رشد ‌مصرف‌ مواد‌مخدر‌ توسط‌ دانشجويان ‌نگران‌كننده‌است

واضح آرشیو وب فارسی:حيات نو: رشد ‌مصرف‌ مواد‌مخدر‌ توسط‌ دانشجويان ‌نگران‌كننده‌است
گروه اجتماعي-‌ سالا‌نه دو هزار و 400 تن انواع مواد مخدر از مرزهاى ايران ترانزيت مى‌شود كه 550 تا 600 تن آن به مصرف داخلى مى‌رسد.بنابر آمار رئيس پليس مبارزه با مواد مخدر ناجا در دو سال گذشته حدود 600 ميليون دلا‌ر در راه مبارزه با مواد مخدر در كشور هزينه شده است و امسال نيز 104 ميليارد تومان براى اين امر اختصاص يافته است.

اعتياد در دانشگاه‌ها

اعتياد در كل جامعه ما به بحران تبديل شده است بنابراين دانشگاه‌ها نيز از اين قاعده مستثنا نيستند. اعتياد يك آسيب اجتماعى است كه بايد آن را پذيرفت.كارشناس مراكز مشاوره در دانشگاه‌هاى تهران با تاكيد بر اينكه نبايد اعتياد در دانشگاه‌ها را سياسى دانست و همچنين در برخورد با آسيب‌هاى اجتماعى نبايد صورت مسئله را پاك كرد، مى‌گويد: ميانگين معتاد حرفه‌اى در ميان دانشجويان از نرم جامعه كمتر است، اما تحقيقات نشان مى‌دهد رشد آمار دانشجويانى كه به صورت تفننى براى يك بار مواد مخدر مصرف كرده‌اند، نگران كننده است. دكتر مريم رامشت در مورد آمار موجود درباره معتادان دانشجو در كشور مى‌افزايد: همان طور كه درباره معتادان در جامعه نمى‌توان آمار دقيقى ارائه داد، آمارى در خصوص تعداد دانشجويان معتاد حرفه‌اى در كشور وجود ندارد. ضمن اينكه نسبت دانشجويان درگير با مواد مخدر در شهرستانهاى مختلف متفاوت است و آمار روز به روز تغيير مى‌كند از اين رو ارائه آمار در اين زمينه غير علمى‌است. وى با بيان اينكه آمار دانشجويانى كه يك بار يك نوع ماده مخدر را تجربه كرده‌اند بسيار بيش‌تر از تعداد معتادان حرفه اى در محيط‌هاى دانشگاهى است، مى‌گويد: بر اساس تحقيقى كه انجام شده است بين 20 تا 30 درصد از دانشجويانى كه به عنوان نمونه اين تحقيق در نظر گرفته شده بودند، اعتقاد داشتند تنها يك بار مصرف مواد مخدر اعتياد آور نيست و شيوع چنين برداشتى در ميان دانشجويان تصورى خطرناك است. رامشت مصرف تنها يك بار حشيش را برابر با يك صرع بزرگ دانست كه در آن بخشى از سلول‌هاى مغزى از بين مى‌روند.

كارشناس مراكز مشاوره در دانشگاه‌هاى شهر تهران حشيش را ماده مخدرى مى‌داند كه تعداد قابل توجهى از دانشجويان تجربه مصرف آن را براى يك بار داشته‌اند و در اين زمينه ضرورى است مسئولا‌ن مختلف بويژه متصديان امور دانشگاهى در خصوص چگونگى توزيع و مصرف اين مواد كنترل‌هاى لا‌زم و پيشگيرى‌هاى اوليه را مبذول كنند. وى با اعلا‌م اينكه حتى بر اساس يكى از تحقيقات صورت گرفته حدود 40 درصد دانشجويان براى يك بار مصرف حشيش را تجربه كرده‌اند اظهار مى‌كند: البته تجربه مصرف مواد در محيط‌هاى دانشجويى بيش‌تر به صورت تفننى است و موادى مانند حشيش، ترامادول و برخى از قرص‌ها بيش از ساير مواد مخدر مصرف مى‌شود.

وى درباره دلا‌يل گرايش دانشجويان به اين نوع مواد مخدر مى‌گويد: گرايش برخى دانشجويان بيش‌تر به سمت موادى است كه سطح هوشياري، يادگيرى و پردازش اطلا‌عات را در آنها افزايش دهد و با اين باور غلط كه موادى مانند حشيش با يك بار تجربه اعتياد‌آور نيست به اين ماده گرايش بيش‌ترى دارند. اين روانشناس اضافه كرد: موادى مانند حشيش و ترامادول اگرچه ابتدا به ساكن تجربياتى همچون افزايش سطح هوشيارى را ايجاد مى‌كنند اما پس از يك بار مصرف، باعث به وجود آوردن پديده تحمل مى‌شوند بدين معنى كه بدن براى هر بار مصرف به مقدار بيش‌ترى از اين مواد نياز دارد.

رامشت گفت: قرص‌هاى روان گردان نيز با تصور اعتياد آور نبودن و افزايش هوشيارى توسط دانشجويان مصرف مى‌شوند اما قرص‌هايى مانند اكس كمتر مورد استفاده قرار مى‌گيرند. كارشناس مراكز مشاوره در دانشگاه‌هاى شهر تهران اظهار كرد: مصرف مواد اعتياد آور در ميان دانشجويان غيربومى‌‌و خوابگاهى به دليل وجود استرس‌هاى بيش‌تر و زندگى جمعى بيش‌تر از ساير دانشجويان است . از اين رو دانشجويان خوابگاهى بيش‌تر در معرض خطر مصرف مواد هستند.

گرايش دختران به مواد مخدر رو به افزايش است

كارشناس‌مراكز مشاوره‌دانشجويى افزود: از سوى ديگر همان طور كه در جامعه نيز اعتياد در مردان بيش‌تر از زنان است، آمار مصرف مواد در ميان دانشجويان پسر نيز از دانشجويان دختر بيش‌تر است. البته در سال‌هاى اخير گرايش دختران نيز به استفاده از مواد، سيگار و الكل افزايش يافته است. رامشت مصرف مواد در ميان دانشجويان را از نرم جامعه پائين‌تر دانست و افزود: مصرف مواد در ميان دانشجويان بيش‌تر تفننى است و معتاد وابسته و حرفه اى در محيط‌هاى دانشگاهى كم است و يا اغلب دانشجويانى كه معتاد هستند قبل از ورود به دانشگاه دچار اعتياد شده‌اند. وى تاكيد كرد: البته وزارت علوم بايد براى همين تعداد نيز راهكارى بينديشد در حالى كه در حدود 3 سال است كه هيچ كار تحقيقاتى جامعى در اين زمينه توسط وزارت علوم انجام نشده و به جاى تدوين برنامه اى جامع براى پيشگيرى از اعتياد دانشجويان، به اين موضوع به صورت جدى پرداخته نمى‌شود و در برخى مواقع نيز منكر آن مى‌شوند.كارشناس مراكز مشاوره دانشجويى گفت: در اين ميان پرداختن به دانشجويان در معرض خطر و ارائه راهكارهايى براى درگير نشدن اين دانشجويان از اهميت ويژه‌اى برخوردار است. بايد براى دانشجويانى كه دچار افت تحصيلى و مشكلا‌ت خانوادگى و عاطفى هستند، راهكارى انديشيد. وى اظهار مى‌كند: آموزش مهارت‌هاى زندگى كه چند سالى است توسط سازمان بهداشت جهانى به رسميت شناخته شده، هنوز در كشور ما جايگاهى ندارد و براى ارائه درس مهارت‌هاى زندگى در دانشگاه‌ها ترديدهايى وجود دارد.
دوشنبه 20 خرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: حيات نو]

[مشاهده در: www.hayateno.ws]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 180]