تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1865825779
بيش از 15 ميليون نفر بيسواد دوره مقدماتي و تكميلي نهضت سواد آموزي را گذرانده اند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: علي باقرزاده كه به تازگي اين مسووليت را پذيرفته روز جمعه در گفت وگو با خبرنگار اجتماعي ايرنا افزود: يكي از معضلات ساختار گذشته سازمان نهضت سواد آموزي ريزش‌هاي نرخ گذر از يك دوره به دوره ديگر بود، به طوري كه از مجموع بيش از 15 ميليون نفري كه دوره هاي تكميلي و مقدماتي را پشت سر گذاشته اند پنج ميليون و 400 هزار نفر ريزش داشته‌اند و بنابراين نمي‌توان گفت اين افراد باسواد هستند. وي تاكيد كرد: در اساسنامه جديد اين نظام آموزشي، يك دوره تحكيم و تثبيت سواد آموزي تعريف شده تا سواد آموزان پس از گذراندن يك دوره آموزشي بتوانند با شرايطي كه براي آنها فراهم مي‌شود، آموخته‌هاي خود را تثبيت كنند و به دوره بعدي منتقل نمايند. باقرزاده از تغيير ساختار نظام آموزشي نهضت سوادآموزي و بازنگري و بازتوليد كتاب‌هاي درسي سواد آموزي كشور خبر داد و اظهار داشت: سواد آموزي از جمله كارهاي سخت در همه كشور هاست چرا كه آموزش بزرگسالان به نوعي خود يك آموزش سخت و منحصر به فرد است و همواره دولت‌ها در اين ارتباط تعهدات بين‌المللي به امضاء رسانده‌اند تا بتوانند بيسوادي را در كشورهاي خود ريشه‌كن كنند. وي تصريح كرد: آموزش بزرگسالان با وجود آنكه مي‌تواند يك فرصت براي بحث ريشه كني بيسوادي باشد به همان اندازه نيز مي‌تواند يك آفت باشد. وي ادامه داد: انعطاف در زمان و مكان برگزاري كلاس‌هاي آموزشي، سن افراد، نحوه پذيرش و شيوه‌هاي آموزش و محتواي ارائه شده براي بزرگسالان از عواملي است كه مي‌تواند يك فرصت و يا آفت باشد. باقرزاده گفت: در طول 32 سال گذشته گام‌هاي بزرگي در خصوص آموزش بزرگسالان و جمعيت بيسواد كشور برداشته شده و براساس آخرين آمار و سرشماري انجام شده در سال 85، حدود 85 درصد افراد بالاي شش ساله كشور اكنون باسوادند كه رشد قابل توجهي در قدر مطلق جمعيت بيسوادي و همچنين جمعيت باسواد كشور است. به گفته وي تعريف نشدن قانون‌هاي محدود كننده براي افراد بيسواد در طولاني‌شدن زمان ريشه‌كني بيسوادي تاثير بسزايي داشته است. باقرزاده تصريح كرد: در حال حاضر با وجود برنامه‌ها و اقداماتي كه صورت گرفته است هنوز تا ريشه كني بيسوادي فاصله داريم و آموزش بزرگسالان اكنون با موانعي مواجه است كه باعث شده در فاصله كوتاه، بحث ريشه كن شدن بيسوادي به اتمام نرسد. وي كمبود تقاضاي اجتماعي براي سواد، برخورداري افراد بيسواد از حقوق اجتماعي و بسيج نشدن عموم براي ريشه كني بيسوادي را از جمله اين موانع عنوان كرد. رييس سازمان نهضت سوادآموزي كشور گفت: به دليل شرايط انقلاب و اهداف و مباني فكري كشور ما تاكنون قانون محدود‌كننده‌اي براي بيسوادان كشور نداشته ايم و قانوني براي آنها تعريف نشده است كه اين امر به نوبه خود در طولاني‌شدن زمان ريشه‌كني بيسوادي در كشور تاثير بسزايي داشته است. وي از تغيير ساختار نظام آموزشي سوادآموزي خبر داد و افزود: سواد آموزي بعد از 30 سال اكنون در آستانه يك تحول بزرگ قرار گرفته، چرا كه بر اساس آيين‌نامه اجرايي اين سازمان، دوره‌هاي آموزش آن از مقدماتي، تكميلي، پاياني و پنجم به 2 دوره عمومي و انتقال، تغيير يافته، همچنين در اين ساختار جديد زمان آموزش سواد آموزان طولاني شده و به 400 تا 550 ساعت آموزش رسيده است. باقرزاده گفت: بر اساس اين دستورالعمل جديد، از اين پس سواد آموزان براي گذراندن دوره عمومي حداقل 400 ساعت آموزشي را در برنامه‌ي خود خواهند داشت و در دوره انتقال نيز 800 ساعت براي آنها تعريف شده كه 600 ساعت حضوري و 200 ساعت غيرحضوري است. رييس سازمان نهضت سواد آموزي همچنين از تدوين برنامه درسي جديد براي سواد آموزان خبر داد و اظهار داشت: بر اين اساس، كتاب‌هاي سواد آموزي مورد بازنگري و بازتوليد جدي قرار مي گيرد و كتاب‌هاي عمومي فعلي بسيار متفاوت با كتاب‌هاي گذشته خواهد بود. وي تاكيد كرد: اگر اين برنامه به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي برسد، به عنوان يك دانش تخصصي بومي شده و به عنوان مباني آموزش بزرگسالان و سواد آموزان كشور محسوب مي شود. اجتمام**9102**1544
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 364]
-
گوناگون
پربازدیدترینها