واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
رئيس موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) با اشاره به موقعيتهاي متفاوتي كه انسانها در آن قرار ميگيرند، اظهار داشت: ما نسبت به مسائل مختلف بايد آگاهيهاي متفاوتي داشته باشيم و از مسائل سطحي نگذريم و به طور عمقي به مسائل نگاه كنيم. وي افزود: اگر انسان بخواهد نسبت به موقعيتهايي كه براي او رخ ميدهد رفتار درستي داشته باشد بايد بينش درست و صحيحي را در خود پرورش دهد و ابهامهايي كه راه او وجود دارد را برطرف كند. رئيس موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) با بيان اينكه نگاه عمقي به مسائل متفاوت بصيرت را به وجود ميآورد، گفت: نگاه عمقي به مسائل يكي از اركان بصيرت است و مرتبه بعدي آن اين است كه نبايد در راستاي رسيدن به بصيرت به هواها و خواستههاي نفساني توجه كرد. آيتالله مصباح يزدي با بيان اينكه عمل به دستور نفس عقل انسان را نابينا ميكند، بيان داشت: ما اگر ميخواهيم بصيرت داشته باشيم بايد به مسايلي كه در جامعه وجود دارد آگاهي لازم را داشته باشيم تا دشمن را به جاي دوست و كلام ناحق را به جاي كلام حق نگيريم و در قضاوت نيز حب و بغض را دخيل سازيم. وي اضافه كرد: بعد از پيدايش شناخت صحيح در انسان، قدم دوم اين است كه در مقابل هواهاي نفساني و خواستههاي دل نبايد كوتاه بياييم و بايد عقل را قاضي كارهاي خود قرار دهيم. رئيس موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) با تأكيد بر اينكه بايد پشت هركاري اراده قوي قرار داشته باشد، گفت: تحول در علوم انساني هم از اين بحث خارج نيست و بايد در پشت آن اراده قوي قرار داشته باشد تا اين كار به يك سرانجام برسد. وي گفت: داشتن درک و شناخت لازم باعث مي شود با بصيرت به تحصيل بپردازيم و در حل مشکلات نيز با شناخت اهم و مهم از يکديگر درراهي که گام بر مي داريم با استقامت عمل کنيم. اين استاد برجسته حوزه علميه قم افزود: با تاکيدات امام راحل کميته اسلامي کردن دانشگاهها تشکيل شد، اما بعد از 14سال بايد ديد يک درصد آنچه مکتوب شد، عملي هم شده است؟ مصباح يزدي تأکيد کرد: براي اسلامي کردن با تغيير مثالهاي کتب ترجمه شده بومي سازي شد! البته افرادي هم تلاش کردند تا تناقض ها را از بين ببرند اما اينکه کتاب درسي اسلامي در حوزه علوم انساني بتوان ارايه کرد، کار سنگيني است که باور و اراده مي خواهد. وي اظهارداشت: امام راحل اراده داشت و توانست آمريکا را بيرون و نظامي اسلامي را مستقر کند، اگر اراده و دلسوزي و لوازم باشد، مي توان با وجودي سختي و سنگيني، کار را به سرانجام رساند. وي با اشاره به اينکه تاکنون باور و همت لازم در تحول در علوم انساني نبوده، افزود: 30 سال قبل پيش بيني کرديم اين تحول کار مشترک حوزه و دانشگاه است اما اين باور در ستاد انقلاب فرهنگي نبود و مانع شد، البته مشخص نيست چند درصد دست اندکاران به اجراي اين تحول باور دارند. مصباح يزدي گفت: باقي ماندن اين ضعف ها در حوزه علوم انساني باعث شد بسياري از حوادث جريانات اخير از همين ضعف نشات بگيرد همانطور که در دادگاه به اين مساله اعتراف شد. وي افزود: درس استادان 20 سال پيش دانشگاهها چنين کارگزاراني را تربيت کرد که به فکر براندازي نظام افتادند، لذا در