوبيا را به عنوان جامداديش.

اين جا غريب است. دانشجو است. او اين جا پشتوانه اي ندارد... يك اتاق دانشجويي كوچك 8 نفره... كلي تلاش كرده است تا هم اتاقي هايش را راضي كند تا بتواند نيمه شب ها مهتابي اتاق را روشن نگه دارد. آخر هر طور شده بايد قسط هاي كامپيوتري را كه از سر اجبار خريداري كرده بپردازد.

چاره اي ندارد... اين تنها كاري است كه مي تواند انجام دهد هر طور شده بايد مشكلات مالي دوران تحصيلش را رفع كند.

پول، كتاب، جزوه، اياب و ذهاب، خوراك، پوشاك، اجاره اتاق خانواده اش هر چند مدت خرجي اش را مي فرستند اما... مگر آن قدر كفايت مي كند؟

شب ها را تا سحر بيدار مي ماند و سفارشات تايپ آن مغازه انتهاي كوچه را انجام مي دهد.

درس هاي دانشگاه يك طرف و گذران زندگي پشت چهره هاي آراسته دانشجويي نيز طرف ديگر.

واقعيت اين است كه همه ما از دانشجويان به عنوان قشر آبرومند ياد مي كنيم و هميشه از آن ها شخصيت هايي ارزشمند به تصوير مي كشيم اما بايد گفت اكثر دانشجويان به خصوص غير بومي ها علاوه بر دغدغه درس و دانشگاه اغلب دغدغه گذران زندگي را نيز داشته و در بسياري از موارد ترس از معيشت زمينه ساز يا تشديد كننده افت تحصيلشان مي باشد.

بعضا ممكن است هيچ كس در پشت ظاهر دانشجويي متوجه مشكلات پشت پرده اين چهره هاي آراسته و آرام نباشد و حتي از ظاهر آنان نيز الگو برداري كند اما...

آن چه موضوع گزارشمان جستجو مي كند مشكلات مالي دانشجويان در حين تحصيل است كه يك معيشت ساده آنان را از كوچك ترين كارها غافل نمي كند.به سراغ دانشجويان مي رويم و درباره اين موضوع به گفتگو مي نشينيم:

زهرا حيدرزاده دانشجوي ترم يك رشته زمين شناسي است وي مي گويد: بيشتر دانشجويان به خصوص غير بومي مجبورند به عناوين مختلف شغل هر چند كوچكي را براي خود دست و پا كرده و به نوعي اوضاع مالي خود را هر چند موقت سامان بخشند.به گفته وي وضعيت اقتصادي خانواده ها و در كنار آن خرج و مخارج تحصيل در شهر غريب باعث شده دانشجويان دغدغه مالي را هميشه در ذهن خود داشته و حتي در كلاس درس نيز فكر وذهنشان به دخل و خرج روزانه مغشوش باشد.

(سمانه-ر) دانشجوي سال سوم رشته معماري مي گويد: وضعيت معيشتي دانشجويان غير بومي به خصوص آن هايي كه سعي دارند بار ماليشان را از دوش خانواده ها بردارند مطلوب نيست و فقط اميد به اشتغال در شغل هاي كوچك و در برخي موارد كاذب مي تواند تا حدودي دغدغه هاي ماليشان را براي كوتاه مدت التيام بخشد.

وي مي گويد: حتي بسياري از دانشجويان كه در زندگي هاي مرفه رشد يافته اند و اكنون كه در شرايط نامتناسب قرار مي گيرند گاهي فشارهاي روحي و رواني حاصل از اين نامتعادلي علاوه برتغييرات در روحيه توان مقابله با مشكلات و كمبودهاي مالي را از آن ها سلب كرده و رفتارهاي نامناسبي را از جانب آن ها باعث مي شود.

