اصول طراحى صفحات وب

واضح آرشیو وب فارسی:ابرار: اصول طراحى صفحات وب
آيا يك آرم تجارى يا يك نشان سازمانى است؟
آيا اسامى محصولات، اسامى تجارى طراحى شده به شكل خاص مى باشند؟
آيا اين نوع اسامى با قلم،وزن و تاكيد متفاوتى نمايش داده مى شوند؟
آيا رسم الخط رسمى، براى بدنه اصلى مكاتبات وجود دارد؟
آيا متن ترازبندى شده است يا داراى برآمدگى و فرورفتگى است؟
آيا اصلا رنگهاى رسمى براى شركت وجود دارد؟
آيا يك سلسله مراتب براى مكاتبات در شركت وجود دارد؟
شما چگونه مى توانيد سوالات و تقاضاهايتان را به قسمتهاى مختلف ابلاغ كنيد؟
طراحى موسسات آموزشى:
موسسات آموزشى داراى اولين و بيشترين نشريات وب مى باشند و همگى با مشكل ساختارى يكسانى مواجهند. كالجها و دانشگاهها، بيش از حد معمول ساخت يافته اند يا به عبارتى قسمت بندى شده به بخشهاى مختلف مى باشند، بنابراين صفحات وب مى بايست حس مجازى تصويرى از ارتباطات ساختارى داخل يك موسسه ارائه دهند بگونه اى كه حس قدم زدن در آن موسسه در بيننده القا شود.جنبه يكسان صفحات آموزشى، ترتيب عمليات داخل موسسات مى باشد. اين مسأله در تضاد كامل با صفحات توليد كنندگان و فروشندگان جز مى باشد. ترمهاى مدارس هميشه مدت ثابتى دارند. تاريخ شروع و خاتمه از قبل دقيقا مشخص شده اند. تقاضانامه و عمليات ورود به موسسه همگى استاندارد شده مى باشند. گذراندن كل دوره تحصيلى اجبارى است و معمولا مى بايست تحت مجموعه اى از مراحل مشخص گذرانده شوند. كارنامه ها مقدار پيشرفت محصول را مشخص مى كنند. دانش آموزان براساس پيشرفت شان طبقه بندى مى شوند، در حقيقت بر اساس وضعيت قبولى هر مقطع طبقه بندى مى شوند، اين صفحات به دليل كمبود آزادى عمل طراح، جز مشكل ترين صفحات از لحاظ طراحى مى باشد.
طراحى صفحات مربوط به سرگرمى:
در مقابل صفحات تجارى، صفحات مربوط به سرگرمى ها قرار دارند. درست است كه در اينجا هم ممكن است برخى محدوديتهاى تجارى اعمال شوند ولى اين صفحات در معمولى ترين و مورد قبول ترين شكلشان داراى كمترين محدوديتهاى طراحى بوده و آزادى عمل زيادى براى طراح وجود دارد.
مشتريان سرگرمى ها اغلب جزء بى ثباترين و مشكل ترين مشتريان براى شناسايى و رديابى مى باشند. موضوعى كه در سال گذشته مورد توجه ترين موضوعات بوده ممكن است ديگر مورد توجه نباشد.
صفحات وب سرگرمى داراى خصوصيات زير مى باشد:
- كمترين ساختار و عمل-عكس العمل بيشتر
- اعتماد بيشتر به تصوير نسبت به اطلاعات نوشتارى
- استفاده بيشتر از منابعى كه مشتريان بالقوه اين نوع صفحات وب مجبور به يادگيرى آن هستند.
- انجام محاسبات سطح بالا به منظور بهبود سرعت پردازنده، عمق نمايش و پهناى باند شبكه.
حداقل در حال حاضر، كمبود مهمى كه در مورد صفحات سرگرمى وجود دارد تفاوت كلى بين شمايل صفحات وب با شكل واقعى سرگرمى واقعى مورد توجهشان مثل فيلم، كتاب، بازى، ضبط صوت، كنسرت و نمايش زنده و چيزهاى ديگر را با صفحات وب مقايسه كنند، به سادگى به عدم واقعگرايى صفحات وب نسبت به رسانه اصلى پى مى برند. براى موفقيت صفحات سرگرمى وب يا بايد واقع گرايانه صفحات وب با وسايل موجود در زندگى منطق شود و يا صفحات سرگرمى وبى طراحى شود كه هيچ مرجعى در دنياى واقعى براى مقايسه نداشته باشند.
qomelecom.parsiblog.com
يکشنبه 31 شهريور 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ابرار]

[مشاهده در: www.abrarnews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 116]