تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816200479
مشكل اصلي نظريه پردازي، كاربردي نكردن دانش موجود در اين حوزه است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: محمد هاتفي روز چهارشنبه به خبرنگار فرهنگي ايرنا گفت: در كشور ما مقوله نظريه پردازي بويژه در حوزه علوم انساني بسيار كم و آن چيزي كه ارايه مي شود نيز بسيار ضعيف است. وي افزود: عدم بكارگيري دانش موجود در جامعه و همچنين تطابق نداشتن پژوهش هايي كه در بخش هاي علمي صورت مي گيرد با نيازهاي كشور، سبب مي شود، طرح هايي كه به عنوان نظريه ارايه مي شوند بسيار ضعيف باشند. هاتفي گفت: همچنين از سوي ديگر، صاحبنظران يا از به نقد گذاشتن نظرات خود دوري مي كنند و يا اينكه خود را نظريه پرداز واقعي دانسته و خود را از به نقد گذاشتن نظراتشان بي نياز مي دانند. معاون علمي دبيرخانه هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي، نقد و مناظره افزود: تا زماني كه نظريه ها وارد جمع نشده و به نقد گذاشته نشوند، اين مشكل برطرف نخواهد شد. وي با بيان اينكه اين مشكل نه تنها در ايران بلكه در همه كشورهاي جهان اسلام و حتي كشورهاي كه جهان اول محسوب مي شوند، وجود دارد، يادآور شد: عامل اصلي اين مشكل آن است كه دانش امروز بكار گرفته نمي شود و افراد از به نقد گذاشتن نظرات خود واهمه دارند و يا اينكه خود را مبرا از اين نياز مي دانند. هاتفي با يادآوري آنكه هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي، توليد كننده علم و دانش نيست بلكه علوم و نظريه هاي توليد شده را بررسي و در صورت مناسب بودن آنها را حمايت مي كند، گفت: اين هيات حتي به نقدهايي كه برضد خود مي شود اهميت مي دهد و آنها را بررسي مي كند. وي همچنين در پاسخ به اين سووال كه آيا تاكنون نظريه اي، جنبه اجرايي در كشور يافته است، گفت: تاكنون هيچ كدام از نظريه هاي تاييد شده از سوي اين هيات، جنبه اجرايي پيدا نكرده است. معاون علمي دبيرخانه هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي، نقد و مناظره مشكل ديگر كشور در ارايه نظريه هاي واقعي و كاربردي را اشتباه گرفتن نظر با نظريه عنوان كرد و افزود: نظريه نظري است كه به آزمون گذاشته شده اما نظر، نظري است كه به آزمون گذاشته نشده است. هاتفي توضيح داد: مي خواهيم اين مساله را در دانشگاه هاي جا بياندازيم كه بين نظر و نظريه تفاوت بايد قايل شد؛ خيلي از افراد خود را نظريه پرداز مي دانند و جامعه نيز آنها را با اين عنوان پذيرفته است كه بايد اين تفكر اصلاح شود. وي همچنين مشكل ديگر در اين زمينه را عدم تمايل صاحبنظران براي به نقد گذاشته شدن نظرات خود عنوان كرد و گفت: صاحبنظران نيز بايد از به نقد گذاشته شدن نظرات و طرح هاي خود استقبال كنند. معاون علمي دبيرخانه هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي، نقد و مناظره در مورد جايگاه اين هيات گفت: بدنبال ارسال نامه اي از سوي عده اي از فضلاي حوزه علميه قم به رهبر معظم انقلاب و اعلام اينكه نيازمند چنين مكاني براي برگزاري كرسي هاي نظريه پردازي هستند، شوراي عالي انقلاب فرهنگي تشكيل اين هيات را در سال 1382 تصويب و آن را تشكيل داد. هاتفي افزود: در