واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران:5 درصد از كل توليدات علمي كشور از آن دانشكده پزشكي است
خبرگزاري دانشجويان ايران - علوم پزشكي تهران سرويس : صنفي - آموزشي/آموزشي رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران اعلام كرد: 5 درصد از كل توليدات علمي كشور، 15 درصد از كل توليدات علوم پزشكي كشور و 50 درصد از كل توليدات علمي دانشگاه علوم پزشكي تهران متعلق به دانشكده پزشكي است. دكتر باقر لاريجاني، در مراسمي كه روز گذشته در راستاي بزرگداشت كسب رتبه نخست دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران بين دانشكده هاي پزشكي كشور برگزار شد، با اشاره به توانمندي هاي آموزشي و پژوهشي دانشكده پزشكي و نيز قدمت دانشگاه علوم پزشكي تهران گفت: همه نهادهاي اجتماعي، بعد از مدتي چنانچه در ساختار خود تغييراتي ايجاد نكنند، پويايي خود را از دست مي دهند بنابراين بايد پيوسته نگران بود. با اين وجود دانشگاه علوم پزشكي تهران همواره توانسته با استفاده از پتانسيل هاي قبلي و كنوني، روند موفقيت هاي خود را به عنوان دانشگاه مادر حفظ كند. وي مهمترين رسالت دانشگاه را جذب نيروهاي نخبه و تأمين نيروي انساني دانست و افزود: خوشبختانه دانشگاه توانسته است در اين زمينه تا حدودي موفق عمل كند. دكتر لاريجاني با بيان اينكه اكثريت دانشجويان نخبه كشور، دانشگاه علوم پزشكي تهران را به عنوان گزينه اول رشته تحصيلي خود انتخاب مي كنند گفت: ما بايد تلاش كنيم تا اين سرمايه هاي ملي را در جهت شكوفايي استعدادهايشان هدايت كنيم. وي جذب دانشجوي پزشكي از دوره ليسانس را يك حركت سامان يافته دانست و افزود: طبق مصوبه مجلس مبني برحذف كنكور از سال 1390، مطمئناً دانشجوي پزشكي نمي تواند از دوره دبيرستان وارد دورة دانشگاهي در رشته پزشكي شود. با اين وصاف، بايستي اين روند ادامه پيدا كند و داوطلبان رشته پزشكي از مقطع ليسانس وارد اين رشته شوند. رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران با ابراز خرسندي از كسب رتبه اول دانشكده پزشكي براي سومين بار گفت: اين مسئله نشانگر پتانسيلهاي بالا و زمينه قوي دانشكده پزشكي است كه در آن تلاش اساتيد، دانشجويان و كاركنان دانشكده به طور مؤثري دخيل بوده است. وي برقراري ارتباط بيشتر بين رشته هاي علوم پايه و باليني را يكي از اهداف دانشگاه اعلام كرد و گفت: توسعه آموزش مهارتهاي ارتباطي و ارتقاء روشهاي ارزشيابي باليني از جمله حركتهايي است كه دانشگاه درجهت رشد و توسعه خود انجام مي دهد. دكتر لاريجاني تصريح كرد: ما در زمينه مسائل اجتماعي و اخلاقي پزشكي دچار نقص جدي هستيم و براي رفع آن بايد تلاش كنيم. آنچه كه مسلم است رشد و تعالي دانشگاه در سطح منطقه است. وي با اشاره به قديميترين مجله علمي كشور گفت: اين مجله كه در سال 1321 منتشر شد مربوط به دانشگاه علوم پزشكي تهران است. دكتر لاريجاني افزود: مجموعه مجلات پزشكي در طي يكسال 270 هزار بار دانلود مي شوند كه 75 درصد از اين دانلودها در خارج از كشور صورت مي گيرد. هر عضو هيئت علمي دانشكده پزشكي، حدود 5/1 مقاله در طول سال توليد مي كند. وي به چالش هاي موجود در عرصه آموزش و پژوهش اشاره كرد و افزود: بايد واقع گرا باشيم. هنوز راه زيادي براي رسيدن به ايده آلها داريم. كسب قدرت علمي منطقه در سند چشم انداز دانشگاه علوم پزشكي تهران متصور است، كه البته نيل به اين هدف، تلاش هاي افزونتر اساتيد، دانشجويان و مديران دانشگاهها را در راستاي اصلاح روشها و ارتقاء آنها مي طلبد. در ادامه دكتر علي جعفريان، رئيس دانشكده پزشكي، رتبه بندي را يكي از ابزارهاي ارزيابي عنوان كرد و گفت: هر چند كه رتبه بندي نشانگر تمام جنبه هاي كيفي يك سيستم نيست و ممكن است معيارهاي لحاظ شده در رتبه بندي قابل نقص و يا اصلاح باشد اما با در نظر گرفتن ضريبي از خطا مي توان رتبه بندي را شاخص بارزي از توانمنديهاي هر سيستم دانست. وي با اشاره به روندي كه دانشكده