فعاليت دانش آموزان در تعطيلات تابستان بايد پويا و كاربردي باشد

واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: در اين ميان والدين به خصوص اولياي دانش آموزان مقطع ابتدايي معتقدند اين فاصله موجب مي شود با شروع سال تحصيلي جديد هنوز هم فرزندانشان در حال و هواي گردش و تفريح باشند و تا چندين ماه نمي توانند جذب درس و مدرسه شوند. كارشناس مسئول آموزش ابتدائي اداره آموزش و پرورش كبودراهنگ در اين باره ضمن ارائه توصيه هايي به خانواده ها، در گفتگو با خبرنگار ايرنا گفت: تابستان براي بيشتر دانش آموزان مقطع ابتدايي با بازي، تفريح و استراحت همراه است كه ضمن آن نيز مهارت هاي اجتماعي را مي آموزند. احمد رستمي افزود: شركت دانش آموزان به مدت يك تا 2 ساعت در كلاس هاي اوقات فراغت تابستان كافي است و والدين نبايد آن ها را به انجام تكاليف يا خواندن كتاب هاي درسي وادار كنند. وي اظهار داشت: در اين مدت بايد رفت و آمد با اقوام و آشنايان بيشتر شود تا دانش آموز از بازي كردن، كنار دوستان و خانواده بودن لذت ببرد و تعامل اجتماعي را آموزش ببيند. وي افزود: مسافرت نيز تجربه خوبي براي دانش آموزان محسوب مي شود و اوليا بايد در صورت توانايي و امكان، فرزند خود را حتي به مسافرت كوتاهي نيز ببرند. رستمي خاطرنشان كرد: والدين بايد به نوعي دانش آموزاني را كه در كلاس هاي غني سازي اوقات فراغت شركت نكرده اند، در منزل كنترل كنند تا اوقات فراغت آن ها به طور كامل به بطالت نگذرد بلكه با سازماندهي و نظام مند كردن آن ها به فرزند خود نظم و برنامه ريزي را بياموزند. وي افزود: اگر دانش آموز در درسي دچار ضعف باشد تابستان فرصت خوبي است تا در كلاس هاي فوق العاده و تقويتي شركت وخود را براي سال تحصيلي جديد آماده كند. اين مقام مسئول در ادامه با تاكيد بر اينكه اگر والدين علاقمند به مطالعه باشند دانش آموزان هم علاقمند خواهند شد اظهار داشت: در صورتي كه والدين به مطالعه علاقه مند باشند و در منزل خود را با خواندن كتاب و روزنامه سرگرم كنند دانش آموز نيز به مطالعه كردن علاقه بيشتري نشان خواهد داد و براي آن وقت درنظر خواهد گرفت. رستمي افزود: بايد در تابستان به دانش آموزان اجازه داد تا تجربه كسب كنند. كارشناس مسئول آموزش ابتدائي اداره آموزش و پرورش كبودراهنگ تصريح كرد: دانش آموزان در سال تحصيلي جديد با ورود به مدرسه پس از چند روز از حال و هواي تابستان دور خواهند شد چون آموزش به طور رسمي آغاز مي شود و فضاي مدرسه و پي گيري هاي معلم اين زمينه را براي آن ها ايجاد مي كند. وي ادامه داد: تجربه ثابت كرده دانش آموز مقطع ابتدايي كه 5 سال از درس و مدرسه دور بوده است با نوآموز هيچ تفاوتي ندارد و اين امر نشان مي دهد آموزش پويايي و كاربردي لازم را نداشته است. كارشناس مسئول آموزش ابتدائي اداره آموزش و پرورش كبودراهنگ اظهار داشت: اگر آموزش كاربردي باشد 3 ماه تابستان براي دانش آموزان خللي ايجاد نمي كند و با شروع سال تحصيلي به محض يادآوري و تمرين، مشكل فراموشي احتمالي آن ها برطرف مي شود. وي افزود: اگر يادگيري دانش آموزان به محفوظات تكيه داشته باشد با ايجاد فاصله بين تحصيل بسياري از مسائل فراموش خواهد شد. نزديك به 9 هزار و 300 دانش آموز كبودرآهنگي در مقطع ابتدائي هستند. 7527/551

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 118]