محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1828449420
سهم ناچیز مدارس تخصصی ورزش در مهد پهلوانان ایران
واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: سهم ناچیز مدارس تخصصی ورزش در مهد پهلوانان ایران
مازندران را به دریا، طبیعت سرسبز، برنج و مرکبات، آب و هوای معتدل و مهد ورزشکاران و قهرمانان به نام می شناسند. اما با یک محاسبه سرانگشتی می توان دریافت اغلب مدال آوران تیم های ملی ایران در مسابقات بزرگی همچون المپیک مازندرانی اند. به ویژه در خطه تقریباً محدودی همچون قائم شهر، سوادکوه و جویبار تعدد ورزشکاران آن اندازه فراوان است که شاید بتوان این نقطه را پایتخت ورزش کشور نامید. مازندران در سال 94 بیش از 300 مدال بین المللی کسب کرده است. با این حال مازندران متناسب با استعدادهایی که دارد امکانات و زیرساخت های ورزشی نداشته و از بسترهای مناسب این عرصه تا حدی محروم است. درست است که درهر دولتی وعده های فراوانی برای احیای زیرساخت های ورزشی مازندران داده می شود، اما تاکنون حرکت قطار توسعه ورزش مازندران کند بوده و انتظارات را برآورده نکرده است.
نویسنده : مریم فلاح رضوانکلایی
در برخي کشورها به منظور افزايش سرانه ورزش به تقويت و ارتقاي پتانسيل هاي موجود درمدارس پرداخته اند و سعي شده دانش اموزان را با فعاليت هاي ورزشي پيوند دهند. متأسفانه در کشور ما تاکنون برنامه های منسجمی برای تشکیل مدارس ورزشی انجام نشده است. به ویژه در ورزش آموزشگاهی و مدارس شکاف عظیمی میان مدارس و ورزش حرفه ای وجود دارد. ورزشکاران ورزش را در فضایی خارج از مدرسه دنبال کرده و مدارس بستری برای ورزش به شمار نمی آیند. یکی از اصلی ترین زمینه های مشترک دستگاه تعلیم و تربیت و ورزش و جوانان مدارس تخصصی ورزش است که می تواند با تعامل دو دستگاه بستری برای پرورش قهرمانان ملی باشد. سال گذشته بود که مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش- به طرح «مدرسه قهرمان» اشاره کرده و گفت: 196 مدرسه تخصصی ورزش در کشور پیش بینی شده که بجای 2 ساعت تربیت بدنی ، می توانند 6 ساعت این درس را در برنامه داشته باشند که با حمایت وزارت آموزش و پرورش و با افزایش نیروی انسانی می توانیم این امر را محقق کنیم. در سال های اخیر برای جبران این کمبود و پر کردن شکاف میان مدرسه و ورزش، دو اداره کل آموزش و پرورش مازندران و ورزش و جوانان تلاش هایی برای نزدیک کردن این دو حوزه به یکدیگر داشته اند. برای مثال چندی پیش تفاهمنامه ای بین آموزش و پرورش مازندران و ورزش و جوانان استان برای بهره مندی از ظرفیت های دو دستگاه در جهت توسعه ورزش دانش آموزی و کشف استعدادهای ورزشی بسته شد. در اینکه این تفاهنامه تا چه خواهد توانست میان اهداف ورزش و دستگاه تعلیم و تربیت اشتراک ایجاد کند، معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش مازندران می گوید: برخی از اهداف این تفاهمنامه شامل توسعه تحرک بدنی، گسترش ورزش قهرمانی و حرفه ای، غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان، استفاده از امکانات و تجهیزات دو دستگاه، کشف استعدادهای ورزشی در سطح استان و مواردی از این دست است. «سید علی ساداتی» با بیان اینکه مدت زمان این تفاهمنامه به مدت 