علی احمدی : سن رأي در انتخابات بايد كمتر از 18 سال شود

واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
علی احمدی : سن رأي در انتخابات بايد كمتر از 18 سال شود

وزير آموزش و پرورش گفت: سن رأي دادن را بايد از 18 سال به پايين‌تر برسانيم تا دانش‌آموزان خود را در تصميم‌گيري‌هاي مهم كشور تأثيرگذار بدانند. به گزارش راسخون به نقل از فارس عليرضا علي‌احمدي در همايش ملي تحول بنيادين در آموزش و پرورش كه امروز در اردوگاه شهيد باهنر تهران برگزار شد، اظهار داشت: توقف در فلسفه آموزش و پرورش نبايد صورت پذيرد بلكه بايد در آن حركت و تداوم وجود داشته باشد. وي افزود: بهترين نيروهاي فكري بايد در آموزش و پرورش بسيج شوند تا تحول بنيادين در نظام آموزشي‌ آموزش و پرورش شكل بگيرد. علي احمدي بيان كرد: بايد وارد مرحله جديدي در مسير اجرايي شدن تحول بنيادين شويم و نسخه كاملي از فرآورده‌هاي فكري در آموزش و پرورش داشته باشيم تا بتوانيم در جهت رسميت بخشي به اين اسناد و مدارك، گام‌هاي محكمي برداريم. وي گفت: سند تحول بنيادين بايد تكميل شود و پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به دنبال تنظيم فهرست و برنامه‌هاي تحولي باشد. علي احمدي افزود: در طرح ملي تحول بنيادين به طراحان فكور، برنامه‌هاي منظم، ترسيم خطوط مهم و كارهاي تحولي نيازمند هستيم. وي بر تحول كتاب‌هاي درسي و ضرورت تحول در سيستم آموزش و پرورش تأكيد كرد و گفت: براي تحول بنيادين در آموزش و پرورش، فلسفه تعليم و تربيت و نظراتي از لحاظ جامع‌شناسي،‌ علوم سياسي، اقتصادي و فرهنگي مورد نياز است. وزير آموزش و پرورش اظهار داشت: در آموزش و پرورش نياز به نظريه‌هايي داريم كه با نظام ارزشي ما سازگار باشد؛ در فلسفه تعليم و تربيت، ارزش‌شناسي، دين‌شناسي، انسان‌شناسي و رابطه انسان‌شناسي و رابطه آنها با مجموعه هستي بايد به خوبي تبيين شود. علي احمدي بر اهميت تئوري‌هاي مختلف در تدوين سند تحول بنيادين اشاره كرد و گفت: تئوري رقابت عادلانه كه رقابتي بين مدارس است در نظام فعلي به خوبي طراحي نشده و در تحول بنيادين به اين موضوع پرداخته شده است. وي به تئوري مشاركت اشاره كرد و ادامه داد: اساس نظام تعليم و تربيت، مشاركت است؛ نقش دانش‌آموزان در فرآيند تعليم و تربيت كم است و بايد به آن توجه كرد. وزير آموزش و پرورش به تئوري حقوق اشاره كرد و گفت: بر اين اساس، دانش‌آموزان به مرحله‌اي از بلوغ خواهند رسيد كه بايد استقلال آنها را به رسميت شناخت و به حقوقشان احترام گذاشت. وي ادامه داد: در تئوري سيستم‌ها بايد به نظام آموزش و پرورش به صورت فرآيند نگاه كرد و نقش نهادها و دستگاه‌هاي مختلف را در اين سازمان مدنظر گرفت. علي‌احمدي افزود: اصل عدالت در تمام حوزه‌هاي آموزش و پرورش از جمله انتخاب معلم، سيستم كاركنان، ظرفيت كلاس‌ها، تخصيص بودجه و منابع و تشويق و تنبيه تأثيرگذار است. وي بر اهميت فعاليت‌هاي تربيتي تأكيد كرد و گفت: ساحت‌هاي تربيتي نبايد منحصر به آنچه كه در مجموعه آموزش و پرورش آورده شده است، باشد. وزير آموزش و پرورش افزود: فلسفه تربيت در جمهوري اسلامي همچنان در حوزه علميه در حال بررسي است؛ فلسفه تربيت رسمي، عمومي و رهنامه نظام تربيت در آموزش و پرورش بايد مكمل يكديگر باشند. وي افزود: در آموزش و پرورش تربيت سياسي صورت نمي‌گيرد؛ دانش‌آموزان بايد رشادت كافي را در بلوغ سياسي داشته باشند و خود را به رسميت بشناسند؛ در حقيقت بايد سن رأي را از 18 سال به پايين‌تر برسانيم تا دانش‌آموز خود را در تصميم‌گيري نظام سياسي كشور تأثيرگذار بدانند. /1001/

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]

[مشاهده در: www.rasekhoon.net]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 192]