کنار کتب درسي بايد تغيير همزمان نگرش هاي اساتيد را داشته باشيم. وي تصريح کرد: اگر تحولي در کتب علوم انساني اسلامي صورت گيرد اما استاد تغيير نکند اين نتيجه نخواهد داد و اين وظيفه فارغ التحصيلان حوزوي است تا با بصيرت وارد اين عرصه شده و رسالت بزرگ تحول در فرهنگ کشوراسلامي و دنيا را عهده دار شوند. مصباح يزدي تاکيد کرد: لازمه دستيابي به اين هدف اين است که حوزويان فراتر از کسب نام و زندگي روزمره خويش بوده و در راستاي اين هدف متعالي گام بردارند. آيتالله مصباح يزدي با اشاره به اينكه در كشور كارهاي نشده زيادي وجود دارد، اظهار داشت: ما بايد با بصيرت تشخيص دهيم كه چرا كارها انجام نميشود و سرعت آنها پايين است و وقتي آنها را شناختيم، در مقام عمل وارد شويم. در این نشست همچنین حجت الاسلام و المسلمین رجبی، قائم مقام موسسه امام خمینی و عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه سخنرانی کرد. در هجدهمین نشست فارغالتحصيلان موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني مطرح شد ریشهیابی وقایع اخیر با توجه به حضور اساتید غربزده در دانشگاهها صبح امروز هجدهمین نشست فارغالتحصيلان موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) با حضور آیتالله مصباحیزدی و دکتر حداد عادل، مشاور مقام معظم رهبری، برگزار شد. به گزارش رجانيوز، در این نشست که با موضوع "علوم انسانی، كاستيها و ظرفيتها" برگزار شد، حدادعادل در سخنانی ریشه اتفاقات پس از انتخابات را تحلیل ها و روش تدریس برخی اساتید غرب زده دانست و گفت: در انتخابات شاهد بوديم كه شجره پرچمداران بعضي حركتها به اساتيدي برميگردد كه در سالهاي گذشته جوانان فعال اسلامي را متناسب با افكار خود پرورش دادند و اينها به فرد ديگري تبديل شدند. رئيس كميسيون فرهنگي مجلس شوراي اسلامي در ادامه با تاكيد بر اينكه پشت هركدام از اين رشتههاي علوم انساني يك مكتب قرار گرفته است، گفت: ما بايد هم مباني فلسفه غربي و هم مباني فلسفه اسلامي را بشناسيم و اين كار بدون تحقيق و كسب اطلاعات كافي در اين زمينه ممكن نخواهد بود. وی خاطرنشان كرد: اگر اين كار را نكنيم، جمهوري اسلامي به همان دين جدا از سياست و شعائر عادي خود ختم ميشود و كار به دست مديراني است كه فارغالتحصيل دانشگاههاي غربي هستند و علوم انساني را در اين دانشگاهها فرا گرفتهاند. دکتر حدادعادل با تاكيد بر اينكه ما به طراحي نظام علمي و آموزشي علوم اسلامي در جمهوري اسلامي نيازمنديم، بيان داشت: اين كار همتي چون همت ارسطو و فارابي را نياز دارد كه يك لشكر مخلص و با ايمان بايد بدون هياهو به فرمايش مقام معظم رهبري كار خود را آغاز كند. رئيس فرهنگستان زبان و ادب فارسي خاطرنشان كرد: ناكارآمدي امروز تمدن غرب فرصتي براي ما است كه جوانان امروز را به سمت و سوي ديگري هدايت كنيم و به آنها بگوييم كه اين تمدن ناموفق است. دکتر حدادعادل در پايان سخنان خود تصريح كرد: امروز به بركت انقلاب اسلامي و جهان اسلام نسل جديدي در دانشگاهها پديد آمده است كه ديگر مجذوب بيقيد و شرط دنياي غرب نيست و بايد از اين فرصت بزرگ حداكثر استفاده را برد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: راسخون]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 241]