مجتبايي درگفتگو بامهرمطرح كرد:علوم انساني در ايران سقوط كرده / ويژگيهاي مجريان برنامه پنجم توسعه

واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مجتبايي درگفتگو بامهرمطرح كرد:علوم انساني در ايران سقوط كرده / ويژگيهاي مجريان برنامه پنجم توسعه
فتح الله مجتبايي با مرور سياستهاي علم و فناوري برنامه پنجم توسعه درباره ويژگيهاي لازم براي مجريان اين سياستها گفت: مجريان بايد جهان بيني وسيع داشته باشند و دنياي امروز را بشناسند.

دكتر فتح الله مجتبايي در گفتگو با خبرنگار مهر با بيان اين مطلب افزود: مجريان برنامه هاي توسعه بايد خودشان بتوانند كه آزاد فكر كنند تا بدانند آزاد فكر كردن يعني چه و بايد خودشان باسواد باشند تا بدانند سواد يعني چه. البته به هر حال مشكلاتي داريم كه مشكلات فرهنگي است و بايد برطرف شود.

عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسي درباره الزامات تحقق "نقد، نظريه پردازي و آزاد انديشي" كه مورد تاكيد سياستهاي علم و فناوري در برنامه پنجم توسعه است، گفت: بايد فكر آزاد باشد تا بتواند پرواز كند و به ديدگاههاي دوردست برود اما ممانعت از اين امر بسيار مضر است.

جامعه خالي از نقد جامعه اي مرده است

وي افزود: جامعه اي كه در آن نقادي وجود نداشته باشد يك جامعه مرده است. در جامعه بايد بر روي اين مهم تاكيد شود و در برنامه پنجم توسعه هم كه مورد تاكيد قرار گرفته است اما در جامعه بايد براي عملياتي شدن اين سياستهاي بسيار خوب تدبير كرد.

علوم انساني در ايران خيلي سقوط كرده است

اين استاد دانشگاه تهران پيرو تاكيد رهبري معظم انقلاب بر تقويت جايگاه و منزلت علوم انساني در سياستهاي برنامه پنجم توسعه به مهر گفت: علوم انساني در ايران خيلي سقوط كرده و علتش نيز اين است كه جامعه هنوز نمي داند كه ارزش علوم انساني از نظر تاريخي، فرهنگي و اجتماعي چيست. وقتي جواني را به سعدي خواني ترغيب مي كني يا مي گوييد مثنوي معنوي بخوان او خيال مي كند كه شما مي گوييد برو يك رمان بخوان و مي گويد كه وقتم تلف مي شود. يعني فضايي وجود دارد كه در آن پرداختن به علوم انساني را يك نوع اتلاف وقت مي دانند و خيال مي كنند كه علم فقط چيزي است كه بايد فايده مادي و اقتصادي داشته باشد حال اينكه علوم انساني مي تواند فايده فكري و روحي براي ساختن و كامل كردن انسان داشته باشد اما به آن توجه نمي شود.

عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسي تاكيد كرد: جامعه را بايد توجه داد كه علوم انساني يعني ساختن شخصيت و هويت اشخاص. اشخاص بي هويت در جامعه افراد خطرناكي مي شوند اين در حاليست كه علوم انساني در جامعه هويت ها را تثبيت مي كند. بنابراين بايد صدا و سيما و روزنامه و مجلات به اهميت علوم انساني در تشكيل شخصيت و تشكيل هويت اشخاص تاكيد داشته باشند.

توسعه بايد از پائين به بالا شكل بگيرد

فتح الله مجتبايي درباره تاكيد سياستهاي علم و فناوري برنامه پنجم توسعه بر تحول در نظام آموزشى گفت: تحول علمي كشور بايد از تكميل و توسعه مراكز علمي كشور شروع شود. اين تكميل و توسعه بايد ابتدا از نظام آموزش و پرورش آغاز شود و وزارت علوم و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي نيز متوجه و پيگير باشند و هر كدام از آنها شعبه ها و بخشهاي مرتبط با خود را تقويت كنند.

وي افزود: آموزش و پرورش بايد از دبستانها شروع كند زيرا اگر دبستانها تقويت شوند، دبيرستانها نيز تقويت مي شوند و اگر دبيرستانها تقويت شوند، دانشگاهها نيز تقويت مي شود. اين يك سلسله به هم پيوسته است و توسعه بايد از پائين به بالا شكل بگيرد لذا بايد در ابتدا دبستانها را تقويت كنند و توسعه دهند و براي آنها كادر علمي و آموزشي تحصيلكرده و با تجربه و با اطلاع ترتيب دهند.

دانشجويان پايه و مايه لازم را ندارند و دانش آموختگان سرگردانند

عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسي خاطرنشان كرد: مشكل ما اين است كه وقتي دانشجو به دانشگاه مي آيد پايه و مايه لازم را در دبستان و دبيرستان پيدا نكرده است. توسعه و تقويت در دو بخش تعليمي و تعلمي بايد مورد توجه قرار گيرد. در يك سطح هم بايد كار استاد، دبير يا آموزگار درست شود و هم دانشجو. در واقع بايد براي جواني كه دانش آموخته دانشگاه است اميد به آينده و اميد به كار وجود داشته باشد.

اين استاد دانشگاه افزود: مشكلي كه در حال حاضر داريم اين است كه جوانانمان سرگردانند و نمي دانند كه وقتي از دانشگاه بيرون مي آيند، چه خواهند كرد و چه استفاده اي از آنها در جامعه صورت خواهد گرفت. بنابراين بايد راههايي باز شود تا براي دانش آموختگان دانشگاهها كار ايجاد شود.
يکشنبه 29 دي 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: مهر]

[مشاهده در: www.mehrnews.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 194]