محبوبترینها
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1840330555
کارهاي فرهنگي بسترساز تاثيرگذاري فعاليتهاي آموزشي است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: آيت الله سيد احمد علم الهدي روز پنجشنبه در ديدار مسوولان سازمان مدارس معارف اسلامي و روساي دبيرستانهاي علوم و معارف اسلامي کشور با وي در مشهد افزود: اگر زيربناي فعاليتهاي آموزشي در مقاطع مختلف تحصيلي از جمله دبيرستانها و دانشگاهها و مراکز آموزش عالي، کارهاي فرهنگي نباشد، اين آموزشها تاثير گذاري مناسب را بين دانش آموزان و دانشجويان نخواهد داشت. به گزارش خبرنگار ايرنا ، وي مشکلات فرهنگي را از جمله مسائل مراکز آموزشي دانست و علت مهم آن را فقدان توجه مسوولان و دست اندرکاران آنها به فعاليتهاي بستر ساز فرهنگي مبتني بر ارزشهاي اصيل جامعه ذکر کرد. امام جمعه مشهد اظهار داشت: در مراکز آموزشي که به صورت صرف به فعاليت هاي آموزشي بدون بستر مناسب فرهنگي عنايت مي شود، شاغلين به تحصيل آنها هر اندازه از استعداد بالايي هم برخوردار باشند، با فرهنگ اصلي جامعه مانوس نخواهند بود. وي افزود: آموزش در دبيرستانهاي علوم ومعارف اسلامي بايد به گونه اي باشد که دانش آموزان بعد از اخذ ديپلم براي ادامه تحصيل به حوزه هاي علميه گرايش يابند ، در غير اين صورت آموزشهاي اين دبيرستانها تاثير گذاري لازم را ندارد. علم الهدي تاکيد کرد: مسوولان مربوطه بايد به صورت يکنواخت به مسائل مختلف دبيرستان هاي علوم ومعارف اسلامي کشور متناسب با ظرفيتهاي آنها رسيدگي کنند و توجه آنان به گونه اي باشد که از ظرفيتهاي مدارس کمتر و يا بيشتر از حد موجود استفاده نشود. نماينده مردم استان خراسان رضوي در مجلس خبرگان رهبري از مسوولان سازمان مدارس معارف اسلامي و دبيرستانهاي زيرمجموعه در کشور خواست با يک آسيب شناسي دقيق اهداف سازمان از ابتداي تاسيس تاکنون و دلايل کسب موفقيت آن را در راستاي اهداف محوله بررسي کنند و از اين موفقيتها به عنوان الگويي براي اقدامات خود بهره ببرند. مسوولان دبيرستان هاي علوم و معارف اسلامي کشور براي شرکت در يازهمين همايش سالانه خود در مشهد به سر مي برند. اين همايش با هدف تبيين برنامههاي آموزشي و فرهنگي، ابلاغ سياست ها، برنامههاي اجرايي و توسعه مدارس از چهارشنبه به مدت سه روز در مشهد در حال برگزاري است. چالش‌ها و مشکلات پيش روي اين دبيرستانها از سوي مديران آنها در اين همايش مطرح و راهکارهاي لازم براي حل مسايل مطروحه انديشيده مي شود. هم اکنون 64 دبيرستان علوم و معارف اسلامي در کشور داير است و سه هزار و 500 دانش آموز در آنها شاغل به تحصيل هستند. 7490/1654/589
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 280]
-
گوناگون
پربازدیدترینها