واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدير طرح توليد و تدوين برنامه درسي ملي خبر داد بررسي برنامههاي 14 كشور جهان به منظور تدوين برنامه درسي ملي ايران
خبرگزاري فارس: مدير طرح توليد و تدوين برنامه درسي ملي كشور با بيان اين كه در زمان آغاز تدوين برنامه درسي ملي ايران حدود 30 كشور جهان برنامه درسي ملي داشت، گفت: برنامه درسي ملي 14 كشور جهان را بررسي كرديم.
به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، علي ذوعلم در همايش برنامه درسي ملي (مديران و مسئولان حوزه ستادي وزارت آموزش و پرورش) كه امروز در باشگاه فرهنگيان تهران برگزار شد، گفت: بيش از دو سال از آغاز تدوين برنامه درسي ملي ميگذرد و هم اكنون اين برنامه مراحل ثمربخشي خود را طي ميكند.
وي ادامه داد: اين برنامه بايد با فكر و انديشه حاصل از تجربهها و نظرات مجموعه كارشناسان تعليم و تربيت غني سازي شود و به مرحله اجرا برسد.
ذوعلم اظهار اظهار داشت: براي اين كه برنامه درسي در سطح خود بتواند در هدفگذاري و آنچه مد نظر است، برسد نيازمند يك سند مادر است.
وي با بيان اين كه سند برنامه درسي ملي، سند نقشه كلان برنامه درسي است، گفت: ما تاكنون فاقد برنامه درسي ملي بوديم و هر كدام از برنامه ها بايد به تأييد آموزش و پرورش مي رسيد.
مدير طرح توليد و تدوين برنامه درسي ملي كشور به روند توليد برنامه درسي ملي اشاره كرد و گفت: اجراي اين طرح از پايان سال 84 آغاز شد و در فرودين 85 توانستيم به برنامه عمل توليد درسي ملي برسيم و شوراي عالي آموزش و پرورش در ارديبهشت 86 سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي را موظف به توليد سند ملي آموزش و پرورش كرد.
وي افزود: برنامه درسي ملي در حقيقت به مثابه قانون اساسي برنامه درسي كشور است ضمن اين كه نقشه كلان برنامه درسي مبتني بر فلسفه تعليم و تربيت، نيازهاي امروز و فردا، مطاالعات روانشناختي آموزش و پرورش و پاسخگويي به مطالبات آموزش و پرورش است.
ذوعلم به ضرورت هاي تدوين برنامه درسي ملي اشاره كرد و ادامه داد: اين ضرورت ها شامل ضرورت علمي، انقلابي و قانوني است.
وي با بيان اين كه در زمان آغاز تدوين برنامه درسي ملي، 30 كشور داراي برنامه درسي ملي بودند، گفت: برنامه درسي ملي14 كشور مانند انگلستان، كره جنوبي، چين، مراكش، ژاپن، سوئد، سوريه، زلاندنو و تايلند را مورد بررسي تطبيقي و كار كارشناسي قرار داديم.
مدير طرح توليد و تدوين برنامه درسي ملي كشور با اشاره به مواردي مبني بر اين كه برخي عنوان مي كنند چرا برنامه درسي به طور كامل اسلامي نيست، اظهار داشت: ما هنوز به توليد علم اسلامي، بومي و ملي نرسيديم اما نميتوانيم روي توليد برنامه درسي ملي توقف كنيم. وي با بيان اين كه ايرادات برنامه هاي درسي ملي را قبول دارم و حتي برخي مراكز نيز به ما هشدار داده اند، ادامه داد: تمركز گرايي از اهداف اصلي برنامه درسي ملي است. از سويي خيلي از برنامه ها كه اكنون جا افتاده است، مي تواند در برنامه درسي ملي اجرا شود. به عنوان مثال بايد دانش آموزان ابتدايي 3 ساعت در هفته كتابخواني و نقد كتاب داشته باشند كه هم اكنون اجرا نمي شود.
انتهاي پيام/ز
يکشنبه 9 تير 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 239]