دانشگاه بين‌المللي دريانوردي چابهار/ بسترساز توسعه دانشهاي دريايي

واضح آرشیو وب فارسی:ايرنا: دانشگاه بين‌المللي دريانوردي چابهار/ بسترساز توسعه دانشهاي دريايي
داخلي. فرهنگي. دانشگاه‌ها. هفته. دولت.

دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار يكي از مهمترين مراكز عالي آموزشي، علمي و پژوهشي سيستان و بلوچستان و جنوب شرق جمهوري جمهوري اسلامي ايران است.

فعاليت اين دانشگاه كه در سال ‪ ۵۵‬در شهر بندري چابهار راه‌اندازي شده پس از پيروزي انقلاب اسلامي و بدنبال نگرش جديد مسوولان نظام به مقوله علم و توسعه دانشهاي مختلف آموزش عالي در مناطق به ويژه نقاط محروم كشور بسيار گسترده و افزايش چشمگير يافت.

به طور قطع گسترش و توسعه فعاليتهاي آموزشي اين دانشگاه در سالهاي اخير به عنوان يكي از معدود مراكز آموزش عالي در حوزه علوم دريايي و دريانوردي كشور سهم بسزايي در تربيت نيروي انساني موردنياز و خودكفايي اين صنعت در كشور بر جاي گذاشته است.

براي معرفي و آشنايي بيشتر با دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار و تبيين عملكرد و فعاليتهاي آن در دولت نهم خبرنگار ايرنا گفت و گوهاي جداگانه‌اي با رييس و شمار ديگري از مسوولان اين مركز آموزش عالي انجام داده كه در پي خواهد آمد:
رييس دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار گفت: براي اجرا بهينه و در خور توجه فعاليتها از جمله در حوزه جذب دانشجو، ايجاد محيط پژوهشي و مكانهاي تخصصي علمي و نيز افزايش رشته‌ها در چند سال گذشته توسعه مجموعه فضاها و ساختمانهاي دانشگاه مورد تاكيد و اهتمام جدي مسوولان اين مركز آموزشي قرار گرفته است.

دكتر "محمدحسين كريم" بيان كرد: به همين علت موضوع توسعه و گسترش محيط و فضاهاي آموزشي دانشگاه در اولويت برنامه‌ها قرار گرفت كه بدنبال آن در دولت نهم مجموع زمين و ساختمانهاي آموزشي در مقايسه با دوره قبلي به بيش از سه برابر رسيده است.

وي اظهار داشت: اكنون سه هزار و ‪ ۱۵۰‬دانشجو در اين مركز آموزش عالي تحصيل مي‌كنند و اين در حالي است كه در سال ‪ ۸۴‬اين تعداد تنها ‪ ۹۱۰‬دانشجو بود.

او ادامه داد: دانشگاه بين‌المللي علوم دريايي و دريانوردي چابهار در مدت فعاليت دولت نهم در حوزه پذيرش دانشجو نيز بسيار موفق عمل كرده كه بررسي‌ها گوياي افزايش عملكرد حدود سه و نيم برابري اين مركز آموزشي در مقايسه با دولت قبلي است.

كريم افزود: اين دانشگاه داراي سه دانشكده، ‪ ۱۴‬گروه آموزشي، ‪ ۳۳‬رشته مصوب در مقاطع كارداني، كارشناسي و كارشناسي ارشد، سه مركز تحقيقاتي و هفت گروه پژوهشي و يك مجتمع بزرگ آموزشي است.

وي اضافه كرد: دانشكده مهندسي دريا اكنون با سه رشته "حمل و نقل دريايي ، بندر و كشتيراني و مترجمي زبان انگليسي دريايي" در مقطع كارشناسي ارشد نقش عمده‌اي در آموزش و تربيت نيروي انساني مورد نياز صنايع كشور به ويژه صنعت دريايي بر عهده دارد.

رييس دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار گفت: علاوه بر اين در مقطع كارشناسي - مهندسي- ‪ ۲۴‬رشته مهم از جمله "دريانوردي عرشه، مهندسي كشتي گرايش موتور، الكترونيك و مخابرات دريايي، كشتي‌سازي و عمران با گرايش سازه" در اين مركز آموزشي داير و فعال است.