پزشكي در سه دوره رتبه بندي طي كرده گفت: اين دانشكده براي سومين بار موفق به كسب رتبه سوم دانشكده هاي پزشكي در سطح كشور شده است كه مطمئناً اين پديده محصول همت مجموعه اي از افراد است كه در دانشكده پزشكي تلاش كرده اند. دكتر جعفريان موفقيت در اين رتبه بندي را نتيجه تلاش اساتيد پيشكسوت و جوان دانشگاه دانست و گفت: مسئوليت خطير آموزش و پژوهش و نيز ارائه خدمات بر عهده اساتيدي است كه نقش عمده اي در توفيقات دانشكده دارند. وي با بيان اينكه دانشكده پزشكي تهران همواره جز اولويت هاي انتخابي داوطلبان كنكور است گفت: حضور دانشجويان رتبه هاي برتر كنكور در دانشكده پزشكي ارزش افزوده اي است كه در امر ارتقاء سطح كيفي دانشكده بسيار مؤثر است. رئيس دانشكده پزشكي، مديران و كاركنان را نيز از عوامل تأثير گذار در كسب موفقيت دانشكده پزشكي عنوان كرد و گفت: مجموعة اساتيد، دانشجويان، كاركنان و مديران دانشكده چنانچه از امكانات به نحو احسن استفاده كرده و درست سازماندهي شوند، تعيين كننده جهت حركت دانشكده پزشكي به سوي پيشرفت و ترقي خواهند بود. دكتر جعفريان با بيان اينكه در اين دوره، دانشكده پزشكي با امتياز 56/74 رتبه اول، دانشكده پزشكي شيراز با امتياز 74/72 رتبه دوم و دانشكده پزشكي شهيد بهشتي با امتياز 83/64 رتبه سوم را كسب كرده است گفت: سه حوزه آموزش، پژوهش و تجهيزات و امكانات در اين دوره بررسي شده است. لازم به ذكر است نحوه رتبه بندي به دليل تغيير در معيارها با دوره هاي گذشته متفاوت است. وي افزود: در حوزه آموزش، كسب رتبه هشتم در رتبه بندي اول و كسب رتبه دوم در رتبه بندي دوم و سوم و نيز در حوزه پژوهش، كسب رتبه اول در هر سه رتبه بندي، از دستاوردهاي دانشكده پزشكي است. در حوزه تجهيزات در هر سه نوبت، رتبه اول را داشتيم. دكتر جعفريان يادآور شد: ما در سطح ملي، از موقعيت خوبي برخورداريم. رقابت جدي است و ما بايد موضع خود را قويتر كنيم. وي افزود: در بعضي از معيارها، هنوز وضعيت ايده آل نيست. افق ما بايستي به كسب رتبه و جايگاه شايسته در سطح منطقه منتهي شود. دكتر جعفريان ابراز اميدواري كرد با ادامه اين مسير بتوان با همكاري اساتيد و همت دانشجويان وظيفه خود را در جهت ارتقاء سلامت جامعه به نحو احسن انجام داده و مجموعه دانشكده بتواند به سمت افق هاي بهتر گام بردارد. سپس در ادامه دكتر سيد حسن امامي رضوي، رئيس پيشين دانشكده پزشكي، با اشاره به بي همتا بودن دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي تهران اظهار داشت: در تمام دوران تصدي اين پست، سعي كردم تا تجربيات و سرمايه هاي خود را به دانشجويان تقديم كنم. اين دانشگاه، دانشگاه مادر است و من مفتخرم كه عضو خانواده اين دانشگاه هستم. وي به وجود مشكلات و كمبود ها در زمينه بودجه و امكانات اشاره كرد و افزود: در راه پيشرفت و توسعه دانشگاه هرگز نبايد متوقف شويم. بايستي بر مشكلات غلبه كرده و مأيوس نشويم. در بخش ديگري از اين مراسم دكتر سليماني، يكي از روساي پيشين دانشكده پزشكي گفت: اكنون ما نتيجه زحمات كساني را مي بينيم كه با تمام وجود كار كرده اند. وي از تلاشگران عرصه علم و دانش ياد كرد و افزود: دكتر كابلي، دكتر ميرخاني، دكتر باستان حق، دكتر عبدالله زاده و دكتر جبل عاملي از اساتيد برجسته، زحمتكش، مدبر و صادقي بودند كه اكنون فراغشان كاملاً محسوس است و من در برابر اين بزرگان از دست رفته هيچ سخني براي گفتن ندارم. دكتر هاشمي، يكي ديگر از رؤساي پيشين دانشكده پزشكي با اشاره به اعتبار نسبي رتبه بندي انجام شده گفت: اصل اين رتبه بندي كه ملهم از معتبرترين رتبه بندي هاي آمريكا و اروپا است، نبايد مورد مناقشه قرار گيرد. هر چند كه ممكن است در برخي موارد، اشكالاتي وجود داشته باشد. وي در خاتمه به رقابت تنگاتنگ دانشكده هاي پزشكي اشاره كرد و گفت: بايد اين مسئله را جدي گرفت و بيشتر تلاش كرد.انتهاي پيام
دوشنبه 24 تير 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 383]