تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1860730103
خبر گزاری فارس - رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان غربی: نباید جلوی سوادآموزی دانش‌آموزان استثنایی گرفته شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان غربی:
نباید جلوی سوادآموزی دانش‌آموزان استثنایی گرفته شود
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان غربی گفت: نباید جلوی سوادآموزی دانش‌آموزان استثنایی گرفته شود.
عیسی محمدی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در ارومیه با اشاره به تعداد دانش‌آموزان استثنایی آذربایجان غربی، اظهار داشت: 2 هزار و 156 دانش‌آموز استثنایی در 97 مرکز آموزشی در آذربایجان غربی مشغول به تحصیل هستند. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان غربی با بیان اینکه عمده مدارس استثنایی این استان چند پایه هستند، اذعان داشت: در کل مدارس استثنایی استان آذربایجان غربی، 132 کلاس درس چندپایه فعالیت دارند. وی به مشکلات پیش روی مدارس استثنایی استان اشاره کرد و اذعان داشت: کمبود فضای آموزشی و کمبود نیروی انسانی از مشکلات جدی مدارس استثنایی استان به شمار می‌رود که در تلاش برای رفع این مشکلات هستیم. این مسئول با بیان اینکه دانش‌آموزان در بدو ورود به مدرسه و آغاز فراگیری تحصیل مورد سنجش قرار می‌گیرند، اعلام کرد: دانش‌آموزان پس از سنجش، در صورت عدم احراز شرایط لازم از نظر توانمندی ذهنی و جسمی، در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل می‌شوند. محمدی با بیان اینکه امسال نیز 53 هزار و 33 نوآموز مورد سنجش قرار گرفتند، ادامه داد: از این تعداد 365 نوآموز در زمینه ذهنی و جسمی حائز شرایط تحصیل در مدارس عادی نبودند و باید در مدارس استثنایی تحصیل می‌کردند. وی با بیان اینکه باید اولیای دانش‌آموزان نیز در این زمینه همکاری لازم را داشته باشند، ادامه داد: در بسیاری از موارد شاهد هستیم که اولیای دانش‌آموزان پس از آنکه اعلام میشود فرزندشان قابلیت تحصیل در مدارس عادی را ندارند از تحصیل فرزندشان در مدارس استثنایی ممانعت می‌کنند که این امر سبب افزایش میزان افراد بی‌سواد در جامعه میشود. این مسئول با بیان اینکه شرایط و امکانات لازم برای فراگیری علم در مدارس استثنایی نیز فراهم است، اظهار داشت: نباید جلوی تحصیل و سوادآموزی دانش‌آموزان استثنایی در شرایط مختلف، گرفته شود. انتهای پیام/61001/و20
http://fna.ir/QO8JHA
94/10/06 - 12:32
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
گوناگون
پربازدیدترینها