واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: ،يکي از دستاوردهاي و شاخصه هاي دولت نهم و دهم ،کاربردي کردن دانش و علوم دانشگاهي و کشاندن علوم از حالت کتابخانه اي به عرصه هاي عملي و اجرايي است . اين شاخصه به لحاظ کمي و کيفي در سالهاي اخير شاهد رشد و توسعه بوده که يکي از جلوه هاي بارز آن توسعه مراکز علمي و دانشگاهي از جمله دانشگاه جامع علمي کاربردي در نقاط مختلف کشور از جمله استان مرکزي است . هم اينک 16 هزار دانشجو در مقاطع کارداني و کارشناسي در 17 مرکز علمي و کاربردي استان مشغول تحصيل هستند که از اين ميزان دو هزار و 500 دانشجو در مقطع کارشناسي و 13 هزار و 500 دانشجو نيز در رده کارشناسي است. دانشگاه جامع علمي و کاربردي واحد استان مرکزي با هدف اجراي سياستهاي اشتغال محور و به منظور توسعه شاخص هاي علمي و آموزشي در سال 79 تاسيس شد و با روي کار آمدن دولت نهم توسعه آموزشهاي عالي سرعت بيشتري گرفت . با روي کار آمدن دولت نهم و در پرتو سفرهاي هيات دولت به استان مرکزي ،شش واحد علمي و کاربردي جديد راه اندازي وبه واحدهاي تابعه افزوده شد. همچنين ، استقرار واحد هاي علمي و کاربردي در تمامي شهرهاي فاقد دانشگاه در ااستان مرکزي از مصوبات سفر رييس جمهوري به استان مرکزي است که دردستور کار قرار دارد. دکتر رضا پور ايماني رييس دانشگاه جامع علمي و کاربردي استان مرکزي گفت:افزود: ايجاد دانشگاه علمي وکاربردي واحد ساوه و نيم ور از مصوبات دور اول سفر رييس جمهور ي به استان مرکزي است . وي ادامه داد: تجهيز نمازخانه ها و کتابخانه هاو بهره مندي از اينترنت پر سرعت واحد هاي تحت پوشش دانشگاه علمي و کاربردي استان مرکزي از نيازهاي پيش بيني شده در دور سوم سفر رييس جمهوري به اين استان است. بگفته رييس دانشگاه جامع علمي و کاربردي استان مرکزي ، سهم اين دانشگاه از مراکز آموزش علمي و کاربردي کشور 1/5 درصد و از منظر تعداد دانشجويان تحت پوشش 6/4 درصد است . او اظهار داشت: نياز سنجي بازار کار مهمترين مولفه شکل گيري واحد هاي علمي و کاربردي است که در حال حاضر 16 تقاضا براي استقرار واحدهاي دانشگاهي علمي و کاربردي در اين استان وجود دارد. مسوول امور دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي و کاربردي استان مرکزي نيز گفت:حدود 325 کد رشته در مقاطع مختلف در دانشگاه علمي و کاربردي اين استان تدريس مي شود. علي اکبر اميدي افزود: 500 نفز از اساتيد متخصص به صورت نيمه وقت و تمام وقت با مراکز علمي و آموزشي واحدهاي تحت پوشش همکاري دارند. يک دانشجوي دانشگاه علمي و کاربردي اراک گفت: وجود مراکز جوار کارگاهي در کنار دانشگاه علمي و کاربردي به تثبيت يافته هاي آموزشي کمک شاياني مي کند. علي رضا فراهاني ادامه داد: دانشجويان اين دانشگاه به ويژه در رشته هاي صنعتي به دليل همجوار بودن با کارگاههاي بازآموزي ، اطلاعات علمي را در کنار تحقيقات عملي آموزش مي بينند. دانشجوي ديگري گفت: اکثر رشته هاي ارايه شده دانشگاه علمي و کاربردي به صورت تخصصي در مراکز مرتبط با رشته موجود تدريس مي شود. محمد براتي ادامه داد: دانشگاه علمي و کاربردي هم به لحاظ کيفيت و هم کميت روند مطلوبي دارد و دانشجويان مي توانند بنا بر علاقه خود رشته مورد نظر را انتخاب و پس از گذراندن واحدهاي لازم وارد بازار کار شوند. اکثر دانشجويان مراکز علمي کار بردي معتقد ند : اکثر رشته هاي ارايه در اين دانشگاه به دليل نياز بازار کار، از حجم تعداد دانشجويان فارغ التحصيل بيکار جلوگيري مي کند. علي داوود آبادي افزود: حمايت از دانشجوبان در قالب اعطاي تسهيلات بانکي اشتغال، ويژگي منحصر به فرد اين دانشگاه است که زمينه رشد اشتغال پايدار در کشور را فراهم مي کند.ک/4 7112/556
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 241]