محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829581979
حذف نمره در مقطع ابتدايي از سال ۸۸
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: حذف نمره در مقطع ابتدايي از سال ۸۸ ارزشيابي توصيفي و تشريح جريان پيشرفت تحصيلي، تربيتي و عملكرد دانشآموزان براي اصلاح روند ياددهي - يادگيري در كلاس درس انجام مي‌شود. دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش از اجراي ارزشيابي توصيفي (حذف نمره صفر تا بيست) از سال تحصيلي ۸۸- ۸۹در دوره ابتدايي كشور خبر داد. حجت‌الاسلام "بهرام محمديان" روز يكشنبه به ايرنا گفت: چنان چه نتايج ارزشيابي توصيفي در مدارس دوره ابتدايي جواب مثبت دهد و انتظارات ما را برآورده كند، از سال تحصيلي ۸۹- ۸۸در دوره ابتدايي اجرا خواهد شد. وي افزود: هم اكنون شيوه ارزشيابي توصيفي به صورت آزمايشي در تعدادي از مدارس دوره ابتدايي تعقيب مي‌شود. بر اساس مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش، تغيير مقياس كمي صفر تا ۲۰ به مقياس كيفي (ارزشيابي توصيفي) باتوجه به رويكردهاي نوين در فرآيند ياددهي و يادگيري و شيوه‌هاي اثربخش ارزشيابي، به صورت آزمايشي در دوره ابتدايي اجرا مي‌شود. ارزشيابي توصيفي و تشريح جريان پيشرفت تحصيلي، تربيتي و عملكرد دانشآموزان براي اصلاح روند ياددهي - يادگيري در كلاس درس انجام مي‌شود. ارتقاي سطح بهداشت رواني از طريق كاهش نقش ارزشيابي پاياني و مقياس كمي در سرنوشت تحصيلي و تربيتي دانشآموزان و توجه به حيطه‌هاي مختلف شخصيت دانش‌آموز در ابعاد عاطفي، اجتماعي، جسماني و سطوح بالاي حيطه شناختي از اهداف اين طرح است. ارزشيابي در دوره ابتدايي در طول سال تحصيلي به‌طور پيوسته با استفاده از روش‌هاي فرآيندي و عملكردي و ابزارهايي مانند پوشه كار، سياهه رفتار، آزمون‌ها و تكاليف درسي، برگ ثبت مشاهدات و فعاليت‌هاي داخل و خارج از كلاس (اعم از فردي يا گروهي و نظاير آن) انجام مي‌گيرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 272]
-
گوناگون
پربازدیدترینها