آموزش «نحوه تدريس و تعامل با دانشجو» به اعضاي هيات علمي مديركل دفتر نظارت وزارت علوم: شاخصهاي جديد ارزيابي اعضاي هيات علمي تدوين شد

واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: آموزش «نحوه تدريس و تعامل با دانشجو» به اعضاي هيات علمي مديركل دفتر نظارت وزارت علوم: شاخصهاي جديد ارزيابي اعضاي هيات علمي تدوين شد

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مدير كل دفتر نظارت و ارزيابي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با بيان اينكه مكانيزم اجرايي طرح نظارت بر عملكرد اعضاي هيات علمي طي سه ماه آينده ابلاغ مي‌شود، از تدوين شاخصهاي جديد ارزيابي اعضاي هيات علمي خبر داد.

دكتر رضا عامري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) با بيان اينكه فرايند نظارت و ارزيابي دانشگاه‌ها با تدوين آيين‌نامه جديد وارد فاز تازه‌اي شده است، گفت: در اين راستا فعاليت و عملكرد اعضاي هيات علمي نيز به صورت جديتري نظارت و ارزيابي خواهد شد.

وي با اشاره به طراحي فرمهاي جديد ارزيابي اعضاي هيات علمي، اظهار كرد: اين فرمها به گونه‌اي طراحي شده‌اند كه فعاليت اعضاي هيات علمي، علاوه بر كلاس، در طول انجام پروژه و پايان‌نامه نيز توسط دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي و حتي فارغ‌التحصيلان مورد ارزيابي قرار بگيرد، چراكه ارزيابي در كلاس با ارزيابي پروژه متفاوت است.

وي ادامه داد: همچنين در اين راستا نرم‌افزارهايي طراحي و تهيه شده تا ارزيابي‌ها به طور كارآمدتر و مكانيزه انجام شود.

جلوگيري از ارتقاي هيات علمي در صورت نداشتن حداقلهاي كيفيت تدريس

مدير كل دفتر نظارت وزارت علوم با بيان اينكه در آيين نامه جديد ارتقاي اعضاي هيات علمي، بحث كيفيت تدريس مورد توجه جدي قرار گرفته است، اظهار كرد: به عبارت ديگر اگر عضو هيات علمي از حداقلهاي كيفيت تدريس برخوردار نباشد، امكان ارتقاي وي وجود ندارد.

به گفته وي، كيفيت تدريس با اخذنظرسنجي و تكميل فرم مخصوص توسط دانشجويان و فارغ‌التحصيلان سنجيده مي‌شود، اعضاي هيات علمي بايد توسط ساير سطوح به غير از دانشجويان، همچون مديران گروه، مسئولين دانشكده و غيره نيز تحت ارزيابي‌هاي محرمانه قرار بگيرند.

طرح توانمندسازي اعضاي هيات علمي اجرا مي‌شود

دكتر عامري با بيان اينكه طرح توانمند سازي اعضاي هيات علمي با همكاري شوراي عالي انقلاب فرهنگي در حال پيگيريست، تصريح كرد: شايد برخي از نواقص موجود به دليل آن باشد كه عضو هيات علمي نحوه برخورد و تعامل با دانشجو را دقيقا آموزش نديده، بنابراين بحث توانمندسازي در بدو و حين خدمت مي تواند مفيد باشد.

وي با بيان اينكه كليات اين طرح تدوين شده است، تصريح كرد: به عبارت ديگر با اجراي اين طرح اعضاي هيات علمي در زمان تبديل وضعيت و يا ارتقا بايد از حداقل توانمنديهايي برخوردار باشند.

وي با بيان اينكه اين طرح در كميته اسلامي شدن شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصويب شده است، گفت: در حال حاضر وزارت علوم با همكاري موسسه پژوهش و برنامه‌ريزي در حال انجام كار كارشناسي در خصوص چگونگي اجراي طرح توانمندي است.

مديركل دفتر نظارت وزارت علوم در خاتمه افزود: توانمندسازي شامل مسائلي همچون روش تحقيق و تدريس، رابطه فرهنگ و تمدن ايراني اسلامي در علوم، تاريخ علم و غيره مي‌شود.

انتهاي پيام
شنبه 11 خرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ايسنا]

[مشاهده در: www.isna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 228]