تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817000415
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع)
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: اندیشه - گفت وگوی گروه اندیشه خبرآنلاین با حجت الاسلام و المسلمین سید کاظم ارفع، محقق و نویسنده درحوزه معارف اسلامی محمدرضااسدزاده - جایگاه علمی امام باقر و دوران امامت این امام شیعه یکی از عمیق ترین دوران هایی است که موجب افتخار شیعیان در تاریخ اسلام بوده است. در آستانه سوم صفر سالروز میلاد امام باقر(ع) به سراغ حجت الاسلام و المسلمین سید کاظم ارفع محقق ونویسنده آثار و کتاب های فراوان در حوزه معارف اسلامی رفتیم تا به بررسی این دوره مهم بپردازیم. گفت گوی گروه اندیشه خبرآنلاین با این استاد برجسته حوزه را می خوانید: جناب استاد ارفع در ابتدا بفرمایید چرا امام باقر (ع) به شکافنده علوم معروف اند؟ امام باقرعلیه السلام ، علاوه بر «شاکر» و « هادی » به ویژه به «باقر» به معنای شکافنده ملقب است ، و جابرن یزید جعفی در توضیح لقب اخیر می گوید : آن حضرت علم را شکافت و رموز و دقائق آن را روشن ساخت . یعقوبی نیز می نویسد : به این دلیل باقر نامیده شد که علم را شکافت . راغب اصفهانی هم مانند این عبارت را گفته است .ابن منظور در مورد کلمه «باقر» می گوید : «تبقر» ، داشتن علم و مال زیاد را گویند و به محمد بن علی بن حسین بن علی علیه السلام بدان جهت باقر گفته می شود که آن حضرت علم را شکافت واصول آن را مشخص و طرز استنباط فروع علم از اصول آن را بیان فرمود . یکى از علماى بزرگ سنّى به نام ابن حجر هیتمى درباره ایشان مى نویسد: «محمّد باقر به اندازه اى گنج هاى پنهان معارف و دانش ها را آشکار ساخته، حقایق احکام و حکمت ها و لطایف دانشها را بیان نموده که جز بر عناصر بى بصیرت یا بد سیرت پوشیده نیست و از همین جاست که وى راشکافنده دانش و جامع علوم و برافروزنده پرچم دانش خوانده اند.»جایگاه و شخصیت امام باقر در دوران خودشان بر اساس منابع تاریخی چگونه بوده است؟ بسیارى از دانشمندان بزرگ اسلامى درباره جایگاه علمى امام، جمله هاى بسیار زیبایى بر زبان رانده و یا نگاشته اند که همچنان تاریخ، آن را در خاطر خود نگاهدارى مى کند. دانشمندان بسیارى چون «ابن مبارک»، «زهرى»، «اوزاعى»، «مالک»، «شافعى»، «زیاد بن منذر نهدى» و... درباره برجستگى علمى او سخن گفته اند. دامنه گسترده روایات امام در زمینه هاى گوناگون علمى، اندیشوران اهل سنت و محدثین آنان را بر آن داشت تا از ایشان روایت کنند و سخنان وى را درج و نقل نمایند که از جمله آنها «ابوحنیفه» را مى توان نام برد. روایات در بارهی گستردگی علم امام باقر علیه السلام بسیار است. مثلا : حبابه والبیه می گوید:« مردی را در فاصله در ِ کعبه و حجرالاسود دیدم که بر بلندی نشسته و دست به دعا برداشته بود. پس از مدتی مردم او را شناختند، برای سؤال به سوی او هجوم آوردند و از مشکلات خود از هر دری پرسیدند. و او از مسجدالحرام خارج نشد مگر وقتی پاسخ هزار مسأله را داد. وقتی که خواست حرکت کند، ندا کنندهای فریاد زد:« آگاه باشید که او همان نور درخشان و نسیم خوشبو و حق پویاست. او محمد بن علی الباقر، پرچم علم و گویندهای فهیم و بادرایت است.» روایت دیگری هست که روزی امام باقر علیه السلام به دو نفر از اصحاب خود فرمود:« اگر به شرق و غرب بروید، اگر عالم را زیر و رو کنید، هیچ علمی پیدا نمیکنید مگر اینکه ریشه در خانه ما اهل بیت دارد؛ اهل بیتی که جبرئیل به آنها نازل شده است.» محمد بن مسلم میگوید: امام باقر علیه السلام فرمود:«اگر گمان میکنید که ما شما را نمیبینیم و سخنان شما را نمی شنویم، در اشتباهید. چرا که در این صورت ما بر سایر مردم فضیلتی نخواهیم داشت.» عرض کردم:« اگر ممکن است به من چیزی نشان دهید که با آن برای دیگران استدلال کنم.» فرمود:« در راه که می آمدید، وقتی به ربذه رسیدید، میان تو و همسفرت، بحثی در گرفت و او تو را برای محبت و معرفت به ما سرزنش کرد!» گفتم:« آری، به خدا قسم همین طور بود! آیا