تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1848653558
پيش دانشگاهي فلسفه وجودي خود را از دست داده بود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، مهدي نويد عصر پنجشنبه در نشست شوراي آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان افزود: دوره پيش دانشگاهي زماني اجرا شد که حجم زيادي از دانش آموزان پشت کنکوري بودند اما امروز با افزايش ظرفيت دانشگاهها ادامه کار پيش دانشگاهي آسيب زيادي به سيستم آموزش و پرورش وارد کرده و در مراودات با کشورهاي ديگر به نوعي آسيب زا بوده است. او ادامه داد: دوره پيش دانشگاهي حذف شد و سيستم به دو دوره شش ساله تغيير يافت. معاون وزير آموزش و پرورش پيشنهاد کرد که کارگروههايي در استان ها تشکيل شود تابه صورت جزيي به سند تحول بنيادين آموزش بپردازد و ايجاد مراکز يادگيري برون مدرسه اي از اين طريق در دستور کار قرار گيرد. نويد گفت: بر اساس تحقيقي با عنوان واژگان پايه که در برخي استان ها از جمله سيستان و بلوچستان انجام گرفته بيشترين افت تحصيلي دانش آموزان مربوط به پايه اول دبستان بوده است. وي بيان کرد: در اين تحقيق دانش آموزان ساکن شهرهاي بزرگ که در پايه اول و دوم دبستان تحصيل مي کردند شمار لغاتي که ياد مي گرفتند و ارتباط ادراکي با آنها برقرار مي کردند، بسيار بيشتر از دانش آموزاني بود که در شهرهاي کوچک تر ساکن بودند. معاون وزير آموزش و پرورش اظهارداشت: به همين سبب بايد سيستم آموزشي در دبستان ها تغيير يابد لذا پيشنهاد از سوي کارشناسان ارايه شد که دوره پيش دبستاني به دو سال افزايش يابد و در آينده مقطع ابتدايي به دو دوره سه ساله تقسيم شود. نويد خاطر نشان کرد: وزارت آموزش و پرورش بجد پيگير سرمايه گذاري در دوره پيش دبستاني بويژه در مناطق محروم و دوزبانه است. وي گفت: مهمترين بخشي که طي سال هاي اخير در آموزش و پرورش بويژه شوراي آموزش و پرورش مطرح شده بحث تحول بنيادين در اين نهاد بوده و شوراي عالي آموزش و پرورش با ترکيب رئيس جمهوري در راس آن و برخي وزيران که مسئوليت سياستگذاري و تعيين خط مشي ها و استراتژي هاي کلان آموزش و پرورش را بر عهده دارد، پيگير اين طرح است. او افزود: در سال هاي اخير شوراي عالي آموزش و پرورش به اين نتيجه رسيد که استمرار روش هاي فعلي آموزش و پرورش راه به جايي نخواهد برد و به نظر مي رسد که ماهيت اين آموزش ها به دانش آموزان پاسخگوي نيازهاي نظام نيست. وي ادامه داد: در همين راستا سند ملي تحول بنيادين آموزش و پرورش مطرح شد و 500 نفر از صاحبنظران حوزوي و دانشگاهي بيش از پنج سال تحقيقات مختلف انجام دادند. او بيان کرد: اين کارشناسان در نهايت مجموعه اي گرانسنگ و کم نظير را به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه کردند که اکنون اين مجموعه به تصويب اين شورا رسيده تا پس از امضاي رئيس جمهوري به عنوان قانون نسبت به آن اقدام شود و مبناي سياستگذاري ها و برنامه هاي اين نهاد قرار گيرد. نويد خاطرنشان کرد: امروز عصر تحولات است و انتقال اين تحولات و يافته ها به درون کتاب هاي درسي و محتواي آموزشي کلاس هاي درس و تربيت آنان بر اساس اين يافته ها نيازمند تغيير ساختار و محتواي آموزش و پرورش است که