وي تسهيلات دانشگاه اعم از وام هاي دانشجويي را مكفي نمي داند و توضيح مي دهد: اين وام ها در موارد خاص و به صورت محدود ارائه شده و بحران هاي مالي هر ترم دانشجو را قطعا نمي تواند حل كند.از طرفي ارائه اين وام ها مهلت بازپرداخت آن را نيز به دنبال داشته و دغدغه ديگري را براي دانشجو ايجاد مي كند.يك دانشجوي ادبيات دانشگاه بيرجند حس نيت وزارت علوم در كمك به دانشجويان را واقعيتي محرز مي داند و مي گويد: ارائه وام از سوي دانشگاه ها هر ساله به دانشجويان انجام مي شود اما وامي كه 3 ماه پس از درخواست و به ميزان ناچيز به دانشجويان تعلق مي گيرد، قطعا نمي تواند مشكلات دانشجو را حل كند.

وي كه هم اكنون متاهل است و با مشكلات مالي فراواني روبه روست مي افزايد: دانشجويان شاغل هر كدام مشكلات خاصي دارند اما اگر وام هاي دانشجويي به موقع پرداخت شود مي تواند گوشه اي از مشكلات آن ها را حل كند.

وزارت علوم مي تواند براي كمك بيشتر ميزان اين وام ها يا مهلت بازپرداخت آن را افزايش دهد.

به گفته وي گذران زندگي هر دانشجو بر اساس طبقه مالي خانواده، مجرد يا متاهل بودن، شاغل يا غير شاغل بودن و ساير ملاك ها متفاوت است اما با نگاه كلي و ورود در بطن دانشجويان آن چه به نظر مي رسد وضعيت معيشتي دانشجويان به خصوص آنان كه سعي دارند باري از دوش خانواده بردارند وضعيتي مطلوب ندارد و فقط اميد به زمان فراغت از تحصيل و با پرداختن به مشاغل دانشجويي تا حدودي آرامشان نگه مي دارد.وي مي گويد: با اين كه مسئولان بلند پايه بر رواج ازدواج هاي دانشجويي تاكيد مي كنند اما بايد گفت اين ازدواج ها بايد مبتني بر ارائه يك سري تسهيلات مالي از سوي دانشگاه در دوران تحصيل باشد.

غفوري دانشجوي كارشناسي ارشد عمران هم مي گويد: اگر دانشجويي كار نمي كند هنوز خرجي براي خانواده خود است و دغدغه هاي ماليش را به دوش خانواده اش گذاشته است ولي اگر وضع مالي خانواده خوب نباشد نگراني و مسئوليت او دو چندان شده و بايد جوابگوي مخارج دوران تحصيلش باشد.

وي دغدغه دانشجويان دختر را در اين امر كمتر مي داند و مي افزايد: اين مسئله براي محصلان دختر چندان مطرح نيست با توجه به شخصيت استقلال طلبي پسران چيزي كه بسياري از موارد ذهنشان را مغشوش دارد باز كردن وقتي براي پرداختن به يك شغل هر چند كوچك و موقت در دوران تحصيل است كه به نوعي پيوند ماليشان را با خانواده سست تر كند.وي مي گويد: در حال حاضر دانشجويان زيادي هستند كه براي مطلوب تر كردن وضعيت معيشت دوران تحصيلشان در شغل هاي هر چند كوچك و موقت مشغول به كار بوده كه چه بسا هيچ سنخيتي با شخصيت و رشته تحصيلشان ندارد.

يكي ديگر از دانشجويان نيز از عدم برنامه ريزي هاي جامع و مطلوب براي وضعيت مالي و معيشت دانشجويان به خصوص دانشجويان غير بومي گلايه مند است و مي گويد: بسياري از مسئولان به پشت چهره هاي آراسته دانشجويان نمي انديشند، برخي خانواده ها نيز به دليل عدم آشنايي با اين دوران در رسيدگي مالي به دانشجوي خود كوتاهي مي كنند، بايد گفت انصافا در حالت كلي دانشجويان وضع مالي مطلوبي ندارند و حتي بعضي اوقات زندگي آن ها به خصوص در كلان شهرها زير حد استاندارد مي باشد.