شما ما را می دیدید؟!» امام فرمود:«با اطلاع و قدرت خداوند تعالی. من ساحر یا غیبگو یا دیوانه نیستم، بلکه اینها از علم نبوت است. ما از آینده هم خبر داریم.» پرسیدم:« چه کسی به شما خبر می دهد؟» فرمود:« گاهی حقایق به قلب ما وارد میشود و گاهی در گوش ما گفته می شود. در عین حال ما خادمانی از جن در اختیار داریم که مؤمن و شیعه اند و از شما مطیع تر.» همین محمد بن مسلم میگوید: « من هر سوالی داشتم، از امام باقر علیه السلام میکردم تا زمانی که در مجموع سی هزار حدیث از او شنیدم؛ پس از امام باقر، از امام صادق علیه السلام نیز حدود شانزده هزار حدیث پرسیدم.» چرا نقش فرهنگی و مساله توسعه علوم در دوران امام باقر(ع) ایگونه گسترش یافته است؟ دوره اى امامت امام باقر (ع) ، جامعه اسلامى در وضع فرهنگى نابه سامانى به سر مى برد و عرصه فرهنگى جامعه گرفتار مشکلات عمیق عقیدتى و درگیرى هاى مختلف فقهى میان فرق اسلامى شده بود. فروکش کردن تنش هاى سیاسى پس از واقعه عاشوراى سال 61 هجرى، همچنین شکست برخى احزاب سیاسى مانند «عبداللَّه بن زبیر» سبب یکپارچگى حاکمیت بنى امیه شده بود و ناگزیر، بسیارى از دانشمندان از صحنه سیاسى دور شده بودند و حرکت گسترده اى در زمینه هاى مختلف علمى با بحث و بررسى درباره مسایل گوناگون آغاز شده بود. این رویکرد گسترده به مسایل فقهى و بحث تبادل نظرهاى علمى در این برهه و پیدایش مکتب ها و سبک هاى مختلف علمى پس از مدت ها رکود، رونق فراوانى به بازار علم می داد و به واقع نقش درخشان امام در این دوره در روشن سازى افکار عمومى دانشمندان اسلامى و به ویژه خردورزان شیعه بسیار داراى اهمیت و برترى است. با ظهور امام باقر(ع)، گام مهم و به سزایى در راستاى تبیین آراء شیعه برداشته شد و جنبش تحسین برانگیزى در میان دانشمندان شیعى پدید آمد. از سوى دیگر، خطر افکار آلوده یهود و سیطره نظریات فرقه مرجئه، جبریه، قدریه، غلات و... حیات فکرى شیعه را با خطر روبه رو کرده بود که مرجعیت علمى شایسته اى چون امام باقر(ع)، تفکرات خطرناک این فرقه ها را تا حد قابل توجهى منزوى ساخت . پرورش فرهیختگان و دانشمندان بسیار یکی از ویژه گی های این دوره است. از نقش امام در پرورش این افراد بفرمایید؟ امام باقر(ع)، دانشمندان برجسته اى را در رشته هاى گوناگون معارف چون فقه، حدیث، تفسیر و دیگر شاخه هاى علوم اسلامى تربیت کرد که هر یک وزنه اى در دانش به شمار مى رفتند. امام با درایت و هوشیارى تمام توانست شکافى را که در گذر سال هاى متمادى بین قرآن و عترت در باورهاى دینى بخش عظیمى از مردم پدید آمده بود، از میان بردارد. پیش از دوران امامت امام باقر(ع)، خفقان سیاسى به اندازه اى بود که در برخى از ادوار انتقال آموزه هاى ناب اسلامى فقط از طریق دعا و نیایش و یا در قالب آموزش هاى دینى به چند پیشکار و خدمتگزار که با امام حشر و نشر داشتند، صورت مى گرفت. در این میان، عصر امام باقر(ع) به دلیل وجود شرایط سیاسى خاص اوضاع حاکم، تا اندازه اى به امام اجازه برقرارى مجامع علمى داد تا ایشان بتواند استعدادهاى نهفته اى را که در جامعه اسلامى وجود داشت تربیت کند؛ با این همه، نباید تصور کرد که امام هیچ گونه محدودیتى در این راستا نداشته؛ بلکه با رعایت تقیه و پنهان کارى و عدم برانگیختن حساسیّت دستگاه، این معنا را عملى کرده و با وجود تنگناهاى خاص سیاسى و فرهنگى توانست افراد زیادى - بالغ بر 462 نفر - را با آموزش ها و تعالیم ناب خویش پرورش دهد که نام یکایک آنها در دست است. تهیه شده در گروه اندیشه خبرانلاین / 62
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 435]
صفحات پیشنهادی
عزت مداری در سیره معصومین
نقش خاتمهای امام حسن، امام باقر، امام رضا. امام جواد (علیهم السلام) «العزة لله» و ... امام مجتبی (ع) با تكیه بر عزت خداوندی با قدرت و صعوبت در برابر گروهی .... و پرورش روح معنوی در جامعه - تربیت شاگردان و تقویت بنیه علمی شیعیان و مسلمانان. ... محمود حیدری آقایی پیوند به :o جایگاه اسوه در زندگی بشرo عزت مندی و عزت ...
