ضرورت پژوهش در آموزش و پرورش

واضح آرشیو وب فارسی:خراسان: ضرورت پژوهش در آموزش و پرورش
پژوهش يك روند فعالانه، هوشيارانه و سامانمند براي كشف، تعبير و بازنگري پديده ها، رخدادها، رفتارها و فرضيه هاست.پژوهش همچنين براي دست يافتن به راهكارهاي علمي و فناوري ها به كار مي رود.به طور معمول پژوهشگر نتايج پژوهش خود را در مجله هاي علمي ارائه مي دهد.پژوهش در دو بعد (يافت، پرسش، تحقيق) و ديگر (پاسخ دادن) به آن مي باشد.واژه پژوهش از فعل پژوهيدن است.اين فعل در متن هاي گوناگون فارسي مانند شاهنامه و كيمياي سعادت به معناي جستجو كردن است و در واقع پژوهيدن، رسيدگي كردن نيز معني مي شود.برانگيختن، تحريك كردن، به هيجان آوردن، مشتاق كردن نيز يك نوع پژوهيدن است.لزوما تحقيق و پژوهش ريشه ديرينه دارد و در واقع يك احتياج بين المللي است و داشتن قدرت انجام دادن يك تحقيق درست امري لازم و واجب است و مهم ترين كاري است كه به منظور رفع نياز جامعه در يك مهم انجام مي شود.تحقيق نياز به مهارت علمي و اطلاعات علمي دارد كه منجر به اعمال مديريت اجرايي، تجزيه و تحليل مشكلات شود و به خوبي بتواند به تعليم، برنامه ريزي و اجرا و هدايت و نظارت و ارزيابي و حل مشكلات بپردازد و در سايه گردآوري، اطلاعات تازه و راه حل هاي نويني به دست آيد.انتخاب مسئله: موضوعي را براي پژوهش انتخاب تا به كمك آن بتوان مشكلات ناگشوده معرفت بشري را بگشايد، تا به بهبود زندگي مردم كمك كند.سندگزيني: انتخاب اسنادي كه به طور مستقيم و غير مستقيم درباره موضوع انتخابي مورد نياز است.نقادي: نقد نكته هايي كه از اسناد و منابع دريافت شده تا سره از ناسره شناسانده شود.نتيجه گيري: كه خود مستلزم وارسي، رده بندي و بازنگري است.به جهت دستيابي به يك سري اطلاعات، ارزيابي، تجزيه و تحليل و ارائه راهكارهاي عاقلانه و حمايت هاي هوشمندانه نياز به پژوهش مي باشد كه به صورت هاي ذيل در مراكز و مقاطع تحصيلي آموزش و پرورش انجام مي پذيرد.الف- مشاهده: كه با بازرسي و حسابرسي انجام مي شود كه خود ضمن دريافت نقايص، تذكرات مفيد ارائه مي شود كه در راه كيفيت بخشي به عملكردهاي اداري مديران موثر است.ب- تحقيق عمومي: كه با مصاحبه و پرسش نامه هاي دقيق، بدون غرض، علمي و استاندارد تهيه تا با توجه به كميت هاي استخراج شده و آمار دقيق منتج به برنامه ريزي، تصميم گيري و گزينش هاي منطقي شود.ج- كتابخانه اي: كه به دقت نويسنده، تازگي مطلب، اعتبار و شهرت نويسنده به امر پژوهش كمك زيادي مي كند.با تحقيق و پژوهش در همه ابعاد آموزشي و پرورشي، اداري و تجهيزاتي و ... مي توان به افت و پيشرفت تحصيلي، عوامل اثرگذار و بازدارنده در آموزش و پرورش و استفاده از امكانات موجود در رسيدن به اهداف مطلوب ياري جست و مسئولان با نتايج حاصله از اين پژوهش ها به تدوين دستورالعمل ها و ارائه راهكارها بپردازند تا سرمايه ها به هدر نرود و نتيجه آن شود كه بايد بشود.

اقدس سندروس- مركز پيش دانشگاهي فاطميه
چهارشنبه 24 مهر 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خراسان]

[مشاهده در: www.khorasannews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 142]