واضح آرشیو وب فارسی:ايرنا: اولين نمايشگاه توانمنديهاي ملي فناوري نانو روز دوشنبه گشايش مييابد
علمي آموزشي. نانو. نمايشگاه
اولين نمايشگاه توانمنديهاي ملي فناوري نانو، روز دوشنبه، در محل مركز همايشهاي فرهنگي و هنري (سالن حجاب) در تهران گشايش مييابد.
در اين نمايشگاه، بيش از ۱۰۰شركت خصوصي و دولتي، مركز تحقيقاتي، دانشگاه ، وزارتخانه و نهاد دولتي، تازهترين دستاوردهاي خود را در زمينه فناوري نانو، در معرض ديد عموم قرار خواهند داد.
نمايشگاه درمراسمي ساعت هشت صبح روز دوشنبه ۲۲مهرماه در سالن حجاب واقع در خيابان حجاب تهران گشايش خواهد يافت و تا پايان روز چهارشنبه ۲۴مهر ادامه خواهد داشت.
در روز اول نمايشگاه، يك سمپوزيوم بينالمللي با هدف ارائه برنامه نهادهاي جهاني و كشورهاي آسيايي مثل هندوستان، كره جنوبي، تايلند، مالزي و جمهوري اسلامي ايران و با حضور رئيس كميته استانداردسازي جهاني نانو برگزار ميشود.
در اين نمايشگاه، يك غرفه ي متمايز نيز وجود دارد. اين غرفه با نام آموزش عمومي يا ,Public Showبه منظور نشان دادن كاربردهاي عملي و ملموس فناوري نانو به بازديدكنندگان، تشكيل ميشود.
اين غرفه شامل بخشهاي ارائه محصولات فناوري نانو (براي عموم) و كارگاه هاي آموزشي (ويژه دانش آموزان) خواهد بود.
مسئول برگزاري غرفه آموزش عمومي، روز يكشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا گفت: هدف از برگزاري نخستين نمايشگاه توانمنديهاي ملي فناوري نانو ، نمايش دستاوردها و پتانسيلهاي داخلي در حوزه ي فناوري نانو است.
فائقه اسلامي پور گفت: از آنجا كه بسياري از مردم با مفاهيم علمي و كاربردهاي روزمره ي اين فناوري آشنا نيستند، در كنار اين نمايشگاه، بخشي با مساحت ۱۴۰متر مربع با عنوان غرفه آموزش عمومي فناوري نانو، براي ترسيم زندگي و دنياي آينده ي مبتني بر فناوري نانو، طراحي شده است.
اسلامي پور، افزود: اين فضا، محيطي با طراحي ويژه براي تعامل مستقيم با محصولات فعلي فناوري نانو، تجربه فردي تغيير ويژگيهاي محصولات و در كنار آن، آموزش مفاهيم پايه علوم نانو مقياس و معرفي ساختارهاي بنيادي فضاي نانومقياس است.
مجري غرفه آموزش عمومي، اظهارداشت: مخاطب اصلي اين غرفه، بطور عام بازديدكنندگاني هستند كه اطلاعات تخصصي از موضوع ندارند.
اسلامي پور در پاسخ به اين سوال كه آيا اين غرفه فقط محصولات مبتني بر فناوري نانو را ارائه ميدهد، گفت: خير، همان طور كه پيشتر نيز اشاره كردم، در اين غرفه محصولات مبتني بر فناوري نانو، به همراه كاربرد آنها نمايش داده ميشوند، اما فعاليت غرفه به اين محدود نميشود.
وي افزود: غرفه به دو بخش ارائه ي محصولات و نمايش مفاهيم آموزشي تقسيم شده است.
بخش آموزش با بكارگيري ابزارهاي مختلف (انجام آزمايش، نمايش فيلم، برگزاري كارگاههاي كوتاه مدت و. . .) سعي خواهد كرد در كنار بيان پايه هاي علمي و مفاهيم زيربنايي، پتانسيلها و حوزههاي مختلف تحت پوشش فناوري نانو را معرفي كند و خواص ويژه نانومواد را به بوته آزمايش بكشد.
اين كارشناس ارشد فناوري نانو، گفت كه آنها در بخش آموزش غرفه، سعي كرده اند بستر مناسبي را براي انتقال مفاهيم فراهم كنند.
اسلامي پور، گفت: يكي از فرآيندهاي آموزشي پيش بيني شده، انجام آزمايش هاي ساده ي فيزيكي و شيميايي است كه بتوانند مفاهيم مورد بحث در كارگاه ها را بطور تجربي انتقال دهند.
مجري غرفه آموزش عمومي، گفت: ستاد ويژه توسعه فناوري نانو، فضاي مناسبي را، در حدود ۱۴۰متر مربع، به غرفه آموزش عمومي اختصاص داده است. فضايي كه بخشي از آن به شبيهسازي يك كلاس درس تعلق گرفته است.
مسئول برگزاري غرفه آموزش عمومي، گفت: اين بخش، محل تشكيل كارگاههايي است كه با هدف ارتباط رو در روي متخصصان و بازديدكنندگان طراحي شده است.
علاوه بر اينكه دعوت از چهرههاي برتر فناوري نانو و برگزاري سخنراني نيز جزئي از برنامه خواهد بود.
وي افزود: به نظر ميرسد ديدار با بزرگان علوم و فناوري نانو كشور و تعامل نزديك با آنها، از جمله برنامههايي باشد كه با استقبال
بازديدكنندگان مواجه شود.
اسلامي پور، گفت، در برنامه ي نمايشگاه، در دو نوبت صبح و عصر، زمانهايي براي بازديد گروهي پيش بيني شده است كه كارگاهها و سخنرانيها در اين زمانها برگزار خواهند شد.
وي از مراكز و مجموعههاي آموزشي بويژه مدارس، پژوهش سراها و معلمان دعوت كرد كه در اين زمانهاي خاص، از غرفه بازديد كنند.
اسلامي پور، افزود: با همكاري ايي كه با باشگاه دانش آموزي نانو شده است، تمامي دانش آموزاني كه گواهي شركت در تمامي كارگاههاي غرفه اموزش عمومي اولين نمايشگاه توانمنديهاي ملي نانو را داشته باشند، ميتوانند به عضويت باشگاه دانش آموزي نانو درآيند.
وي درباره باشگاه دانش آموزي نانو گفت: اين باشگاه با هدف ارتقاي آشنايي دانش آموزان با علوم و فناوري نانو و زمينهسازي تحقيق و پژوهش دانش آموزي در اين حوزه، فعاليت ميكند.
اسلامي پور افزود: اين مجموعه سعي دارد در يك فرآيند آموزشي-عملي، دانش آموزان را از يادگيري مفاهيم اوليه اين فناوري تا خلق ايدههاي دانش محور هدايت كند. با اين هدف كه پس از فارغ التحصيلي، آموختهها و پژوهشهاي باشگاه، پايه پژوهشهاي دانشگاهي قرار گيرد.
يکشنبه 21 مهر 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 215]