نقش خاتمهای امام حسن، امام باقر، امام رضا. امام جواد (علیهم السلام) «العزة لله» و ... امام مجتبی (ع) با تكیه بر عزت خداوندی با قدرت و صعوبت در برابر گروهی .... و پرورش روح معنوی در جامعه - تربیت شاگردان و تقویت بنیه علمی شیعیان و مسلمانان. ... محمود حیدری آقایی پیوند به :o جایگاه اسوه در زندگی بشرo عزت مندی و عزت ...
sms : نردبان این جهان ، ما و
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · رای روشن ز بزرگان كهنسال طلب · توصیههای لازم جهت دوران شیردهی · راهيابي «تنهايي» به جشنواره بينالمللي گوريلا ...
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · رای روشن ز بزرگان كهنسال طلب · توصیههای لازم جهت دوران شیردهی · راهيابي «تنهايي» به جشنواره بينالمللي گوريلا ...
قرارداد جدید نیکبخت،کاظمیان،گل محمدی و سیدعباسی
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · انتقاد بی سابقه کارشناسان از اردوی بی موقع تیم ملی! سفره افطار، خانهها را گرمترميكند ...
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · انتقاد بی سابقه کارشناسان از اردوی بی موقع تیم ملی! سفره افطار، خانهها را گرمترميكند ...
نتیجه کنفرانس جهانی ایدز: کشورهای ثروتمند باید برای مبارزه ...
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · دادگاه روزنامه مردمسالاری 28 تير برگزار میشود · خانواده حریری از دادگاه بین المللی کنار می کشند ...
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · دادگاه روزنامه مردمسالاری 28 تير برگزار میشود · خانواده حریری از دادگاه بین المللی کنار می کشند ...
وقتی زن و مرد بی تجربه اند
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · علت تعليق از خدمت 3 بازپرس دادگستري · پيش بيني نفت125 دلاري · «پيتر اشتام» به فارسيزبانان معرفي ميشود ...
جایگاه علمی و تربیت نخبگان توسط امام باقر (ع) · علت تعليق از خدمت 3 بازپرس دادگستري · پيش بيني نفت125 دلاري · «پيتر اشتام» به فارسيزبانان معرفي ميشود ...
از متن تا معنا(2)
همين طور وقوع نسخِ حكمِ برخي آيات توسط آياتي ديگر نيز فيالجمله قطعي است. ... بنا به مصالح تربيتي و هدايتي، در هر مناسبتي زاويهاي از آن موضوع را بيان كرده است. ... عمرو بن عبيد معتزلي از امام باقر(ع) معناي آيه «أَوَلَمْ يَرَي الَّذِينَ ... اهتمام آن نخبگان مينوي بيش از هر چيز آن بود كه به انسانها گوشزد نمايند كه ...
همين طور وقوع نسخِ حكمِ برخي آيات توسط آياتي ديگر نيز فيالجمله قطعي است. ... بنا به مصالح تربيتي و هدايتي، در هر مناسبتي زاويهاي از آن موضوع را بيان كرده است. ... عمرو بن عبيد معتزلي از امام باقر(ع) معناي آيه «أَوَلَمْ يَرَي الَّذِينَ ... اهتمام آن نخبگان مينوي بيش از هر چيز آن بود كه به انسانها گوشزد نمايند كه ...
