تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820643107
سقوط آزاد داوطلبان فنی و حرفه ای!
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > آموزش - 40 هزار داوطلبی که متقاضی ورود به آموزشکده های فنی و حرفه ای بودند، از این کار بازماندند زیرا وزارت اموزش و پرورش با نادیده گرفتن مصوبات مجلس، تمامی سهمیه این آموزشکده ها را به فرهگیان اختصاص داد. امید سلیمی بنی: یکی از محورهای استیضاح محمدرضا حاجی بابایی به گواه طراحان آن، اختصاص امکانات آموزشکده های فنی و حرفه ای متعلق به وزارت آموزش و پرورش، به سازمانی بود که گفته می شود زیر نظر وزارت کار اداره می شود. سازمان ملی مهارت که با وجود رای منفی مجلس به تشکیل آن، با دستور مستقیم رئیس جمهور در اوایل امسال تشکیل شد، قرار است کلیه موارد مربوط به آموزشهای فنی و حرفه ای وابسته به وزارت کار، آموزشکده های فنی و حرفه ای وابسته به آموزش و پرورش و همچنین دانشگاه های علمی و کاربردی زیر نظر وزارت علوم را ساماندهی و مدیریت کند. با وجودی که پذیرش دانشجو در دانشگاه های علمی و کاربردی با حرف و حدیثهای فراوان، انجام شد و در نهایت این دانشگاه ها بر اساس کنکور ورودی و همچنین دوره های پودمانی، دانشجویان خود را شناختند و کلاسها را تشکیل دادند، ولی آموزشکده های فنی و حرفه ای نتوانستند داوطلبان سهمیه آزاد خود را بپذیرند و در نتیجه، سال تحصیلی89-90 برای داوطلبانی که سهمیه فرهنگیان در اوراق پذیرششان علامت نخورده بود، سال تلف شده ای رقم خورد. واقعیت این است که حرف و حدیثهای سازمان ملی مهارت در لابه لای درگیری مجلس و دولت بر سر این ساختار جدید، آن چنان فضا را در هم کرد که وزارت آموزش و پرورش به راحتی، نقطه درگیری خود با این ماجرا را بدل به حیطه خاص فرهنگیان نمود و از پذیرش داوطلبان سهمیه آزاد در این دانشکده ها خودداری کرد. ماده واحده مصوب مجلس در تاریخ 22 اردیبهشت 89، مقرر کرده بود وزارت آموزش و پرورش داوطلبان مقطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته را از بین دانشجویان سهمیه دار و بی سهمیه، در دوره های روزانه و شبانه پذیرش کند. همچنین تبصره 3 این ماده واحده مقرر کرده که تا تصویب ساختار آموزشی کشور، انتزاع آموزشکده های فنی و حرفه ای از وزارت آموزش و پرورش ممنوع باشد. با این حال واقعیتها نشان می دهد مسئولان وزارت آموزش و پرورش در این سال، تمامی سهمیه های روزانه و شبانه خود را به داوطلبانی که دارای سهمیه فرهنگی بودند، اختصاص دادند. به بیان دیگر، وزیر آموزش و پرورش که یکشنبه گذشته از استیضاح رهید، در اقدامی یک جانبه، کلیه سهم قبولی دانشجویان را به همکاران خود اختصاص داد تا علاوه بر بالا بردن رضایت همکارانش و کاستن از فشار فزاینده معلمان غیر رسمی که پشت در آزمون انتخاباتی متوقف مانده بودند، کنترل آموزشکده های فنی و حرفه ای را نیز داشته باشند. 