تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1860357516
صنایع‌دستی بدون دانشگاه منسوخ میشود/ هنر محدود به آثار فاخر نیست
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون صنایع دستی کشور:
صنایع‌دستی بدون دانشگاه منسوخ میشود/ هنر محدود به آثار فاخر نیست
شناسهٔ خبر: 3848334 - دوشنبه ۲۲ آذر ۱۳۹۵ - ۱۴:۵۴
فرهنگ > صنایع فرهنگی
.jwplayer{ display: inline-block; } معاون صنایع دستی کشور در گردهم آییی دانش آموختگان هنرهای سنتی گفت: صنایع‌دستی بدون خلاقیت، منجمد و بدون دانشگاه منسوخ میشود. از سوی دیگر هنرمندان نباید تنها به تولید آثار فاخر بپردازند. به گزارش خبرنگار مهر، بهمن نامور مطلق در گردهمایی دانش آموختگان هنرهای سنتی و صنایع دستی که امروز ۲۲ آذرماه در دانشگاه الزهرا در حال برگزاری است، گفت: صنایع دستی بدون خلاقیت منجمد و بدون دانشگاه منسوخ میشود. از این رو دانش آموختگان صنایع دستی بزرگترین سرمایه‌های این حوزه هستند و ما باید به آنان توجه ویژه داشته باشیم. معاون صنایع دستی کشور با اشاره به اینکه قابلیت‌های هنرهای سنتی در حوزه کارآفرینی به خوبی شناخته نشده است، گفت: لازم است تمام دانش آموختگان صنایع‌دستی در حوزه‌ای که به آن اشراف و آگاهی دارند مشغول کار شوند و کارآفرینی خلق یک موسسه یا کارگاهی است که به تولید ثروت و ایجاد اشتغال بیانجامد. از این رو نظام دانشگاهی ما باید دانش آموختگانی خلاق، خطرپذیر، مدیر و کارآفرین تربیت کند. نامور مطلق به ضرورت ایجاد تغییراتی اساسی در زمینه صنایع دستی اشاره و بیان کرد: صنایع دستی کشور نیاز به دگرگونی‌های اساسی در سه حوزه تولید، ترویج و تجارت دارد و این مهم تنها از طریق دانش آموختگان این حوزه محقق میشود. دانش آموختگانی که با شناخت ذائقه مخاطب و طراحی متناسب پاسخگوی زیبایی شناسی ایرانی‌ها و خارجی ها باشند. به گفته معاون صنایع دستی کشور: دانش آموختگان این حوزه تنها نباید به تولیدات فردی و فاخر فکر کنند بلکه لازم است کسانی هم به تولید انبوه و کاربردی توجه کنند و به اشتغال زایی و ارزآوری بیاندیشند. همچنین لازم است به زیبایی‌شناسی اصیل ایرانی توجه داشته باشند. چرا که هویت ما در گرو همین زیبایی شناختی است. وی در ادامه بیان کرد: دانشگاهی کارآفرین است که می تواند کارآفرین تربیت کند. از این رو ترویج روحیه کارآفرینی فقط در فضایی امکان‌پذیر است که ارتباط خود را با مراکز تولید حفظ کرده باشد. نامور مطلق با اشاره به پیشینه دانشگاه‌های کارآفرین گفت: سال ۱۹۹۸ کلارک طرح دانشگاه کارآفرین را مطرح کرد. دانشگاهی که هم در ساختار درونی و هم در ارتباط با بیرون متفاوت از دانشگاه های عادی است و پس از ماموریت های اولیه یعنی آموزش، تحقیقات و توسعه، به ضلع چهارم یعنی کارآفرینی هم توجه می کند. معاون صنایع دستی کشور با اشاره به ویژگی‌های یک دانشگاه کارآفرین گفت: تربیت روحیه کارآفرینی و خطرپذیری، ارتباط با نهادهای تولیدی و تجاری، از جمله ویژگی‌های یک دانشگاه کارآفرین است. دانشجویان در این فضا یاد می گیرند به صورت گروهی کار کنند و موسسه خودشان را داشته باشند و اشتغالزایی کنند. نامورمطلق به هدف از برگزاری گردهمایی دانش آموختگان هنرهای سنتی و صنایع دستی اشاره و بیان کرد: ما در این کارگاه یک روزه می‌خواهیم به دانش آموختگان و دانشجویان حوزه صنایع دستی و رشته های مشابه بگوییم چگونه می‌توانند کارگاه خود را راه اندازی کنند. چه حوزه هایی از آینده روشن برخوردارند و قابلیت سرمایه گذاری دارند، دولت و نهادهای مالی چه امکاناتی را می توانند در اختیار کارآفرینان دانشگاهی قرار دهند، چه الگوها و تجربه‌های موفقی در این بخش وجود دارند و چگونه می توان هم با مراکز دانشگاهی و هم مراکز تولیدی تعامل سازنده و موثر برقرار کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 59]
-
گوناگون
پربازدیدترینها