2 سال بوده و کارگروه های تخصصی جهت اجرایی کردن مفاد آن تشکیل شده، می افزاید: تقویت ورزش صبحگاهی در مدارس، برنامه ریزی مناسب مسابقات ورزشی، تربیت و توانمندسازی مربیان و داوران و همکاری هیئت های ورزشی با دو دستگاه از تعهدات دو طرف محسوب می شود. تنها 6 مدرسه تخصصی ورزش در مهد دلیران در پي تصميمات انجام شده 32 استان کشور هر کدام دارای 6 مدرسه تخصصی ورزش شدند که در مجموع 196 مدرسه تخصصی ورزش در کشور تشکیل شد. اما آنچه در این میان خودنمایی می کند این است که چرا وزن و عیار استان ها در امر ورزش از طرف وزارت آموزش و پرورش دیده نشد و مازندران ورزش خیز با استان های بسیار ضعیف در امر ورزش یکسان دیده شد؟ آیا سهم مازندرانی که امروز 13 قهرمان در المپیک دارد با استان های دیگر یکسان است؟ رییس اداره تربیت بدنی آموزش و پرورش مازندران درباره مدارس ورزش مازندران می گوید: 3 مدرسه تخصصی پسرانه در رشته فوتسال در ساری و 3 مدرسه تخصصی دخترانه در رشته والیبال در نکا داریم که مجموعاً 185 دانش آموز در این مدارس تحصیل می کنند. از این تعداد 98 دانش آموز پسر در ساری و 87 دانش آموز دختر در نکا هستند که در رشته ورزش تحصیل می کنند. قربانعلی سهرابی با بیان اینکه تعداد مدارس تخصصی ورزش ما محدود است، می افزاید: مدارس تخصصی ورزش محل آموزش تخصصی فعالیت های ورزشی، استعدادیابی و تشکیل تیم ورزشی است. اما باید نکاتی در این مدرسه مورد توجه قرار گیرد. نخست اینکه امکانات به این مدارس تزریق شود و به طور ویژه دارای سالن شوند. دوم آنکه این مدارس که بیشتر آنها جنبه آموزشی و تمرینی دارند به باشگاه ها ملحق شده و از انزوا خارج شوند تا بتوانند در مسابقات شرکت کنند. نکته سوم نیز اینکه باید مدت زمان حضور دانش آموزان در این مدارس بیشتر شده و همچون مدارس تخصصی ورزش در کشورهای دیگر به صورت تمام وقت در اختیار مدرسه باشند. ضرورت نگاه ویژه به مدارس تخصصی ورزش در مازندران مطمئناً مدارس تخصصی ورزش یکی از اصلی ترین بسترهای رشد و پرورش قهرمانان ورزشی است. اما این مدارس در مازندران باید بیشتر مورد حمایت قرار گیرند. مدارس تخصصی ورزش در مازندران حتی از داشتن سالن اختصاصی برای تمرین محروم هستند که به زعم یک معلم ورزش این می تواند تا حد زیادی در کار استعدادیابی و پرورش دانش آموزان ورزشکار تأثیر منفی بگذارد. خانم باستانی که از معلمان باسابقه ورزش نکا در رشته والیبال است، می گوید: دانش آموزان انگیزه و اشتیاق وصف ناپذیری برای ورزش دارند که باید این انگیزه در راه صحیح با امکانات مناسب هدایت شود. این معلم ورزش با بیان اینکه مدارس تخصصی ورزش ظرفیت خوبی برای استعدادیابی به شمار می آیند، می افزاید: مدرسه تخصصی فراتر از مدرسه عادی است. در این مدرسه دانش آموزان بسیار مستعدی حضور دارند که حتی گاه در زنگ تفریح نیز به تمرین می پردازند. آنها در این مدارس مطابق برنامه ای منظم می آموزند که ورزش را چگونه آغاز کرده، به چه روندی دنبال کنند، از چه آموزش هایی بهره مند شوند و چه مهارت ها و آمادگی هایی را فراگیرند.
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۱۷ آبان ۱۳۹۵ - ۱۸:۳۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 104]
-
گوناگون
پربازدیدترینها