عباسپور تاكيد كرد: پيگيري قوانين مصوب برنامه پنجم،اولويت‌ كميسيون آموزش مجلس نهم

واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاري مجلس شوراي اسلامي: عباسپور تاكيد كرد: پيگيري قوانين مصوب برنامه پنجم،اولويت‌ كميسيون آموزش مجلس نهم
رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس،با تاكيد بر بررسي و تصويب طرح‌ها و لوايح بسيار مهم در طول عمر مجلس هشتم توسط كميسيون متبوعش، پيگيري اجراي اين قوانين و قوانين مصوب برنامه پنجم را از مهم‌ترين اولويت‌هاي كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس نهم عنوان كرد.

به گزارش گروه دريافت خبر خبرگزاري خانه ملت؛علي عباسپورتهراني فرد،دگرگون كردن بخش علم و فناوري لايحه برنامه پنج ساله پنجم را يكي از مهم‌ترين اقدامات كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس هشتم برشمرد و به ايسنا گفت:بخش علم و فناوري لايحه برنامه پنج ساله را با اعمال تغييرات و اصلاحات موثر دگرگون كرديم، برخي از محورهاي نقشه جامع علمي كشور كه از كارايي لازم برخوردار بودند، اگرچه هنوز تصويب نشده بود، اما در قانون برنامه پنج ساله پنجم آورديم به نحوي كه نقشه جامع علمي كشور با اينكه بعد ۷ ـ ۸ ماه پس از تصويب قانون برنامه پنج ساله پنجم به تصويب رسيد اما انطباق مطلوبي با قانون برنامه پنج ساله پنجم دارد.

به گفته وي، كميسيون آموزش و تحقيقات در همين راستا كار خيلي خوبي در ارتباط با سند تحول آموزش و پرورش انجام داد، به نحوي كه سند تحول آموزش و پرورش، مصوب آذر ماه امسال، ارتباط تنگاتنگي با قوانين مصوب در برنامه پنج ساله پنجم دارد.

نماينده مردم تهران در خانه ملت، تصويب قانون حمايت از شركت‌هاي دانش‌بنيان و اجازه تاسيس صندوق نوآوري و شكوفايي به دولت را از ديگر گام‌هاي موثر كميسيون آموزش در مجلس هشتم برشمرد و اظهار كرد: تصويب اين قانون را نقطه عطفي در حمايت از شركت‌هاي دانش بنيان، مخترعان و مبتكران مي‌دانيم چراكه با از اين پس ايده‌هاي مخترعين و مبتكرين كشور از طريق حمايت‌هاي قانوني كه در اين قانون مورد تاكيد قرار گرفته، به بار مي‌نشيند. بر اساس اين قانون حتي اجازه داديم اعضاي هيات علمي و دانشگاه‌ها از منع مداخله كاركنان دولت در انعقاد قراردادها كه طرف آن دولت است مستثني شوند تا بتوانند به طور فعال در شركت‌هاي دانش بنيان دخالت كنند.

عباسپور با اشاره به آغاز قانون اصلاح مدارس غير انتقاعي در مجلس هفتم گفت: در مجلس هشتم اين قانون را كه قانوني ارزنده در ارتباط با ارتقاي جايگاه مدارس غيردولتي است به اتمام رسانديم، بر اساس اين قانون مدارس غيردولتي در جايگاه مطلوبي قرار گرفته و بنا شد دولت حمايت‌هاي لازم را از اين مدارس به عمل آورد؛ البته تعللي در اجراي اين قانون مشاهده كرديم كه براي رفع آن چندين جلسه با وزارت آموزش و پرورش گذاشتيم و بسياري از آئين‌نامه‌هاي اجرايي با تاخير تصويب شد.

