پژوهشگر معاصر: نسل جوان، ادبيات انقلاب را با بياني مستدل و منطقي مي پذيرند

واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: محمد حسين باقري روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار فرهنگي ايرنا در مورد نقش نويسندگان در انتقال انديشه و افكار امام (ره) به نسل هاي آتي،گفت: اگر كتابهايي كه در حوزه انديشه امام و انقلاب نوشته مي شود، مساله محور و پاسخگوي دغدغه ها نسل جديد باشد قطعا مخاطب خود را پيدا و جاي خود را در ميان نسل سومي ها باز خواهد كرد. اين پژوهشگر ادامه داد: اگر نويسندگان كتابهايي تحت تاثير فضاهاي تبلغياتي توليد كنند و مضمون آنها موضوع محوري باشد اين آثار متناسب با نياز مخاطبان نيست و جايي در ميان قشرهاي مختلف جامعه به ويژه جوانها نخواهد داشت . استاد دانشگاه با يادآوري اينكه تاكنون كتابهاي زيادي در اين حوزه نوشته شده كه نتوانسته اند مخاطب جذب كنند، گفت: دليل اصلي اين مساله اين است كه آثاريادشده ناظر بر مسايل ذهني جوانان و نيازهاي آنان نيست . * رسانه ها در تداوم و انتقال انديشه هاي امام نقش مهمي دارند باقري در پاسخ به اين پرسش كه راهكارهاي انتقال ادبيات انقلاب چگونه و از چه طريقي امكان پذير است ؟،گفت‌: بيان مستدل ادبيات انقلاب و تداوم آن به توسعه انديشه هاي امام راحل كمك خواهد گرفت و نقش رسانه ها در اين تبيين و تداوم بسيار موثر است . وي توضيح داد: مسايل و پرسش هايي در جوامع اسلامي و در قشرهاي مختلف جامعه در مورد انقلاب ايران وجود دارد كه انديشمندان و نويسندگان ما بايد متناظر با انديشه هاي سياسي و آرمانهاي آمام خميني (ره ) به آن پاسخ دهند. * آثار توليد شده متناسب با نياز مخاطبان نيست اين پژوهشگر معاصر در پاسخ به پرسش ديگري مبني بر اينكه آيا توليدات ارايه شده پاسخگوي مطالبات جامعه است؟،گفت: كتابهابي كه در حوزه انقلاب و انديشه هاي امام(ره) نوشته شده بايد در چند مرحله آسيب شناسي شود . باقري يادآورشد: در مرحله نخست توليد اين آثار بر اساس نيازهاي جامعه صورت نگرفته و بايد نياز سنجي صورت گيرد، مرحله بعد توزيع نامناسب اين آثار است، كتابهايي توليد مي شود اما به دست مخاطبان به ويژه در شهرستانها و مراكز استانها به سختي مي رسد. استاد دانشگاه ادامه داد: اگر به حلقه مفقوده توزيع كتاب در فرهنگ دقت شود بسياري از مخاطبان از آثاري كه در اين حوزه وجود دارد آگاه مي شوند و پژوهگشران هم به منابع بيشتري در اين حوزه دسترسي خواهند داشت . باقري، مرحله سوم را حوزه مصرف دانست و گفت‌: به دليل نامناسب بودن حوزه توزيع و كم كاري رسانه ها در معرفي آثار در شبكه هاي مختلف تلويزيوني ، راديويي و رسانه هاي مكتوب، مخاطبان كمتر از آثار مناسب در حوزه انقلاب آگاه مي شوند. اين استاد دانشگاه و پژوهشگر، نبود فرصت تبليغ آثار نويسندگان را از ديگر از آسيب هاي حوزه ادبيات انقلاب برشمرد و گفت: وقتي ميان متن و مولف و مخاطب جدايي بوجود مي آيد و فرصت تبليغ نباشد اين آثار در انبارها باقي مي ماند و كمتر به دست مخاطبان خواهد رسيد ، نهادهاي متولي فرهنگ بايد به اين مهم توجه بيشتري داشته باشند. * تاريخ انقلاب در حوزه شهرستانها مورد غفلت واقع شده است باقري در پاسخ به اين پرسش كه چه بخش هايي از ادبيات انقلاب مورد غفلت واقع شده است كه نويسندگان بايد بيشتر به آن بپردازند؟، گفت: تاريخ انقلاب در بسياري از حوزه ها نوشته نشده، شهداي انقلاب و شخصيت هاي بزرگ و مبارزه طلبي در استانها و شهرستانها هستند كه هنوز در مورد آنها آثاري توليد نشده است. شهداي بوشهر يا خراسان جنوبي از جمله وجوهي است كه در حوزه ادبيات به آن اهتمام نشده است. استاد دانشگاه افزود:با گذشت زمان اين خاطرات به فراموشي سپرده خواهد شد كه اگر فرصت را از دست بدهيم، خاطرات دوران انقلاب در دل تاريخ مدفون خواهند شد. باقري با تاكيد بر اينكه بايد سازماني براي ثبت آثار ادبي و يا رصد موضوع هايي كه تاكنون به آن پرداخته نشده است، ايجاد شود،گفت‌: با گذشت 30 سال از انقلاب بسياري از منابع شفاهي ما در معرض نابودي و آسيب هستند و افرادي را كه خاطراتي از آن دوران را دارند بدون هيچ بهر ه بردن از آنها از ميان ما رفته اند‌، اين افراد تاريخ انقلاب را با خود برده اند. * مباحث انقلاب دروس اصلي رشته هاي دانشگاهي شود استاد دانشگاه و پژوهشگر معاصر افزود: در حوزه تاريخ نگاري انقلاب اقداماتي صورت گرفته كه لزوما متناسب با سليقه مخاطبان و از جذابيت لازم برخوردار نيست . باقري يادآورشد: در دانشگاهها كرسي هاي انقلاب اسلامي و تاريخ انقلاب به منظور رد كردن يك واحد درسي و در قالب درس هاي عمومي، ارايه مي شوند كه بايد اين مساله بيشتر مورد توجه قرار گيرد . به عقيده وي ، اين دروس بايد با روش هاي جديد و در قالب هاي نوين ارايه شود و به عنوان دروس اصلي و تحقيقاتي دانشگاهي و موضوعات پايان نامه اي در نظرگرفته شود. باقري در مورد آثار خود در حوزه انقلاب اسلامي همچنين گفت : مجلس در انديشه هاي سياسي امام خميني (ره ) عنوان پژوهشي است كه روي آن كار كرده ام ، از دير باز مساله اينكه مجلس در مردم سالاري ديني از منظر امام(ره) از چه جايگاهي برخوردار بوده مورد نظرم بود. سعي كردم با استخراج شاخصه هايي از صحيفه نور و سيره عملي امام(ره) اين پژوهش را انجام دهم . وي گفت‌: اميدوارم نويسندگان و پژوهشگران با توجه به نياز مخاطبان در توليد ‌آثار در حوزه انقلاب دقت لازم را داشته باشند. فراهنگ **1630**

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 343]