توسعه و تمدن سازي در حکومت هاي ديني
طبرسي در مجمع البيان از قول امام صادق (ع) روايت کرده که داود به دست خود زره مي بافت و ..... (50) در حکومت ديني اگر چه منافع مادي جايگاه مهمي دارد، اما در تضاد با اعتقادات، ... حکومت سليمان با توسعه علمي تعريف مي شود. آموزش، تربيت، تسخير نيروهاي طبيعت و ... آلن بيرو، فرهنگ علوم اجتماعي، ترجمه باقر ساروخاني، ص 777. ...
طبرسي در مجمع البيان از قول امام صادق (ع) روايت کرده که داود به دست خود زره مي بافت و ..... (50) در حکومت ديني اگر چه منافع مادي جايگاه مهمي دارد، اما در تضاد با اعتقادات، ... حکومت سليمان با توسعه علمي تعريف مي شود. آموزش، تربيت، تسخير نيروهاي طبيعت و ... آلن بيرو، فرهنگ علوم اجتماعي، ترجمه باقر ساروخاني، ص 777. ...
همدلانه با مسعود دهنمکی
با همین استدلال، تعیین خوبی و بدی، کار «علم اخلاق» و تعیین «زشتی» و «زیبایی» اثر هنری، کار «زیبایی شناسی» است. ... است؛ با تمام احترامی که برای احترامی و نقش تأثیرگذارش در تربیت کودکان قایلیم، ... فرماندار دليجان: بزرگترين جايگاه متعلق به معلم است ... انگشت سبابه امام باقر( ع) · فعالیتهای افسران پلیس زن در ایران ...
با همین استدلال، تعیین خوبی و بدی، کار «علم اخلاق» و تعیین «زشتی» و «زیبایی» اثر هنری، کار «زیبایی شناسی» است. ... است؛ با تمام احترامی که برای احترامی و نقش تأثیرگذارش در تربیت کودکان قایلیم، ... فرماندار دليجان: بزرگترين جايگاه متعلق به معلم است ... انگشت سبابه امام باقر( ع) · فعالیتهای افسران پلیس زن در ایران ...
موانع معرفتي رشد علوم در حوزه علميه قم(3)
(1) بنابراين، اگر در جامعه ي علمي، برخي انديشه ها قداست يا سلطه پيدا کنند ... هاي منتشر شده در اين دوره، شرح ها و حاشيه هايي بر متون نخبگان علمي گذشته اند و .... در فهم نصوصي که شخصي پيامبر (ص) يا امام (ع) را به عنوان زمامدار يا مسئول دولت .... ک: حوزه، کاستي ها و بايستي ها، مجموعه مقالات، بنياد فرهنگي باقر العلوم ...
(1) بنابراين، اگر در جامعه ي علمي، برخي انديشه ها قداست يا سلطه پيدا کنند ... هاي منتشر شده در اين دوره، شرح ها و حاشيه هايي بر متون نخبگان علمي گذشته اند و .... در فهم نصوصي که شخصي پيامبر (ص) يا امام (ع) را به عنوان زمامدار يا مسئول دولت .... ک: حوزه، کاستي ها و بايستي ها، مجموعه مقالات، بنياد فرهنگي باقر العلوم ...
ولی فقیه به زن مردم چه کار دارد؟
از اول تربیت نمی شویم برای فهم و تحمل و قبول اینکه دیگرانی هم هستند که شکل ما ... مقایسه کنید با تعبیر شگرف و زیبای علامه شهید سید محمد باقر صدر که تقلید یعنی .... کند و ما در ایران برای تبیین جایگاه ولایت فقیه به چه چیزهایی متوسل می شویم . .... حالا که امام معصوم نیست چه کنیم ؟ نمی شود که کار را روی زمین گذاشت . ...
از اول تربیت نمی شویم برای فهم و تحمل و قبول اینکه دیگرانی هم هستند که شکل ما ... مقایسه کنید با تعبیر شگرف و زیبای علامه شهید سید محمد باقر صدر که تقلید یعنی .... کند و ما در ایران برای تبیین جایگاه ولایت فقیه به چه چیزهایی متوسل می شویم . .... حالا که امام معصوم نیست چه کنیم ؟ نمی شود که کار را روی زمین گذاشت . ...
-
گوناگون
پربازدیدترینها