هاتف دانشجوي رشته ادبيات وضعيت مالي دانشجويان را متناسب با نوع عادتش در خرج كرد مي داند و توضيح مي دهد: وضع مالي هر دانشجو به نحوه خرج كردن خود او بستگي دارد و اين دانشجو است كه سخت يا آسان بودن گذران زندگي خود را تعيين مي كند.

اما بايد اقرار كرد فقط چند روز زندگي درخوابگاه ها به خوبي نشان مي دهد وضع دانشجويان آن قدرها هم خوب نيست.

اين دانشجويان هستند كه خود را نمي شكنند و در سخت ترين شرايط سعي مي كنند با حداقل امكانات بهترين نتيجه را به دست آورند، زيرا جز اين چاره اي ندارند.

وي پرداختن به شغل هاي دانشجويي را موثر مي داند و توضيح مي دهد: شغل دانشجويي از جمله مشاغلي است كه معمولا با دو خصيصه همراه است، درآمد نه چندان بالا كسب آموزش كاربردي در كنار آموزش هاي تئوري دانشگاهي و البته فرصتي براي انتخاب شغل مناسب در آينده.

هميشه اشاره مي شود در شغل هاي دانشجويي نبايد انگيزه مادي غالب باشد چون در اين صورت هدف اصلي در دوران تحصيل كه درس خواندن و فهم مفاهيم تخصصي است فداي پول مي شود و اما همان طور كه شاهديم بسياري از دانشجويان اين كارها را به عنوان نياز و رفع مشكلات مالي و معيشتي شان انتخاب مي كنند و چه بسا هيچ علاقه اي نسبت به آن نداشته باشند.

وي در اين زمينه پيشنهاد مي كند: پرداختن دانشجويان به خصوص دانشجويان غير بومي در كارهاي پژوهشي و تحقيقاتي به عنوان يك كار دانشجويي سالم و متناسب با شخصيت وي گام موثري از سوي مسئولان دانشگاهي مي تواند باشد كه دانشجو مي تواند علاوه بر تامين خرج دوران از سوي دانشگاه محل تحصيلش توانايي هاي خود را در عرصه عمل افزايش داده و دانسته هاي علمي و تخصصي خويش را بري موفقيت در آينده شغلي اش ارتقا بخشد.

به گفته وي عملي كردن اين كار از سوي دانشگاه علاوه بر اين كه طرح هاي پژوهشي و تحقيقاتي دانشگاه ها را توسعه مي دهد دانشجو را از پرداختن به شغل هاي كاذب و بعضا انحرافي رهايي بخشيده و به سلامت دوران تحصيلي دانشجويان و همچنين اطمينان خانواده ها كمك زيادي مي كند.

به نظر وي بايد در دانشگاه ها سيستم هايي وجود داشته باشد تا وضعيت مالي دانشجويان به خصوص دانشجويان تحصيلات تكميلي را سامان بخشيده و مانند سيستم هاي كاريابي مشاغل مطلوب و متناسب با شان دانشجو را در طول دوران تحصيل فراهم آورد كه البته در اين زمينه دانشگاه ها و مسئولان هم بايد در جهت دهي آن ها نقش ايفا كرده و وجهه اجتماعيشان را حفاظت كند.

وزارت علوم به عنوان مرجع حامي و پاسخگو درباره مشكلات دانشجويان از طريق وام هايي مانند تحصيل و وام صندوق سعي كرده است تا اندازه اي از انبوه مشكلات مالي و معيشتي دانشجويان بكاهد اما ... آيا اين طرح به تنهايي موفق بوده است؟

دانشجويان قشر آبرومندي هستند اما آبرومند بودن دليل بر خوب بودن وضع آن ها نيست.

وقتي دانشجو از ظرف تن ماهي به عنوان قندان استفاده مي كند، وقتي دانشجو براي كاهش دغدغه مالي چشمانش را بر روي ميوه، سبزي و گوشت و لبنيات مي بندد، وقتي از روغن سوخته بارها و بارها استفاده مي كند يعني اين كه...
سه شنبه 5 آذر 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خراسان]

[مشاهده در: www.khorasannews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]