تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804276122
امام جمعه کهنوج تأکید کرد تشکیل هسته‌های مشاوره‌ای در دانشگاه‌ها / دانشجویان در برنامه‌ریزی دانشگاه مشارکت کنند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: امام جمعه کهنوج تأکید کرد
تشکیل هسته‌های مشاوره‌ای در دانشگاه‌ها / دانشجویان در برنامه‌ریزی دانشگاه مشارکت کنند
امام جمعه کهنوج با اشاره به راهکارهایی برای رهایی از برخی آسیب‌های دانشگاه گفت: از جمله این راهکارها تشکیل هسته‌های مشاوره‌ای در دانشگاه‌ها، استفاده بیشتر از اساتید مجرب و دانا و تبیین ارزش ذاتی علم و دانش است.
به گزارش خبرگزاری فارس از کهنوج، حجت‌الاسلام اکبر افشارمنش عصر دوشنبه به مناسبت 16 آذر در جمع دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی این شهرستان با اشاره به تقسیم زندگی پیامبر (ص) به سه دوره اظهار داشت: دوره اول 40 سال قبل از بعثت که پیامبر اکرم (ص) در این دوران محمد امین لقب گرفتند و دوره دوم 13 سال در مکه که سه سال این دوران را حضرت در شعب ابی‌طالب بودند که در آن دوره طاقت‌فرسا یاران حضرت را شکنجه می‌دادند، آن‌ها را تحریم کردند و بسیاری از زنان و کودکان به علت سختی و گرسنگی از بین رفتند. وی بیان داشت: دوران سوم زندگی پیامبر (ص) در مدینه بود که 10 سال به طول انجامید و پس از آن پیامبر گرامی اسلام (ص) رحلت کردند و همچین مشرکان در طول این ده سال 74 جنگ به مسلمانان تحمیل کردند. امام جمعه کهنوج با اشاره به وظایف ما در برابر پیامبر(ص) ابراز داشت: از جمله این وظایف شناخت صفات حضرت و تلاش برای عمل بر طبق آن‌ها مانند سعه صدر، استقامت ، صبر، اخلاق حسنه، شناخت شیوه‌های تربیتی پیامبر(ص) و اجرا کردن آن‌ها که شامل موعظه حسنه، روش غیر‌مستقیم ، تشویق کردن و پند و اندرز است. وی با اشاره به جایگاه دانشگاه و روز دانشجو افزود: هیچ نعمتی بالاتر از معرفت و ایمان نیست و 770 مرتبه واژه‌های مربوط به علم و علم‌آموزی در قرآن کریم تکرار شده در حالی که به این اندازه به نماز توصیه نشده است. افشارمنش تصریح کرد: بنا به فرموده پیامبر(ص) کسی که برای کسب علم از خانه خارج شود، خداوند متعال راه او را برای رفتن به سوی بهشت آسان می‌کند. وی خاطرنشان کرد: در روز قیامت نامه اعمالی گشوده می‌شود که حسناتی مانند توده‌های متراکم ابرهای آسمان و کوه‌های سر به فلک‌کشیده در آن وجود دارد، این عملی است که به دیگران آموخته است و مردم عمل کرده‌اند. امام جمعه کهنوج با اشاره به انتظارات و مطالبات مقام معظم رهبری از دانشجویان اظهار داشت: از موارد این انتظارات و مطالبات تهذیب نفس و خودسازی معنوی است، زیرا افراد متخصص غیر‌متعهد ضربه‌های بسیاری به کشور وارد می‌کنند. وی با بیان سایر موارد این انتظارات و مطالبات ابراز داشت: آشنایی عمیق با معارف اسلامی و رسیدن به گوهر ناب، آشنایی با مبانی انقلاب اسلامی به شکل عمیق از جمله این موارد است تا بتوان تحلیلی درست از مسائل داشت و باید ماهیت انقلاب اسلامی شناخته شود. افشارمنش با بیان اینکه آشنایی با نظام سلطه با ظاهر و باطن در داشتن بصیرت است، تصریح کرد: از مهمترین ویژگی‌های فتنه تقابل علیه مذهب است، آرمان‌گرایی و مطالبه آن از مسئولان نظام اسلامی برای رسیدن به جامعه عادلانه، پیشرفته و معنوی، اقتصاد مقاومتی و سلامت در جامعه، دفاع منطقی و مستدل و در عین حال قوی و با افتخار از نظام جمهوری اسلامی، فضای مطالبه‌گری و نقد و امید به آینده از دیگر موارد مورد تأکید است. وی با اشاره به آسیب‌هایی که امروزه دانشجویان را تهدید می‌کند، تصریح کرد: از جمله این آسیب‌ها مدرک‌گرایی، حاکمیت کمی‌گرایی که با ابراز تأسف ارائه آمار و ارقام کمی به عنوان یک شاخص موفقیت برای اغلب مسئولان محسوب می‌شود و در چنین شرایطی کیفیت مورد غفلت قرار می‌گیرد. امام جمعه کهنوج در ادامه این آسیب‌ها خاطرنشان کرد: نیاز سنجی‌نکردن رشته‌ها که گاهی اوقات برخی از رشته‌های دانشگاهی با نیاز و واقعیات جامعه تناسب ندارند، محوریت مسائل مالی و درآمد، بی‌رغبتی و سهل‌انگاری از جمله بیکاری فارغ‌التحصیلان که موثر از عوامل بیرونی است. وی در ادامه این مشکلات دانشجویان در دانشگاه‌ها افزود: پایین‌بودن سطح مشارکت و عضویت دانشجویان در تشکل‌های دانشجویی، مشارکت ندادن دانشجویان در تنظیم برنامه امتحانات دانشگاه، مواجه شدن با تعارض رفتاری برخی از اساتید دانشگاه، در بعد آموزشی، جایگزینی پژوهش مداری به جای محتوا مداری، کمبود روحیه نشاط و شادابی و نداشتن هدف از تحصیل از جمله مشکلات در این حوزه است. افشارمنش با اشاره به راهکارهایی برای رهایی از این آسیب‌ها بیان داشت: از جمله این راهکارها تشکیل هسته‌های مشاوره‌ای در دانشگاه‌ها، استفاده بیشتر از اساتید مجرب و دانا، تبیین ارزش ذاتی علم و دانش و افزایش سطح علمی برای رقابت است. وی در ادامه افزود: تقویت بنیه دینی دانشجویان، مشارکت‌دادن به دانشجویان در برنامه‌ریزی دانشگاه، تقویت روحیه مطالبه‌گری، شرکت فعال دانشجویان در مسائل سیاسی، ایجاد انگیزه آموزشی و تحصیلی و تشکیل کرسی‌های آزاد‌اندیشی از دیگر موارد مورد تأکید است. انتهای پیام/80031/م
http://fna.ir/QAVUBQ
94/09/17 - 06:16
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها