واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: استاد دانش?اه امام حسين اراك :ابعاد مختلف كاركردهاي بسيج در ميان مردم تبيين نشده است
خبرگزاري دانشجويان ايران - مركزيسرويس: دانش?اه هااستاد دانش?اه امام حسين اراك ?فت: كاركردهاي ويژ?ي هاي مختلف بسيج براي مردم خصوصا نسل جوان تبيين نشده است كه بايد در اين زمينه با انجام فعاليت هاي مستمر و برنامه ريزي شده نسبت به جبران خلاهاي موجود در اين بخش اقدام كرد. " عباس حسيني " در ?فت و ?و با خبرن?ار خبر?زاري دانشجويان ايران(ايسنا)- منطقه ي مركزي با بيان اين مطلب افزود: محقق نشدن ايجاد ارتش بيست ميليوني بر اساس انديشه امام راحل و كاركردهاي مختلف در نظر ?رفته شده براي آن هم اينك موضوعي قابل بررسي و تحليل است كه كارشناسان بايد با بررسي علل آن راهكارهاي لازم را براي تحقق عيني اين هدف بزر? فراهم كنند. وي با اشاره به اينكه بي اطلاعي و يا كم اطلاعي از آرمان ها و ايده هاي تشكيل بسيج از مهمترين عوامل تحقق نيافتن اين شجره طيبه است، ?فت: بسياري از افراد بسيجي واقعي در رفتار و عملكرد خود بسيجي هستند ولي كارت بسيجي ندارند و در سوي دي?ر عده بسياري كارت بسيج و بسيجي بودن در اختيار دارند ولي متاسفانه با روحيه بسيجي و بسيج فاصله دارند. اين ?ژوهش?ر و محقق در امور بسيج توضيح داد: برخي از اعضاي بسيج ، بسيجي بودن را تنها در زيارت هاي عاشورا و شركت فعال در برنامه هاي مذهبي مي دانند درحالي كه اين موضوع تنها بخشي از روحيه بسيجيان است كه بايد با ارائه برنامه هاي آموزشي آ?اهي هاي آنان را نسبت به دي?ر زواياي روحيه بسيجي افزايش داد. حسيني با بيان اينكه همواره علاقه مندان به عضويت در بسيج به دنبال حضور در اين بخش بوده اند بر تحول در برنامه ها و ن?اه ها در بسيج تاكيد كرد و بيان داشت: بسيج بايد با حضور بيشتر در ميان جوانان و جامعه و تعريف سازوكارهاي لازم به ?ونه اي عمل كند كه افراد با استفاده از جاذبه هاي حقيقي تفكر بسيجي به اين نهاد توجه بيشتري صورت دهند. وي به راهكارهاي لازم براي معرفي بيشتر بسيج به جامعه اشاره كرد و بيان داشت: استفاده از خبر و تحليلي كارشناسي در حوزه بسيج ، بيان نقاط ضعف بسيج از سوي كارشناسان اين حوزه و ?اسخ?ويي به اين سوالات توسط متخصصان در اين حوزه به منظور جلو?يري از ايجاد ابهام و سوال در بين مردم در زمينه علل شكل ?يري اين نهاد و لزوم استمرار آن ، ترغيب ائمه جمعه و جماعات به شناخت بيشتر و عميق از بسيج و تبيين آن در ميان مردم از برنامه هايي است كه براي معرفي بسيج در جامعه بايد از آن بهره ?رفت. اين ?ژوهش?ر در حوزه بسيج با تاكيد بر اهميت معرفي اين نهاد در سطح كلان جامعه بيان داشت: تدريس واحدهاي درسي در مدارس به عنوان واحدي درسي ، تبيين اهداف و روشهاي بسيج در ميان سربازان و رده هاي مختلف نظامي از دي?ر برنامه هايي است كه بايد در دستور كار قرار ?يرد. كد خبرن?ار: 10081 انتهاي پيام
دوشنبه 6 خرداد 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 301]