كلاس درس در سرماي 22 درجه زير صفر!

واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران جوان: كلاس درس در سرماي 22 درجه زير صفر!
در حالي كه مسئولين آموزش و پرورش مدعي جمع آوري كليه مدارس كپري در كشور هستند ، اما باز هم شاهد تحصيل دانش آموزان مناطق محروم در اين مدارس هستيم.

به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبرنگاران در حالي كه مسئولين آموزش و پرورش عنوان مي كنند كه مدارس كپري از سراسر كشور جمع آوري شده و دانش آموزان اين مدارس در كانكس جاي داده شده اند اما باز هم از گوشه و كنار خبرهايي در مورد وجود مدارس كپري در مناطق محروم كشور به گوش مي خورد.
هفته گذشته به دليل بارندگي كه در يكي از شهرهاي كشورمان رخ داده بود تعداد زيادي از دانش آموزان زير باران كلاس را تشكيل دادند.
دو هفته پيش نيز با وجود سرماي 22 درجه زير صفر دانش آموزان مدارس بستان آباد بدون وسايل گرمايشي و در سرما سر كلاس خود حاضر شدند.
چندي پيش مسئولين آموزش و پرورش اعلام كردند كه كوچكترين مدرسه دنيا كه در جنوب كشور قرار دارد هوشمند شده است.
مسئولين آموزش و پرورش هوشمندي مدارس را افتخاري براي خود مي دانند و به وجود مدارس كپري در كشور را انكار مي كنند.
در اين زمينه مرتضي رئيسي رئيس سازمان نوسازي و توسعه و تجهيز مدارس كشور در گفتگو با خبرنگار اجتماعي باشگاه خبرنگاران گفت: كه در حال حاضر هيچ مدرسه اي كپري در سراسر كشور وجود ندارد و تمامي مدارس كپري جمع آوري شده است.
رئيسي عنوان كرد: با بودجه اي كه سازمان نوسازي دريافت كرد كانكس را جايگزين مدارس كپري كرديم و اكنون هيچ دانش آموزي در كشور در مدارس كپري درس نمي خواند.

رئيس سازمان نوسازي توسعه و تجهيز مدارس كشور بيان داشت: در حال حاضر مدارس كشور شرايط مناسبي دارند.
*مدارس كپري عشاير كمتر از 50 مدرسه است
مدير كل امور مدارس عشاير وزارت آموزش و پرورش با بيان اين كه تعداد مدارس كپري عشايري به كمتر از 50 مورد كاهش يافته است افزود: تا پايان سال جاري اين تعداد را به صفر مي رسانيم.
وي بيان داشت: يكي از اقداماتي كه صورت گرفته احداث مدرسه براي دانش آموزان است.
شكيبافر اظهار داشت: با برنامه ريزي ها و تلاشي كه سازمان نوسازي مدارس انجام داده بسياري از مدارس كپري عشايري حذف شده و براساس آخرين آماري كه اعلام شده تعداد اين مدارس به كمتر از 50 مورد كاهش يافته است.
وي گفت: دفتر مدارس عشاير نيز برنامه هاي خود را همسو با سند تحول پيش مي برد و هوشمند سازي مدارس عشايري نيز در اولويت اول قرار دارد.
وي افزود: براي برقراري عدالت آموزش در مدارس عشاير تعدادي از اين مدارس به رايانه مجهز شده و مقرر شد براي استفاده از فناوري هاي نو در مدارس عشاير علاوه بر يك دستگاه رايانه يك ديتا و تابلوي نوري نيز در اين مدارس قرار بگيرد.
گفتني است؛ اين در حالي است كه 27 دانش آموز عشاير دبستان خرد در منطقه گنبد كاووس در شرايط بسيار سخت و با كمترين امكانات آموزشي در اتوبوسي كه به وسيله تراكتور عمل مي شود به تحصيل ادامه مي دهند.
نمونه اين مدارس در نقاط مختلف كشور مشاهده مي شود.
اميد است مسئولين آموزش و پرورش به جاي هوشمند سازي مدارس و توجه تام به اجراي سند تحول بنيادين به فكر دانش آموزان باشند كه در سرما و گرما مجبور به تحصيل در هواي آزاد با مشكلات فراوان هستند./ل

جمعه|ا|28|ا|بهمن|ا|1390

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران جوان]

[مشاهده در: www.yjc.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]