نقش آموزش در حفظ محيط زيست تهران

واضح آرشیو وب فارسی:همشهری: نقش آموزش در حفظ محيط زيست تهران

زيست‌بوم- عليرضا داود نژاد:
آلودگي‌هاي مختلف زيست محيطي اعم از آلودگي هوا، آلودگي منابع آب سطحي و زيرزميني، آلودگي‌هاي ناشي از سوء مديريت پسماندهاي عادي و ويژه خطرناك(از جمله زباله‌هاي بيمارستاني)، آلودگي صوتي و موارد بيشماري كه به ازاي هر فعاليت انساني ممكن است ايجاد شود، عمدتا ناشي از عدم‌آگاهي افراد و اشخاص است.

گر چه اندك افرادي هم هستند كه در ايجاد آلودگي‌ها به شكل كاملا آگاهانه عمل مي‌كنند.

در ابر شهر تهران نيز وجود آلودگي‌هاي مختلف كاملا مشهود است. اين آلودگي‌ها توسط شهروندان تهراني فارغ از مباحث سن، جغرافياي سكونت، تحصيلات وحرفه ايجاد مي‌شود؛ اتفاقي كه كلانشهر تهران را با چالش‌هاي بزرگ زيست محيطي روبه‌رو ساخته است.

بديهي است كه با توجه به عدم‌آگاهي برخي از شهروندان در بروز آلودگي‌ها، نقش آموزش در سطوح مختلف جامعه امري مهم و در اولويت است.

از طرفي براي افزايش مشاركت عموم مردم در امور حفاظت از محيط زيست نيز آموزش‌هاي تخصصي بايد صورت گيرد.

براي حفاظت از محيط زيست بايد مخاطبان را شناسايي، طبقه بندي و آموزش داد. اين آموزش بايد با هدف درك بيشتر از محيط و دوستي و مهرورزي با آن باشد.

كارشناسان عقيده دارند، بهتر است آموزش‌هاي زيست محيطي از سنين پايه شروع شود، مسلما كودكاني كه تحت چنين آموزش هايي قرار گيرند در برابر عوامل آلاينده انساني محيط زيست از خود عكس العمل مناسب و معقولانه نشان خواهند داد.

ولي اين سؤال مطرح است كه كودك در خانواده‌اي كه والدين رعايت پيش پا افتاده‌ترين مسائل زيست محيطي را نمي‌كنند چگونه مي‌تواند آموزه‌هاي خود را به كار گيرد و انتظار محيطي سالم داشته باشد.

در اينجاست كه آموزش براي خانواده‌ها، همتراز با آموزش كودك ضروري مي‌شود. آموزش توأم كودك وخانواده به مرور زمان تاثيرات مثبتي در رفتارهاي زيست محيطي شهروندان در سطح جامعه مي‌گذارد تا آنجايي كه مي‌تواند به‌عنوان يك موضوع اجتماعي در راستاي بهبود شرايط نگران‌كننده محيط زيست مورد توجه قرار گيرد.

مهم‌ترين نكته، آموزش كاركنان و مديران در بخش‌هاي مختلف اعم از بخش‌هاي قانونگذاري، سياستگذاري در دستگاه‌هاي اجرايي و نظارتي خواهد بود و همچنين مديران واحدهاي توليدي، خدماتي و صنعتي خرد و كلان را نبايد از نظر دور داشت.

آموزش اين گروه‌ها به‌عنوان يكي از مهم‌ترين نيازهاي آموزش زيست محيطي كشور، به ويژه در تهران بزرگ ضرورتي اجتناب ناپذير است.

گنجاندن دوره‌هاي آموزش محيط زيست در برنامه آموزش قبل و ضمن خدمت آن دسته از مشاغلي كه فعاليت‌ها و تصميمات آنها به شكل مستقيم و غيرمستقيم بر محيط زيست مؤثر است، نخستين گام در اين زمينه تلقي مي‌شود.

امر آموزش محيط زيست بايد يك جريان پيوسته براي مخاطبين خاص و عام باشد و در اين عرصه قطعا نبايد نقش معلمان نظام آموزش رسمي كشور، سازمان دهندگان آموزش‌هاي غيررسمي كشور، برنامه ريزان آموزشي و پژوهشگران را از ياد برد.

گروه‌هاي ذكر شده بايد قبل از هر قشر ديگر، خود تحت آموزش محيط زيست قرار گرفته و اين موج را به قشر‌هاي ديگر اجتماعي هدايت كنند.

علاوه بر آن تصميم گيرندگان در مسائل محيط زيست, برنامه‌ريزان توسعه، متوليان ساماندهي امور شهري و افرادي كه در مشاغل اقتصادي هستند نيز بايد براي كسب آگاهي‌ها و مهارت‌هاي زيست محيطي در يك پروسه آموزشي مستمر محيط زيست قرار گيرند.

تاريخ درج: 15 تير 1387 ساعت 20:05 تاريخ تاييد: 15 تير 1387 ساعت 22:11 تاريخ به روز رساني: 15 تير 1387 ساعت 22:11
شنبه 15 تير 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: همشهری]

[مشاهده در: www.hamshahrionline.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 279]