رييس كميسيون آموزش ادامه داد: براي اجراي اين قانون صندوقي براي حمايت از مدارس غيردولتي تشكيل شد اما متاسفانه پولي در اين صندوق واريز نشده است كه اين امر مورد اعتراض ما در مجلس هشتم در كميسيون آموزش و تحقيقات بود و پيگيري‌هايي در ارتباط با اجراي صحيح اين قانون از دولت داشتيم.

وي پيگيري قوانين و مصوبات برنامه پنجم را از مهم‌ترين اولويت‌هاي مجلس و كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس نهم اعلام و خاطرنشان كرد: نمايندگان مجلس نهم، پيش از هر كاري بايد پيگير اجراي قوانين برنامه پنج ساله پنجم باشند چراكه مجلس و كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس هشتم تلاش بسيار زيادي براي مصوبات برنامه پنجم به خصوص بخش علم و فناوري داشت كه اجراي اين قوانين عملا با چهار سال مجلس نهم تطبيق پيدا مي‌كند چراكه سال نخست برنامه پنج ساله پنجم كه بايد آئين‌نامه‌هاي اجرايي مصوبات تدوين شود سال آخر مجلس هشتم يعني امسال و چهار سال ديگر آن مصادف با مجلس نهم است لذا تحقق اهداف برنامه پنجم نظارت و پيگيري قاطع كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس نهم را مي‌طلبد.

وي پيگيري و نظارت بر روند اجراي سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش را از ديگر اولويت‌هاي كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس نهم دانست و افزود: آموزش و پرورش بايد بر اساس سند تحول بنيادين دگرگون شود اين دگرگوني احتياج به تغيير برخي از قوانين موجود و يا تصويب برخي قوانين جديد و نظارت در اجراي سياست‌گذاري‌ها و مفاد سند تحول آموزش و پرورش دارد كه بايد در مجلس نهم به عنوان يكي از مهم‌ترين اولويت‌ها توسط كميسيون آموزش و تحقيقات دنبال شود.

رييس كميسيون آموزش با تاكيد بر اينكه ارتباط ميان دانشگاه‌ و صنعت را در مجلس هشتم كليد زديم، گفت: كميسيون آموزش در مجلس هشتم تلاش كرد ارتباط منسجمي ميان صنعت و دانشگاه‌ها ايجاد شود، درهمين راستا رايزني‌هايي با وزارت نفت و ساير وزارتخانه‌ها انجام داديم و به سمتي رفتيم كه اگر براي ايجاد ارتباط ميان دانشگاه‌ها و صنعت خلاء قانوني وجود دارد به وسيله تصويب قانون اين خلاء‌ها را برطرف كنيم كه جمع‌بندي آن و لزوم ارائه يك طرح يا لايحه در مجلس نهم بايد پيگيري شود تا يك ارتباط سيستماتيك، تعريف شده و مشخص ميان دانشگاه و صنعت مشاهده كنيم.

وي افزود: وزارت نفت اقدام قابل قبول و ارزنده‌اي راجع به تقسيم‌بندي تحقيقاتش با توجه به مشكلات و بومي‌سازي صنعت نفت انجام و با دانشگاه‌ها وارد مذاكره شده است كه كميسيون آموزش در جريان روند آن قرار دارد، وزير نفت با حضور در كميسيون توضيحاتي در اين رابطه ارايه كرد، دانشگاهها بر اساس نياز و توان آن دانشگاه در ارتباط با مشكلات وزارت قطب‌بندي شدند، اين الگو بايد در ساير وزارتخانه‌هاي تكرار شود به خصوص وزارت صنايع، نيرو، كشاورزي؛ بهرحال اگر در اين روند به خلاءهاي قانوني برخورد كرديم مجلس نهم بايد تلاشش را بر رفع اين خلاء‌هاي قانوني انجام دهد.

رييس كميسيون آموزش و تحقيقات پيگيري مصوبات مجلس هفتم در مجلس هشتم را يكي از اقدامات كميسيون آموزش در مجلس هشتم برشمرد و بر ادامه همين روند در مجلس نهم تاكيد و خاطرنشان كرد: قانون احياي معاونت پرورشي آموزش و پرورش و نحوه پذيرش دانشجو در مراكز آموزش عالي يا قانون حذف كنكور از مصوبات مجلس هفتم بود كه در مجلس هشتم نيز توسط كميسيون آموزش دنبال و به نتيجه رسيد، وقت بسياري از كميسيون در مجلس هشتم صرف نزديك كردن ديدگاه‌ها ميان وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش و تلاش براي همكاري نزديك اين دو وزارتخانه شد كه الحمدالله نتيجه نسبتا مطلوبي هم به دنبال داشت اما قاعدتا اجراي اين قانون كه منجر به حذف كامل كنكور مي‌شود در مجلس نهم اتفاق مي‌افتد لذا بايد توسط كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس نهم پيگيري شود تا بتوانيم وحشت از كنكور و غول كنكور را در اذهان جوانان بشكنيم كه آنها بتوانند با آرامش وارد دانشگاه شوند.

عباسپور افزود: قانون احياي معاونت پرورشي هم از مصوبات مجلس هفتم بود اما متاسفانه با تلاطم مديريتي در آموزش و پرورش و تعويض مكرر وزاري آموزش و پرورش و به تبع آن معاونين پرورشي مواجه شد اگرچه علي رغم وجود ثبات مديريتي در وزارت آموزش و پرورش در طول مجلس هشتم معاونت پرورشي همچنان دچار اين تلاطم است كه اميدوارم اين مشكل در مجلس نهم برطرف شود.

وي با اشاره به تصويب قانون احياي معاونت پرورشي در مجلس هفتم گفت: اين قانون ۴-۵ سال قبل از سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تصويب شده است اما كاملا متبلور كننده سند تحول آموزش و پرورش است و ما به جد معتقديم كه قانون احياي معاونت پرورشي كه ارتقاي امور پرورشي و تلفيق آموزش و پرورش در وزارت آموزش و پرورش و تقسيم آموزش است حتما بايد اتفاق بيفتد لذا اين موضوع بايد در مجلس نهم پيگيري و دنبال شود.

عباسپور تبديل آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي به دانشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي را يكي ديگر از اقدامات مثبت كميسيون آموزش در مجلس هشتم دانست و تصريح كرد: دانشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي حتما بايد مورد حمايت مجلس نهم از نظر قوانين مورد نياز و اعتبارات قرار گيرند تا بتوانند جايگاه خود را پيدا كنند. ضمن اينكه رابطه اين دانشگاه با دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي هم بايد دقيقا مشخص شود و طبيعتا حمايت از دانشگاه‌هاي فني ـ حرفه‌اي در مجلس نهم حائز اهميت بسيار است.

به گفته رييس كميسيون آموزش و تحقيقات، پايان مجلس نهم منطبق با پايان برنامه پنجم و نيمه راه چشم‌انداز بيست ساله كشور است و از آنجا كه ايران بايد جايگاه نخست منطقه در بخش علم و فناوري در پايان چشم‌انداز باشد مجلس نهم و به خصوص كميسيون آموزش و تحقيقات بايد نظارت دقيقي بر اجرايي شدن مصوبات برنامه پنج ساله پنجم و نقشه جامع علمي كشور داشته باشد.

وي درخاتمه درباره درنظر گرفتن نمره براي عملكرد كميسيون متبوعش گفت:نمره دادن مشكل است،چراكه براي اين كار بايد نخست شاخص‌هايي تعريف و پروسه بسيار پيچيده‌اي سپري شود، لذا نمي‌توان بر اساس احساسات نمره‌اي براي عملكرد كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس هشتم درنظر گرفت./

پايان پيام

شنبه|ا|6|ا|اسفند|ا|1390

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خبرگزاري مجلس شوراي اسلامي]

[مشاهده در: www.icana.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 230]