او همچنين مهندسي "منابع طبيعي با گرايش شيلات و فرآوري محصولات شيلاتي، تكثير و پرورش آبزيان، مديريت و بازرگاني دريايي، مترجمي زبان انگليسي و اقتصاد بازرگاني دريايي" را برخي ديگر از رشته‌هاي دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار ذكر كرد.

كريم اظهار داشت: همه اين اقدامها و فعاليتها در حالي انجام شده كه در سال ‪ ۸۴‬تعداد رشته‌هاي دوره كارشناسي دانشگاه شش و كارشناسي ارشد بدون رشته تحصيلي بوده است.

رييس دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار گفت: اقدامها و فعاليتهاي انجام شده دولت نهم در زمينه تعداد اعضا هيات علمي دانشگاه نيز بسيار چشمگير و قابل توجه بوده است.

او افزود: اكنون اعضا هيات علمي اين دانشگاه از ‪ ۲۸‬نفر در سال ‪ ۸۴‬به ‪۹۰‬ نفر در سال ‪ ۸۷‬افزايش يافته است.

اين مسوول دانشگاهي ادامه داد: تعداد دانشكده‌هاي اين دانشگاه نيز اكنون در مقايسه با سال ‪ ۸۴‬افزايش قابل توجهي داشته است.

كريم بيان كرد: تا پيش از آغاز به كار دولت نهم تنها دو مكان و سرسراي ورزشي در اين مركز آموزشي داير بود كه به منظور بهره‌مندي همه دانشجويان از فعاليتها و در راستاي همگاني كردن ورزش دانشجويي اين فضاها به ‪ ۱۰‬مكان افزايش يافت.

او اضافه كرد: درآمدهاي اختصاصي و مقدار و حجم اعتبارهاي دانشگاه بين‌المللي علوم دريانوردي و دريايي چابهار نيز اكنون در مقايسه با سه سال پيش از رشد بيش از سه برابري برخوردار بوده كه اين افقهاي جديدي از كار و فعاليت آموزشي براي مسوولان آن ترسيم مي‌كند.

وي يادآور شد: دانشگاه علوم دريانوردي و دريايي چابهار در سال ‪ ۱۳۵۵‬با همكاري علمي دانشگاه "سوت همپتون" انگلستان و دانشگاه سيستان و بلوچستان براي تربيت نيروي متخصص ناوگان دريايي كشور فعال و راه‌اندازي شد.

پس از پايان دوران انقلاب فرهنگي در سال ‪ ۶۲‬نخستين گروه از دانشجويان علاقه‌مند با پذيرش در آزمون سراسري موسسه‌هاي آموزش عالي و كنكور دانشگاه‌ها براي تحصيل و كسب دانش وارد دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علم دريايي چابهار شدند.

مركز آموزش عالي دريانوردي و علوم دريايي چابهار كه تا ‪ ۱۳۸۱‬زيرمجموعه دانشگاه سيستان و بلوچستان بود از اين زمان به بعد از اين دانشگاه جدا شد و به صورت مستقل فعاليت علمي و پژوهشي خود را تا سال ‪ ۸۴‬ادامه داد.

اين مركز آموزشي در تيرماه سال ‪ ۱۳۸۴‬از مركز آموزش عالي به دانشگاه بين‌المللي ارتقا يافت و رشته‌هاي جديد مهمي از جمله مهندسي "كشتي‌سازي، الكترونيك و مخابرات دريايي و شيلات" نيز به آن افزوده شد.

اكنون با تلاش مسوولان علمي، فرهنگي استاني و ملي به ويژه كارگزاران دولت نهم در كنار خدمات ارزشمند اساتيد دانشگاهي، اين دانشگاه از حيث امكانات آموزشي نرم و سخت افزاري و رتبه علمي و پژوهشي يكي از مراكز آموزش عالي ممتاز كشور به شمار مي‌رود.

دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار اكنون زير نظر "‪ "IMO‬و منطبق با استانداردهاي كنوانسيون بين‌المللي "‪ "STCW 95‬فعاليت مي‌كند و داراي گواهينامه "‪ "ISO‬از موسسه "‪ "DNV‬اروپا است.

معاون پژوهشي و فناوري دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار نيز گفت: كتابخانه مركزي دانشگاه به عنوان گنجينه‌اي ارزشمند از آثار علمي و پژوهشي در حوزه علوم پايه، دريايي و دريانوردي همزمان با شروع به كار اين مركز داير شده است.

"عباسعلي سندگل نظامي" بيان كرد: با توجه به جايگاه ويژه كتاب و كتابخواني و نيز اهميت مقوله پژوهش و مطالعه در فراگيري دانشهاي مختلف به منظور بهره‌گيري دانشجويان و اساتيد، كتابخانه اين دانشگاه علاوه بر داشتن امكانات منحصر به فرد بر اساس شاخصهاي مطرح بين‌المللي در حوزه كتابداري داير و فعال شده است.

وي اظهار داشت: مرحله نخست توسعه فضاي كتابخانه مركزي در سال ‪ ۸۰‬آغاز شد و اكنون بيش از ‪ ۶۰۰‬مترمربع از فضاي دانشگاه بين‌المللي دريانوردي و علوم دريايي چابهار به اين مقوله مهم اختصاص دارد.

او تعداد كتابهاي فارسي و خارجي موجود در كتابخانه دانشگاه را به ترتيب ‪ ۳۰‬و ‪ ۱۰‬هزار جلد ذكر كرد.

سندگل نظامي گفت: علاوه بر اين، كتابخانه الكترونيكي دانشگاه دريانوردي و علوم درياي چابهار با هدف استفاده از فناوريهاي نوين اين حوزه در سال ‪ ۸۶‬راه‌اندازي و شروع به فعاليت كرده است.

وي افزود: چهار هزار و ‪ ۵۰۰‬عنوان كتاب فارسي و خارجي به زبانهاي مختلف در زمينه علوم دريايي و دريانوردي در اين كتابخانه وجود دارد.

او ادامه داد: به سبب محدوديت و گراني منابع علمي دريايي كتابخانه الكترونيكي دانشگاه از جمله مراكز ارزشمند كتابخانه‌اي كشور در اين حوزه به شمار مي‌آيد.

سندگل نظامي، پيوست به پايگاه اطلاعاتي علوم و فناوري منطقه‌اي، منابع لاتين ‪ ABI‬و ‪ ،E-TESESE‬پايگاه فارسي ‪ E-ARTICLES‬و عضويت در سامانه ‪MAGIRAN‬ را از جمله قابليتهاي مهم كتابخانه الكترونيكي دانشگاه ذكر كرد.

معاون آموزشي دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار نيز گفت: بدنبال اقدامها و پيگيري‌هاي لازم در آبان ‪" ۸۶‬كشتي قدس" كه در سال ‪ ۱۳۵۰‬توسط مهندسان آلماني ساخته شده به منظور آموزش دانشجويان دانشگاه توسط سازمان بنادر و دريانوردي به صورت رايگان در اختيار اين دانشگاه قرار گرفت.

"عباس هراتي مختاري" بيان كرد: انتقال اين كشتي عظيم از بندر شهيد رجايي و آبهاي خليج فارس به چابهار توسط سازمان بنادر و دريانوردي و با كمك دانشجويان دريانورد انجام شد.

او يادآور شد: اين كشتي اكنون براي آموزش و اجرا فعاليتهاي پژوهشي و علمي دانشجويان و همچنين انجام سفرهاي علمي و تحقيقاتي مورد استفاده قرار مي‌گيرد.

وي ادامه داد: افزون بر اين، يك فروند شناور با عنوان "شناور فجر" كه از آن نيز براي انجام كارهاي علمي و پژوهشي دانشجويان استفاده مي‌شود، در اختيار " گروه شيلات " اين دانشگاه بين‌المللي قرار دارد.

اين دانشگاه به عنوان قطب آموزش و پژوهش دريانوردي و علوم دريايي ايران و منطقه خاورميانه اكنون در حوزه علم و فناوري افتخار و مايه سربلندي سيستان و بلوچستاني است.

دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار در منطقه آزاد تجاري اين بندر راهبردي واقع در ‪ ۷۰۰‬كيلومتري جنوب زاهدان و در كرانه آبهاي درياي عمان قرار دارد. ك/‪۴‬
شنبه 9 شهريور 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ايرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 207]