تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1865181787
محیط دانش آموزی مناسب 4 ساله ها نیست
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: وبلاگ > نصیری، سعد اله - سعدالله نصیری قیداری وزارت آموزش و پرورش با امضای یک تفاهمنامه با سازمان بهزیستی کشور مسئولیت کودکان 4 تا 6 ساله را از این سازمان خلع و زیر پرچم خود گرفته است. این فعالیت بعد از مصوبه مجمع تشخیص مصلحت نظام انجام شد که در آن آموزش کودکان در کشور از جمله وظایف وزارت آموزش و پرورش قلمداد شد و براساس این مصوبه وزارت آموزش و پرورش می‌بایست برچگونگی آموزش کودکان از 4 سال به بالا نظارت کرده و برای آنها برنامه آموزشی مناسب ارائه کند. در حالیکه محیط دانش آموزی نمی‌تواند برای کودک چهارساله مناسب باشد و نباید این کودکان با دانش‌آموزان در محیط یکسانی تحصیل کنند. این سن برای نونهالان سن بسیار حساسی است؛ چرا که این کودک به محیط گرم خانواده و حمایت خانواده نیاز دارد. اقتضا و نیازهای یک نونهال با یک دانش آموز متفاوت است و یک کودک 4ساله‌ها به پرستاری و مراقبت بیشتری نیاز دارند. امکان پذیر نیست که این کودکان در محیط مدرسه تحصیل کنند، اگر آموزش پرورش قصد انجام چنین کاری را دارد باید از این تصمیم منصرف شود و اگر قصد دارد مهدها را تحت پوشش خود قرار دهد قطعا اقدام مناسبی است. به نظر من هر تصمیم‌گیری که به حوزه تعلیم و تربیت بازمی‌گردد باید با نگاه کارشناسی دقیق انجام گیرد و همچنین در این موارد اطلاع رسانی درستی انجام شود. به طور قطع اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات آموزش 4 ساله‌ها را در مدارس بررسی و پیگیری خواهند و نتایج را به اطلاع عموم خواهند رساند. همچنین آموزش و پرورش باید زیرساخت‌هایش را آماده کند چرا که این کار یک‌شبه انجام نمی‌شود باید جمیع جهات را در نظر گرفت و با توجه به شرایط و زیرساخت‌های ایجادشده این تغییرات را ایجاد کرد. از دیدگاه پیاژه ، روان شناس سوئیسی آموزش رسمی باید براساس مرحله ی عینی شروع شود که دورۀ سنی هفت تا 11 سالگی را در برمی گیرد. قبل از این سنین نباید به بچه ها فشار بیاوریم. در همۀ مقاطع ابتدایی ، راهنمایی و ... باید محیط لذت بخش برای یادگیری فراهم کنیم. درحال حاضر آنچه هدف اصلی مجلس از آموزش کودکان زیر سن دبستان است یکپارچه سازی مرجع آموزش عنوان می شود چیزی که در سند ملی آموزش وپرورش نیز تایید شده و بار آموزش زیر سن دبستان به آموزش و پرورش واگذار شده است در حالی که این وزارتخانه چون امکانات کافی برای پوشش کودکان در این سن ندارد اجباری شدن پیش دبستانی همچنان به تعویق می افتد. از سوی دیگر بهزیستی تاکنون متصدی مهدها و بیشتر پیش دبستانی های کشور بوده که این سازمان نیز با مدد بخش خصوصی آن را اداره کرده است. بنابراین چه دوره مهد و پیش دبستانی در دست آموزش وپرورش باشد و چه سازمان بهزیستی؛ قرار است بخش خصوصی به ارائه خدمات بپردازد و چون قرار نیست این دوره رایگان باشد و به همین دلیل عده زیادی از کودکان 3 تا 6 سال از این گونه آموزش ها محروم می مانند. در حالیکه هدف از آموزش پیش از دبستان را کمک به رشد همه جانبه کودک از لحاظ ذهنی، شناختی، عاطفی، هوش هیجانی، رشد اجتماعی واخلاقی به صورت هماهنگ و متعادل است. یکی از مشکلاتی که وجود دارد آن است که قانون اساسی کشورمان کودک محور نیست. در قانون اساسی کشور ما هیچ نامی از کودک برده نشده و در اصل سی قانون اساسی آمده است که دولت موظف است وسائل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و..،اما از اجباری بودن آموزش و علی الخصوص اجباری بودن آموزش برای کودکان هیچ حرفی زده نشده است و این امردر نهایت به صورت آئین نامه به قانون اساسی اضافه شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 749]
-
گوناگون
پربازدیدترینها