رئيس شوراي فرهنگي اجتماعي زنان: ضرورتي براي ايجاد دانشگاه دختران نيست استاد اسبق دانشگاه الزهرا: تفكيك جنسيتي تعادل علمي - فرهنگي جامعه را برهم مي زند

واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران جوان: رئيس شوراي فرهنگي اجتماعي زنان: ضرورتي براي ايجاد دانشگاه دختران نيست استاد اسبق دانشگاه الزهرا: تفكيك جنسيتي تعادل علمي - فرهنگي جامعه را برهم مي زند
چندي پيش وزير علوم از تاسيس دانشگاه ويژه دختران خبرداده و اعلام كرده بود:«وزارت علوم برنامه خاصى براى راه اندازى دانشگاه هاى دخترانه ندارد ‏و اقدام وزارت علوم براى ايجاد اين دانشگاه ها در پى درخواست استانها انجام مى شود ، كه در اينباره رئيس شوراي فرهنگي اجتماعي زنان از نبود ضرورتي براي تشكيل دانشگاه ويژه دختران در استانها خبرداد وگفت:دانشگاه هاي كشور با توجه به رشته هاي مورد نياز توسعه پيدا كرده و ظرفيت سازي لازم براي پذيرش دانشجو در هر شاخه اي انجام مي شود و ضرورتي براي ايجاد دانشگاهي مختص دختران از هر نظر احساس نمي شود.
*تاسيس دانشگاه ويژه دختران هيچ ضرورتي ندارد

منيره نوبخت رئيس شوراي فرهنگي اجتماعي زنان در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران افزود: ايجاد دانشگاه هايي نظير دانشگاه الزهرا در ساير استان هاي كشور فقط براي دختراني كه علاقمند به تحصيل در دانشگاهي هستند كه چنين تفكيكي در آن صورت گرفته مناسب است ، ولي در حال حاضر چنين ضرورتي احساس نمي شود زيرا دانشگاه ها شايد كاستي هايي در زمينه امكانات آموزشي و پژوهشي داشته باشند ،اما فضاي لازم براي ارتقاء فرهنگي و علمي هر دو جنسيت وجود دارد.

وي ادامه داد:چنانچه چنين تصميمي از سوي مسئولان ذيربط اتخاذ شود بايد در شوراي عالي انقلاب فرهنگي مطرح شود و ممكن است داوطلب ورود به اين دانشگاه را نداشته و يا رشته هاي موردنظر براي آموزش نيازمند دانشجوي دختر نباشند.

نوبخت تصريح كرد:نيازي به ايجاد چنين دانشگاهي در استان هاي كشور نداريم و چنين امري را جز نيازهاي ضروري تشخيص نمي دهيم و بهتر است بودجه تاسيس چنين دانشگاه هايي را به ظرفيت سازي لازم براي پذيرش دانشجو در هر شاخه اي اختصاص دهيم.

*وزارت علوم و دستگاه هاي ذيربط بايد سهميه بومي براي پذيرش دانشجويان دختر در نظر بگيرند

در ادامه به گفته دكتر باهر روانشناس اجتماعي ايجاد دانشگاه دختران در استانهاي كشور نه تنها كمكي به حل معضلات موجود در نظام آموزشي نمي كند، بلكه به نوعي تعادل فرهنگي - آموزشي و علمي را مختل مي كند.

اين روانشناس اجتماعي طرح ايجاد دانشگاه دختران در هر استان كشور را چندان مثبت ندانست و افزود:سالها قبل كه به عنوان استاد دانشگاه الزهرا و سرپرست دانشكده اقتصاد آن مشغول فعاليت بودم طي نظرسنجي كه از استادان، دانشجويان و خانواده هاي آنها مبني بر توفيقات اين دانشگاه از هر حيث انجام شد، نتايج عموم چندان مثبت نبود زيرا اكثر دانشجويان فقط از نظر علمي تحولاتي پيدا كرده بودند اما از نظر بينش اجتماعي نسبت به ديگر دانشجويان پيشرفتي حاصل نكرده بودند.

وي ادامه داد: اكثر دانشجويان اين دانشگاه معتقد بودند كه بينش اجتماعي آنها هنگام ورود همان بينشي است كه در زمان فارغ التحصيلي از اين دانشگاه دارند و بايد براي ارتقاء سطح علمي - فرهنگي - هنري از هر دو جنسيت در مراكز آموزش عالي استفاده كرد.

باهر تصريح كرد: پذيرش دانشجوي دختر و يا فقط پسر به تنهايي كوچكترين تاثيري در جهت ارتقاي فرهنگي و علمي نمي تواند داشته باشد و اصولا يكي از مسائل عمده رقابت، انگيزه است كه زماني حاصل مي شود كه از هر دو جنسيت پذيرش در دانشگاه ها داشته باشيم و پذيرش يك جنسيتي باعث ايجاد حسادت مي شود، نه رقابت.

وي تاكيد كرد: ايجاد چنين دانشگاهي از سوي وزارت علوم و ساير مسئولان به هر علتي تعادل علمي - فرهنگي و روند رو به رشد آموزش را از هر لحاظ مختل مي كند و از ساختار مشكل دارد و بايد گرايش ها را به سمت طريقت مداري سوق دهيم و بهترين كار ممكن براي دانشجويان ايجاد سهميه هاي بومي در پذيرش است و ضرورتي ندارد با صرف هزينه و وقت چنين مراكزي را با اين شكل ايجاد كنيم.

اين روانشناس اجتماعي در پايان يادآور شد: بايد به مسائل اساسي تر و حساس تر در زمينه دانشجويان و پذيرش آنها در دانشگاه هاي مختلف بپردازيم و تفكيك جنسيتي به هر دليلي خود معضلي براي پيشرفت افراد در زمينه هاي مختلف است./ل
يکشنبه 27 مرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران جوان]

[مشاهده در: www.yjc.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 169]