به رغم غيرموجه دانستن اعتياد دانش آموزان از سوى آموزش و پرورش دانش آموزان معتاد سرشمارى مى شوند

واضح آرشیو وب فارسی:واحد مرکزي خبر: به رغم غيرموجه دانستن اعتياد دانش آموزان از سوى آموزش و پرورش دانش آموزان معتاد سرشمارى مى شوند
در حالى كه معاون پرورشى و تربيت بدنى آموزش و پرورش، اعتياد دانش آموزى را موجه نمى داند و همين عامل را نيز علت اقدام نكردن آموزش و پرورش در جمع آورى آمار دانش آموزان معتاد و سيگارى اعلام مى كند، مديركل امور فرهنگى و پيشگيرى ستاد مبارزه با مواد مخدر از اجراى طرح سرشمارى دانش آموزان معتاد و در معرض خطر اعتياد در مدارس، در آينده نزديك، خبر داد و تاكيد كرد كه اميدواريم آموزش و پرورش هم در اين زمينه، همكارى مطلوب با ستاد داشته باشد. چندى پيش سيدمهدى امينى - معاون پرورشى و تربيت بدنى آموزش و پرورش - در پاسخ به خبرنگار ايسنا مبنى بر تعداد دانش آموزان معتاد و سيگارى گفته بود: اين آمار را نمى دانم، اما چون اساسا اعتياد دانش آموزى را موجه و مجاز نمى دانيم، آمارگيرى هم در اين زمينه نكرده ايم. اين در حاليست كه هومان نارنجى ها - مديركل امور فرهنگى و پيشگيرى ستاد مبارزه با مواد مخدر - در گفت وگو با ايسنا، جمع آورى و آگاهى از آمار دانش آموزان مصرف كننده دخانيات و معتاد و به ويژه، اطلاع از شمار دانش آموزان در معرض خطر اين ناهنجارى ها را يك ضرورت برشمرد و با تاكيد بر اين كه پاشنه آشيل پيشگيرى از اعتياد در جامعه، شناسايى دانش آموزان در معرض خطر اعتياد و پيشگيرى از ابتلاى آن هاست، اظهار كرد: با احتساب والدين و ساير اعضاى خانواده، جمعيت بيش از ۱۴ ميليون نفرى دانش آموزان كشور، پيشگيرى از اعتياد در دانش آموزان، يعنى واكسينه كردن حداقل بيش از ۳۰ ميليون نفر از اعضاى جامعه كه آموزش و پرورش بايد اين موضوع را بيش از پيش مورد توجه قرار دهد. علاوه بر اين، در حالى كه معاون وزير آموزش و پرورش، علت پيدايش اعتياد در جمعيت دانش آموزى را با توجه به جوانى دانش آموزان، طبيعى ذكر كرد، نارنجى ها معتقد است كه حدود۸۰ درصد پيشگيرى از اعتياد در جامعه در آموزش و پرورش محقق مى شود و با توجه به اين كه عامل عمده گرايش دانش آموزان به اعتياد، اغلب، تعامل با والدين معتاد يا ناهنجارى هاى اجتماعى است، لذا نبايد صرفا با طبيعى برشمردن اعتياد در جمعيت جوان دانش آموزى، نسبت به شناسايى دانش آموزان در معرض خطر و در نتيجه، پيشگيرى از اين معضل، غفلت كرد. البته معاون پرورشى و تربيت بدنى آموزش و پرورش هم با تاكيد بر اين كه تمركز آموزش و پرورش در مواجهه با اعتياد دانش آموزى، صرفا مشاوره و پيشگيرى از طريق ارتباط مستمر مربيان با دانش آموزان و حضور جدى تشكل هاى خود دانش آموزان است، گفت: به رغم آمارگيرى نكردن از اعتياد دانش آموزى، آموزش و پرورش، اصل پيشگيرى از اعتياد در مدارس را دنبال مى كند و در اين راستا، با وزارت بهداشت و ستاد مبارزه با مواد مخدر، ارتباط تنگاتنگى براى اعمال كنترل هاى كلينيكى با معضلات احتمالى دارد. درحالى كه آموزش و پرورش آمارهاى اعلامى از سوى ساير نهادهاى ذى ربط در ارتباط با اعتياد دانش آموزى را تكذيب و اعلام مى كند كه آمار دقيقى از دانش آموزان در معرض خطر اعتياد يا معتاد وجود ندارد ستاد مبارزه با مواد مخدر براى حل اين مشكل، در قالب طرح استعداديابى دانش آموزان نسبت به مصرف دخانيات و اعتياد با محوريت موضوعات نگرش به اعتياد، مهارت هاى زندگى و رفتارهاى پرخطر، وارد ميدان شده كه نارنجى ها در مورد جزييات اين طرح، افزود: از طريق بررسى پاسخ ها، درصد استعداد و در معرض خطر بودن دانش آموزان در مقابل اعتياد مشخص مى شود كه البته اميدواريم توزيع اين پرسشنامه ها در مدارس و اجراى طرح كه در مرحله بازبينى ستاد مبارزه با مواد مخدر قرار دارد، با همكارى آموزش و پرورش هرچه سريع تر آغاز شود.
سه شنبه 15 مرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: واحد مرکزي خبر]

[مشاهده در: www.iribnews.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 201]