40 هزار معترض به خاطر اختصاص سهمیه کامل آموزشکده های فنی و حرفه ای به سهمیه داران، بیش از 40 هزار داوطلب ورود به این آموزشکده ها اعتراض خود را بارها به مراجع ذی صلاح اعلام نموده اند. اولین نهادی که درگیر این اعتراضات شد، مجلس بود. دکتر علی عباسپور تهرانی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس، در گفتگو با صدا و سیما، صراحتا اعلام کرد وزارت آموزش و پرورش قانون را به درستی اجرا نکرده و قول احیای حق دانشجویان را از طریق رایزنی با حاج بابایی و حل مشکل از طریق افزودن ظرفیتهای مطرح شده در قانون، در زمان تکمیل ظرفیت داد.. این چنین شد که ماجرای افزودن به ظرفیتهای آموزشکده های فنی و حرفه ای نیز تا 3 ماه دیگر - و احتمال قریب به یقین- تا سال دیگر، معطل ماند. آموزشکده های فنی و حرفه ای اختصاصی است اکنون در مقابل داوطلبانی که سهمیه فرهنگی ندارند و پشت در آموزشکده ها مانده اند، تنها دو راه باقی است: ماندن در انتظار برای ورود به دانشکده ها در سال دیگر و یا انتخاب ظرفیتهای تکمیلی دانشگاه های غیر انتفاعی. به بیان دیگر، راه حضور در آموزشکده های فنی و حرفه ای برای کسانی که سهمیه ندارند، بن بست است. تهدیدهای وزیر تعدادی از دانشجویان که خود را به عنوان نمایندگان داوطلبان بازمانده از تحصیل در آموزشکده ها معرفی می کنند، در شکوائیه ای عنوان کرده اند: "... زمانی که به وزارت آموزش و پرورش رفته بودیم، به طور اتفاقی جناب آقای وزیر را رو به روی در آسانسور ملاقات کردیم و با اصرار و تقاضای فراوان موفق به صحبت با ایشان شدیم. جناب وزیر پس از این که متوجه شدند ما از طرف پذیرفته شدگان کنکور کاردانی به کارشناسی آمدیم، به شدت عصبانی شدند و به ما گفتند چرا شما مرا تحت فشار گذاشته اید. ایشان همچنان متذکر شدند که من به شما مدرک کارشناسی نمی دهم و اگر می خواهید شما را به چهارمحال و بختیاری می فرستم و در آنجا هم ترمی دو میلیون تومان از شما خواهم گرفت." در این شکوائیه همچنین تصریح شده وزیر آموزش و پرورش به داوطلبان گفته شاید وزارتخانه، مصوبه مجلس را سال دیگر اجرا کند. دانشجویان در ادامه شکوائیه خود نوشته اند پس از پیگیری فراوان موفق شده اند از مرکز رسیدگی به شکایات مردمی نهاد ریاست جمهوری، نامه ای را در نیمه شهریورماه دریافت کنند که در آن به وزیر آموزش و پرورش تکلیف شده بود ماده واحده مجلس درباره پذیرش دانشجویان غیر سهمیه ای، اجرا و نتیجه اقدامات به نهاد ریاست جمهوری، اعلام شود، ولی باز هم از سوی وزارت آموزش و پرورش، سیاست سکوت و بی اعتنایی در پیش گرفته شد. وضعیت در سال دیگر اکنون که زمان کاملا به ضرر داوطلبان مزبور گذشته، به نظر می رسد نه تنها نامه نگاری و مکاتبات مجلس، دولت و نهادهای ذیربط برای برگرداندن وزیر از تصمیم یکسونگرانه اش، مثمر ثمر نیست، بلکه با کنار رفتن موضوع استیضاح، پرونده دور زدن 40 هزار دانشجوی بی سهمیه، همچنان مفتوح خواهد ماند تا به روایت حاجی بابایی، "شاید" سال دیگر، وزارت آموزش و پرورش برای ورود داوطلبان بی سهمیه به آموزشکده های فنی و حرفه ای فکری بکند. آموزشکده هایی که معلوم نیست مدیریت آن تا سال دیگر در اختیار آموزش و پرورش باشد، چون با طراحی سازمان ملی مهارت و احتمال تام و تمام واگذاری این آموزشگاه ها به وزارت کار، احتمال اینکه تا مهرماه آینده، حاجی بابایی برای عدم اجرای ماده واحده مجلس، دلیل قانع کننده ای داشته باشد، بسیار زیاد است: دلیل می تواند عدم اختیار آموزش و پرورش بر آموزشکده های فنی و حرفه ای باشد. به بیان دیگر، زمانی که وزارت آموزش و پرورش برای ماده واحده مصوب مجلس، ارزش اجرایی قایل نیست، نمی توان انتظار داشت به تبصره ای از این ماده واحده، پایبند باشد که واگذاری آموزشکده ها را به سازمان ملی مهارت، ممنوع دانسته است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 652]
-
گوناگون
پربازدیدترینها