پديده اي اجتناب ناپذير محسوب مي شودو ايران نيز از اين قاعده مستثنا نيست. او با بيان اينکه آموزش و پرورش يک پديده ملي است و بايد از ديدگاه ملي به آن نگاه کرد، گفت: اين رويکرد بايد راهبردي باشد تا اثربخشي و کارآيي سيستم را دو چندان کند و افزون بر اين آنچه در برنامه ريزي سند تحول بنيادين مدنظر قرار گرفت، همسو کردن اين برنامه ها با اسناد بالادستي يعني سند چشم انداز بود تا مبتني بر اين اصول، اين سند کاربردي شود. معاون وزير آموزش و پرورش تغيير مدرسه به کانون فرهنگي محله، اتخاذ رويکرد بلند مدت به مدرسه و تبديل مدارس به مجتمع هاي آموزشي را از موارد مذکور در سند تحول راهبردي نام برد. وي گفت: در اين سند پيش بيني شده ساخت و سازهاي مدرسه اي در آينده به صورت مجتمع باشد تا مقاطع مختلف تحصيلي در فضاهاي مستقل با يک مديريت واحد فعاليت داشته باشند که اکنون اين مهم در کشور به مرحله اجرا درآمده است و اغلب مدارس روستايي متمرکز شده اند و در قالب مجتمع فعاليت مي کنند. او بيان کرد: اصلي ترين مباحث در اين سند توجه به محتواي آموزش و پرورش در قالب اجراي پروژه برنامه درسي ملي، مهار حافظه گرايي و توجه به خلاقيت و پرسشگري، تقويت کارآفريني، مهارت هاي زندگي، چابک سازي سيستم آموزش و پرورش و انسجام ساختار اداري است. وي خاطر نشان کرد: در اين سند آنچه بيش از همه مورد توجه قرار گرفته پرداختن به رسالت اصلي آموزش و پرورش به منظور گسترش آموزش عمومي و داشتن يک زندگي مطلوب است و تنها ورود دانش آموزان به دانشگاهها به عنوان هدف اصلي اين نهاد مدنظر نيست. مديرکل آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان نيز گفت: امتحانات مقاطع تحصيلي به پايان رسيده و ثبت نام دانش آموزان در مقاطع تحصيلي مختلف آغاز شده است. ابراهيم اعتصام افزود: مقدمات تبديل وضعيت يک هزار نفر از معلمان حق التدريس داراي هشت سال سابقه خدمت در اين استان فراهم شده است و در مرحله صدور ابلاغ و صدور حکم هستند. وي ادامه داد: طرح اوقات فراغت دانش آموزان در 150 پايگاه دانش آموزي در سراسر استان با ظرفيت 100 هزار دانش آموز در استان آغاز شده و نيز طرح هجرت 3 و بازسازي و زيباسازي مدارس با مشارکت سازمان نوسازي مدارس در 26 منطقه آموزش و پرورش و 108 مدرسه با ظرفيت 35 هزار نفر روزکار در استان شروع شده است. او بيان کرد: سيستان و بلوچستان در بازگشايي مجتمع هاي آموزشي- تربيتي روستايي درکشور پيشتاز است. اعتصام افزود: شناسايي راهکارهاي لازم براي جذب بازماندگان از تحصيل، بالا بردن پوشش تحصيلي براساس تفاهم نامه اي با فرمانداران، بخشداران و اعضاي شوراهاي اسلامي در 10منطقه آموزش و پرورش استان شروع شده است. وي ادامه داد: امسال تکميل 139 پروژه نيمه تمام در اين استان با تخصيص 280ميليارد ريال اعتبار بجد در دستور کار قرار گرفته و همچنين ضروري است پروژه هاي ملي نيمه تمام نيز با اختصاص اعتبار از سوي وزارتخانه هرچه سريعتر به اتمام برسد. به گزارش ايرنا، در اين نشست با درخواست نماينده جمعيت تعاون اسلامي براي اجاره واحد آموزشي در ناحيه دو زاهدان موافقت شد. ک/2 7315/569
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 636]
-
گوناگون
پربازدیدترینها