آن زمان دبيرخانه اين هيات در فرهنگستان علوم مستقر شد و تا سال 1384 در اين مكان بود اما از آنجاييكه فرهنگستان مكاني دولتي بود، در راستاي سياست هاي كوچك سازي دولت، مقرر شد به پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي منتقل شود. وي با بيان اينكه طي اين مدت بدنبال رفع چالش هاي پيش رو بوده ايم، افزود: تعريف نظريه، تعريف نظريه پرداز و بررسي اينكه در كشور ما آيا نظريه پردازي واقعي وجود دارد و يا بايد پايه هاي آن را از ابتدا بنا نهيم، مورد توجه و پي گيري قرار گرفت. هاتفي گفت: بر اساس بررسي هاي بعمل آمده، مشخص شد كه به يك معنا پس از ملاصدرا ديگر نظريه پردازي واقعي نداشته ايم و مطالب ارايه شده در نشريات تخصصي حتي در حد يك نقد هم نيستند. وي با بيان اينكه نقد و مناظره، انواع توليدات علمي نوآورانه هستند و از نظريه هاي مربوط به آنها در اين هيات حمايت مي شود، افزود: نظرها بايد در حد علمي بالا بررسي و نقد شوند و اينها نقدهاي نوآورانه به شمار مي روند. هاتفي ادامه داد: در راستاي سازماندهي اقدامات و برنامه هاي اين هيات، بخش نظارت بر اجراي امور احساس مي شد، بنابراين هياتي متشكل از 20 عضو شامل روساي سازمان ها و دستگاه هاي مرتبط و 10 نفر از روساي دانشگاه هاي سراسر كشور و فضلايي از حوزه علميه قم تشكيل شد كه به عنوان تصميم گيران اجرايي هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي شروع به كار كردند تا مسايل مربوط به سازمان هاي خود را به مرحله اجرا بگذارند. وي گفت: همچنين يك شوراي علمي متشكل از صاحبنظران علوم انساني با 16 عضو تشكيل شد و اين شورا به تناسب هر رشته يك كرسي (گروه علمي) تشكيل داد كه هر كدام متخصص آن رشته هستند. هاتفي با بيان اينكه هر كرسي داراي 11 عضو است، افزود: هر دستگاه يك عضو در اين كرسي ها دارد و تمام كرسي ها با گرايش علوم انساني فعاليت مي كنند. وي ادامه داد: حوزه هاي پزشكي نيز تقاضا كرده اند كه مباحث علوم انساني مرتبط با حوزه هاي پزشكي را وارد اين هيات كنند، بنابراين كرسي فقه، اخلاق و حقوق پزشكي نيز تشكيل شده است و به اين ترتيب كرسي ها از 16 مورد به 20 مورد افزايش يافته است. هاتفي در مورد روند بررسي نظرهاي ارايه شده به اين هيات گفت: صاحبنظران طرح ها و نظرهاي خود را ارايه مي كنند و شوراي علمي آن را بررسي و در نهايت به فرايند ارزيابي نقد و بررسي مي رسد، در نهايت نيز در صورت تاييد، اقدامات حمايتي نسبت به آنها آغاز مي شود. وي اظهار داشت: 21 مقوله حمايتي در اين زمينه تعريف شده و 9 مقوله ديگر نيز در مورد حمايت ها تصويب شده است. معاون علمي هيات حمايت از كرسي هاي نظريه پردازي به آيين نامه ارتقا در دانشگاه ها اشاره كرد و گفت: امتياز ارايه آن را وزارت علوم به پژوهشگاه داده است و طبق اين آيين نامه، استادان براي ارتقا از استادياري به دانش ياري نياز به داشتن امتيازاتي از جمله كسب امتياز از اين هيات هستند. هاتفي افزود: استاداني ارتقا مي يابد كه از سوي هيات كرسي هاي نظريه پردازي در حوزه علوم انساني امتياز مربوطه را دريافت كرده باشند. فراهنگ ** 1834 ** 1071
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 283]
-
گوناگون
پربازدیدترینها