ویژگی های دوران نوجوانی

واضح آرشیو وب فارسی:فان پاتوق: ویژگی های دوران نوجوانی

800x600 ایام نوجوانی با دگرگونی هایی در جسم و روان آنها همراه است. نوجوان به سرعت رشد کرده و شاهد تکامل جسمانی و نیرومندی بدنی خویش است و همزمان عواطف و احساسات او دچار تحول اساسی می شود.(قائمی، علی، 1363) و افکار و آرزوها و نگرش او پیرامون افراد و محیط اطراف را تحت تاثیر قرار می دهد. در دوران گذر از نوجوانی تمایلات و خواهش های متضادی در او خودنمایی می کند، خواخواهی کودکانه با نوع پرستی خیرخواهانه را درمی آمیزد.(احمدی احمد، 1372) و او را در برزخی میان کودکی و بزرگسالی رها می سازد. و دچار نوعی بی ثباتی عاطفی و روانی و فکری می شود که از آن «بحران بلوغ» یاد می کنند؛ این بحران، نوجوان را در یک وضعیت مبهم و پیچیده ای قرار می دهد(هریس کلمز و دیگران، ترجمه علی پور1380) که نمی داند چه باید کرد، همین عدم اطمینان نسبت به نقش خود، موجب مشکلات زیادی برای نوجوان می شود و او را زودرنج و دو دل و بی ثبات می سازد. و به قول موریس دبس: «به سرعت جنبه انفعالی و عاطفی شخصیت او گسترش می یابد و کل شخصیت او را فرا می گیرد و افق فکری از طریق علاقه و رغبت گسترش می یابد.».( موریس دبس، ترجمه ی احمدی، 1380) او در پی کشف هویت گمشده خویش است و به دنبال بازشناسی شخصیت خود می باشد، شخصیتی که شامل کل وجود اوست و وضع عمومی بدن، مهارتها، رغبت ها، امیدها، عادتها، خصوصیات اخلاقی و معتقدات و افکار او را در بر می گیرد.(شعاوتی نژاد، 1372)تحول بلوغ، تصویر ذهنی از بدن و هویت شخصی نوجوان را تهدید می کند، نوجوان با در نظر گرفتن تجربیات گذشته و قبول تحولات بلوغ می خواهد هویت خویش را از نو بازسازی کند، حتی مخالفت و ستیز با والدین و عصیان در برابر اندیشه و قدرتها و دخالتهای دیگران برای تثبیت «هویت» و جدا نمودن خویش از سایرین است.(احمدی احمد، 1372)دبس می گوید:«اثبات شخصیت در آنها یک امر طبیعی است، غالباً مخالفتی ما بین خود و محیطی که در آن زندگی می کند تولید می نماید و این اثبات شخصیت اجتماعی جوانان در موارد متعددی بروز می کند.(موریس دبس، ترجمه ی محمد تقی فلسفی، 1344) به همراه این تحولات غریزه جنسی نیز در او بیدار شده و در کوتاه مدت به اوج احساسات و شیفتگی و شوق جنسی و جسمی می رسد. جوان اگر دوره نوجوانی و «بحران بلوغ» را به خوبی پشت سر گذاشته باشد و از رشد شخصیت کافی و متعادل برخوردار شده باشد دارای ویژگیهایی از قبیل احساس اطمینان، احساس استقلال و قوه ابتکار، درت تعیین هویت خود، احساس صمیمیت، میل به بزرگ شدن و حس کمال می باشد. (شریعتمداری، 1367)او مسئولیت پذیر و به آینده امیدوار است و دوستدار خوبی ها و فضایل می باشد. ایجاد و رشد و تبلور ویژگیهای فوق در جوانان درگرو داشتن نظام تربیتی کارا و جامع است. اگر در این نظام به نیازها و انتظارات جوان همانند ابراز محبت، ابراز خود، تعلق به گروه، هدفمندی(شریعتمداری، 1367) و ... پاسخ مناسب داده شود به این رشد و بالندگی می رسد و در غیر این صورت دچار «بحران هویت»(هریس کلمز و دیگران) می شود.

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فان پاتوق]

[مشاهده در: www.funpatogh.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 144]