تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1866265341
وزير علوم: انحصارطلبي درون گروهي دانشگاهها را مي شكنيم
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار اعزامي ايرنا، كامران دانشجو روز چهارشنبه در جريان سومين دور سفر استاني هيات دولت به خراسان شمالي در ديدار با اعضاي هيات علمي دانشگاههاي اين استان افزود: اينكه عده اي با نام استقلال دانشگاه بخواهند دانشگاه را از مسير حاكميت خارج كنند به هيچ عنوان پذيرفتني نيست چرا كه دانشگاه بايد در مسير خواسته هاي نظام و مردم حركت كند. وي با اشاره به گرفتن مجوز استخدام هفت هزار عضو هيات علمي توسط وزارت علوم، از آغاز مراحل جذب افراد واجد شرايط در اين چهارچوب خبر داد. دانشجو تاكيد كرد: اگر افرادي در دانشگاه با اسلام و نظام، سر عناد داشته باشند بايد از دانشگاه بيرون بروند و ما در عين حال كه نظرات متفاوت را در محيط دانشگاه مي پذيريم اما عنادورزي با نظام را تحمل نخواهيم كرد. وي در مورد اهميت علوم انساني افزود: علوم انساني، جهت دهنده و تفكرساز است و مسير و مقصد جامعه را مشخص مي كند و پيشبرد دانشگاهها به سمت الگوي اسلامي ايراني، از رهگذر اصلاح علوم انساني امكانپذير خواهد بود. وزير علوم با بيان اينكه بازنگري سرفصل هاي علوم انساني به اتمام رسيده، تصريح كرد: بازنگري متون درسي علوم انساني نيز در وزارت علوم در دست اجرا است كه حتي اگر آسمان هم به زمين بيايد آن را به سرانجام مي رسانيم زيرا اين كار را وظيفه خود مي دانيم. دانشجو افزود: عده اي به روشهاي غربي و مادي عادت كرده اند و همه نظريه هاي غربي را حتي اگر مربوط به 200 يا 300 سال قبل باشد به عنوان مطلق مي گيرند و در آنها شك هم نمي كنند اما اگر به آنها تاكيدات حق تعالي در قرآن كريم را يادآور شويم آن را علمي نمي دانند. وي خاطرنشان كرد: اين افراد، بازنگري علوم انساني را اقدامي سياسي و جناحي تلقي مي كنند در حاليكه اين نظريه هاي غربي هستند كه عميقا سياسي بوده و اهداف و اغراض سياسي را دنبال مي كنند. وزير علوم يادآور شد: ما با ترجمه علوم انساني مخالف نيستيم ولي بايد به دنبال ايجاد يك جريان فكري نو براساس و مبناي ارزش هاي ديني در اين علوم باشيم و در كنار ارايه انديشه ها و نظريات متفاوت، نظريات اسلامي را هم در متون درسي علوم انساني بگنجانيم. وي برگزاري كرسي هاي آزادانديشي دانشگاه ها را اقدامي در جهت ارايه انديشه هاي متفاوت در فضايي مثبت و سالم ارزيابي كرد و گفت: ما به دنبال تك صدايي در دانشگاه ها نيستيم و هر انديشه اي در دانشگاه مي تواند در قالب كرسي هاي آزادانديشي ارايه شود. دانشجو ضمن مردود دانستن هرگونه جنجال و سياسي كاري در محيط دانشگاه اظهار داشت: بعضي افراد، كار سياسي را به معناي جار و جنجال، هو كردن نظرات مخالف يا آتش زدن عكس ديگران تعريف مي كنند در حالي كه دانشگاه، محلي براي ارايه انديشه ها و انتخاب بهترين تفكرات محسوب مي شود كه از نظر ما انديشه اسلامي، بهترين بوده و در يك فضاي سالم، قطعا خودش را نشان مي دهد. وي مناسبات درون دانشگاه ها را مشكل اصلي آموزش عالي برشمرد و گفت: مناسبات درون دانشگاه از همان ابتداي تاسيس اين مراكز در كشور، با الگوبرداري از غرب تعريف شده است ولي در مورد حوزه هاي علميه و مدارس ما اين گونه نيست. وزير علوم با ارايه مثالي از اختلاط دختران و پسران در محيط هاي آموزشي مختلف، اظهار داشت: اگر در شرايط حاضر، پيشنهاد شود كه كودكان اول و دوم دبستان كه به سن تكليف هم نرسيده اند به صورت مختلط درس بخوانند و يا اين پيشنهاد در مورد مقطع دبيرستان، مطرح شود همه در مقابل آن موضع مي گيرند اما در مورد دانشگاه، اين امر مصداق ندارد چرا كه مناسبات آن از ابتدا از غرب الگوبرداري شده است. وي افزايش ظرفيت دوره هاي تحصيلات تكميلي، تسهيل انتقال دانشجويان ايراني دانشگاه هاي خارجي به داخل كشور، توسعه كيفي آموزشهاي پيام نور، گسترش آموزش عالي بر اساس طرح آمايش سرزمين (نيازهاي منطقه اي و استاني) و جايابي پژوهشگاه هاي تهران در مجاورت دانشگاه هاي استاني را از جمله برنامه هاي در دست اقدام وزارت علوم عنوان كرد. در اين نشست، سه تن از اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي خراسان شمالي به نمايندگي از مجموعه اعضاي هيات علمي اين استان به طرح ديدگاه ها، دغدغه ها و مشكلات موجود در اين بخش پرداختند. اختصاص امكانات آموزشي، پژوهشي و فرهنگي، تسهيل در تقاضاي تبديل وضعيت اعضاي هيات علمي، اختصاص سهميه جذب اعضاي هيات علمي مورد نياز، كمك به تامين مسكن اعضاي هيات علمي از مهمترين خواسته هاي مطروحه آنان بود. سومين دور سفر استاني اعضاي هيات دولت به خراسان شمالي از امروز آغاز شده و تا فردا پنج شنبه ادامه خواهد داشت. ك/2 1055/626
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 226]
-
گوناگون
پربازدیدترینها