كنار بودجه‌ی ورزش چقدر صفر بگذاریم؟!

واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: soleares07-09-2006, 05:02 PMسلیقه‌یی نگاه كردن به ورزش طی دهه‌های گذشته تاكنون و این كه دولتمردان ما به ورزش نگاهی هزینه‌بر دارند؛ از مهم‌ترین محورهایی بود كه در نشست مسوولان آموزش و پژوهش فدراسیون‌های ورزشی با حضور علی كفاشیان، دبیر كمیته‌ی ملی المپیك مطرح شد. http://www.aftab.ir/news/2006/sep/07/images/e95768ae75bf876df19fcd 1c22e4ac67.jpg :angry: كنار بودجه‌ی ورزش چقدر صفر بگذاریم؟! :angry: سلیقه‌یی نگاه كردن به ورزش طی دهه‌های گذشته تاكنون و این كه دولتمردان ما به ورزش نگاهی هزینه‌بر دارند؛ از مهم‌ترین محورهایی بود كه در نشست مسوولان آموزش و پژوهش فدراسیون‌های ورزشی با حضور علی كفاشیان، دبیر كمیته‌ی ملی المپیك مطرح شد. علی كفاشیان در این نشست تاكید كرد: ما هم اكنون در نقطه‌ی قرار داریم كه به هیچ عنوان نمی‌توانیم لحظه‌ای از سرعت بخشیدن به مقوله‌ی آموزش و پژوهش درنگ كنیم. در صورت كوچك‌ترین كوتاهی در این زمینه شك نكنید كه افتی جدی در بازی‌های آسیایی و المپیك پكن خواهیم داشت و در المپیك لندن از كشورهای دیگر فاصله‌ای سوال برانگیز خواهیم گرفت. وی با ابراز نگرانی از وضعیتی كه هم اكنون در بعد پژوهش و آموزش در ورزش كشور وجود دارد، ابعاد مختلف اهداف كمیته‌ی ملی المپیك و برنامه‌ریزی در این زمینه را به اطلاع نمایندگان فدراسیون‌های ورزشی رساند و گفت كه ما از سرمایه‌گذاری در آن دریغ نخواهیم كرد. دكتر كردی نیز كه با همین هدف كمیته‌ی ملی المپیك به عنوان مشاور كمیته‌ی ملی المپیك در بعد آموزش و پژوهش منصوب شده است، نبود نگرش مثبت در فدراسیون‌ها، بها ندادن یا كمتر بها دادن فدراسیون‌های ورزشی به مبحث آموزش را خلایی جدی در ورزش كشور ذكر كرد. وی معتقد است: در شرایط فعلی اكثر فدراسیون‌های ورزشی مشغول جذب اعتبار بیشتر و یا برنامه‌ریزی برای برگزاری مسابقات لیگ یا اعزام‌های برون مرزی هستند. وی اختلاف سلیقه و تضادهایی كه در اكثر رشته‌های ورزشی وجود دارد را مهم‌ترین مشكلی برشمرد كه اجازه نمی‌دهد همه یك حرف مشترك را در ورزش بیان كنند:«تصور می‌كنم در شرایط فعلی این انسان‌ها هستند كه در ورزش ایران با یكدیگر مشكل دارند.» در این نشست اكثر نمایندگان فدراسیون‌ها حاضر اظهار می‌كردند كه طرح‌های پژوهشی زیادی را در فدراسیون‌های خود انجام داده‌اند؛ اما، نوع انجام آموزش و كاربردی كردن پژوهش‌های انجام شده مساله‌ای بود كه مورد انتقاد یكی از نمایندگان حاضر قرار گرفت و خطاب به مسوولان گفت:« شما محورهای خوبی را برای انجام امور آموزشی و پژوهشی انجام داده‌اید ولی آیا بستر فرهنگی تفكر كاربردی كردن مطالعات انجام شده را در جامعه ایجاد كرده‌اید؟ آیا فكر كرده‌اید كه چگونه این پژوهش‌ها را از داخل كتابخانه بیرون بیاورید؟» وی عدم وجود منابع علمی به روز را از دیگر خلاهای موجود برشمرد:« ما متاسفانه منابع علمی به روز در ورزش كشورمان در اختیار نداریم و به همین ترتیب در مبحث آموزش همان روند قبلی ادامه داده می‌شود.» دكتر كردی نیز این مطلب را تایید كرد:« یافته‌های علمی چگونه اجرا می‌شوند؟ بنابراین جای كمیته‌ی اجرایی خالی است. آیا طرح‌هایی كه فدراسیون‌های ورزشی استخراج كرده‌اند مورد استفاده قرار می‌گیرند یا خیر و اگر نمی‌شود مقاومت‌ها چیست؟ فدراسیون‌ها پولی را از سازمان تربیت بدنی برای آموزش و پژوهش گرفته‌اند؛ اما، هنگامی كه از فدراسیون‌ها خواسته شد طرح پژوهش ارایه بدهند تنها یازده فدراسیون طرح‌هایشان را ارایه كردند.» نماینده‌ی فدراسیون ژیمناستیك، آماتوری بودن اساس‌نامه‌ی فدراسیون‌های ورزشی را مانعی جدی در این مسیر دانست: «كمیته‌ی ملی المپیك بودجه‌ی خوبی از دولت گرفته است؛ اما، تصور می‌كنم اگر جلوی این ۲۲ میلیارد یك صفر دیگر هم بگذاریم مشكل ورزش حل نمی‌شود. چگونه ممكن است از فدراسیونی كه اساس‌نامه‌ی آماتوری دارد انتظار مدال‌آوری داشته باشیم و در این مسیر به ارتقای علم ورزش بپردازیم. از طرفی در فدراسیونی مانند ژیمناستیك كه تاكنون این همه مادر داشته است شما چه توقعی دارید. ما كارهای خوبی در سطح آموزشی كه طی ۷۰ سال گذشته دیمی بوده است انجام داده‌ایم و با كمك فدراسیون جهانی مسابقات خود را سطح‌بندی كرده‌ایم؛ اما، برای ادامه‌ی اصولی این مسیر در آینده چه راهی را باید طی كرد؟» نماینده‌ی دیگری خلاهای موجود در ورزش ایران را كه سبب شده سال‌ها از دیگر كشورها دور بیافتیم را در نوع نگاه مسوولان عالیرتبه‌ی كشور نسبت به ورزش دانست:« دولتمردان ما همواره به ورزش مانند موضوعی هزینه بر نگاه می‌كنند كه این مشكل بزرگی است.» نماینده فدراسیون پرورش اندام نیز انجام پژوهش‌ در ایران را موفقیت آمیز ندانست و گفت:« همین امر سبب شده در آموزش نیز از سطح خوبی برخوردار نباشیم. شما به ۳ دهه‌ی گذشته نگاه كنید و ببینید كارنامه‌ی آموزش در كشور چه نمره‌ای را كسب می‌كند. امروز كه از پژوهش صحبت می‌كنند، مگر ما چقدر آموزش داشته‌ایم كه حالا می‌خواهیم دنبال پژوهش برویم. با این شرایط اگر جلوی بودجه‌ی موجود ۱۰۰ تا صفر هم بگذاریم به جایی نمی‌رسیم. چرا كه راه درستی را در ورزش طی نمی‌كنیم. ما اول باید تحقیق كنیم كه چرا پس از ۳ دهه آموزش در ورزش چیزی نداریم و چرا سطح آموزش تا این اندازه ضعیف است. شما اسم مربیانی كه به علم روز ورزش آشنا هستند را بنویسید! از تعداد كارت صادر شده‌ی مربیگری سطح علم آنها چگونه است؟ در دانشگاه‌ها چند پژوهش انجام شده و به اجرا رسیده؟ آیا فدراسیون‌ها از پژوهش‌های انجام شده در دانشگاه‌ها اطلاع دارند. با این شرایط ما مرحله‌ی آموزش را در كشور به پایان نرسانده‌ایم بنابراین زمینه ی پژوهش در كشور ما با این وسعت آماده نیست. نماینده‌ی فدراسیون تنیس نیز خواستار در نظر گرفتن ضمانت اجرایی برای پژوهش‌های انجام شده در ورزش شد:« همه می‌دانیم كه در ورزش ما موازی كاری زیادی صورت می‌گیرد و همین قضیه سبب شده كه در بعد آموزش و پژوهش نیز هیچ گاه ضمانت كاری نداشته باشیم. هم اكنون هر نهادی حرف خود را برای توسعه‌ی ورزش می‌زند و چنین نهادهایی مثل قارچ هر روز زیادتر می‌شوند كه هیچ كدام دیگری را قبول ندارند.این توصیف حلقه‌های مفقوده و بریده از هم زیادی وجود دارند كه اول باید آنها را پیوند زد.» صحبت دكتر كردی پایان بخش این نشست بود، مقرر شد سمینار ویژه‌ای برای نتیجه‌گیری بهتر از مباحث مطرح شده برگزار شود:« من نیز به وجود ضمانت اجرایی معتقدم. ما یك زمان انستیتو ورزش و دبیرستان ورزش را در دستگاه ورزش ایجاد كردیم. رییس بعدی خوشش نیامد و آن را از بین برد، به هر حال وقتی مدیریت‌ها عوض می‌شوند، چنین مسایلی اجتناب‌ناپذیر هستند؛ اما، این دلیل نمی‌شود كه ما كار را پیش نبریم. بنابراین سعی خود را می‌كنیم كه ضمانت اجرایی كار را نیز بیابیم.» سایت ما را در گوگل محبوب کنید با کلیک روی دکمه ای که در سمت چپ این منو با عنوان +1 قرار داده شده شما به این سایت مهر تأیید میزنید و به دوستانتان در صفحه جستجوی گوگل دیدن این سایت را پیشنهاد میکنید که این امر خود باعث افزایش رتبه سایت در گوگل میشود

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: سایت ریسک]

[مشاهده در: www.ri3k.eu]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 270]