تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805556871
اجراي نقشه جامع علمي كشور منجر به افزايش ثروت ملي و ارتقاي سطح رفاه اجتماعي ميشود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، مراحل تهيه اين نقشه از مهرماه سال 1386 با تشكيل شوراي تخصصي نقشه جامع علمي كشور در شوراي عالي انقلاب فرهنگي به صورت رسمي آغاز شد. طي سه سال گذشته با يك مشاركت وسيع 2 هزار نفري نخبگاني و حوزوي در عرصه هاي مختلف علم و فناوري ازجمله علوم انساني، پايه، كاربردي، سلامت و زيستي و متخصصين حوزه هاي آموزش، پژوهش و تجاري سازي فناوري در قالب كميته ها و كارگروه هاي مختلف، تدوين نقشه جامع علمي كشور انجام شد. وزارت علوم، تحقيقات و فناوري نيز حاصل فعاليت هاي خود را در قالب طرح تحول راهبردي علم و فناوري براي تدوين اين نقشه در اختيار شورا گذاشته است و به طور كلي از مجموعه توان تخصصي كشور در عرصه علم و فناوري در تهيه و تدوين اين نقشه استفاده خوبي شد. و بطوركلي مي توان گفت كه، كمتر سندي در كشور وجود دارد كه با اين مشاركت حداكثري نخبگان كشور تهيه و تنظيم شده باشد و اين نقطه قوتي در اين زمينه محسوب مي شود. معاون نظارت و راهبري شوراي عالي انقلاب فرهنگي روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار فرهنگي ايرنا در اين باره اظهار داشت: شايد در نخستين رده مخاطبان و تاثيرپذيران از نقشه جامع علمي كشور، جامعه نخبگاني، دانشگاهي و حوزوي كشور قرار داشته باشند، اما تنها متعلق به اين جامعه نيست بلكه ملت ايران مخاطب نهايي اين نقشه هستند. بابك نگاهداري افزود: در صورتي كه اين نقشه درست و صحيح اجرا شود حلاوت پيشرفت علمي كشور به ذائقه مردم ايران چشانده مي شود چراكه نقشه تا مرحله توليد ثروت از علم طراحي شده است و اين توليد ثروت باعث ارتقاي رفاه و استفاده از امكانات پيشرفته مي شود. وي ادامه داد: ازسوي ديگر اجراي اين نقشه، ايجاد اقتدار و غرور ملي در بين ملت را بدنبال خواهد داشت چراكه در دنياي كنوني ملت هايي احساس سربلندي در عرصه جهاني مي كنند كه به رشد علمي مطلوبي دست يافته اند. معاون نظارت و راهبري شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: شيب رشد علم و فناوري در كشور ما 11 برابر متوسط جهاني است و اين نويد بخش اين است كه دورخيز خوبي براي دستيابي به يك رشد جهش دار در عرصه علم و فناوري در كشور ما انجام شده است. نگاهداري با بيان اينكه ظرفيت هاي دستيابي به اين رشد در كشور محيا است، افزود: نقشه جامع علمي كشور به همه اين ظرفيت ها جهت و سمت و سوي درستي مي دهد و با هدف گذاري مناسب زمينه را براي دستيابي به مراحل بالاي علم و فناوري ازجمله اول شدن در منطقه خاورميانه طبق سند چشم انداز 20 ساله كشور فراهم مي كند. بر اساس اين گزارش، يكي از موضوعات مهمي كه با تهيه نقشه جامع علمي كشور قابل دستيابي خواهد بود، ذهنيت سازي هاي تخصصي لازم در عرصه علم و فناوري كشور است. در طول سه سال تدوين اين نقشه، اين ذهنيت سازي هاي تخصصي با گفتمان هاي وسيعي بين صاحب نظران دانشگاهي و حوزوي صورت گرفت. نگاهداري با تاييد اين مطلب توضيح داد: آثار اين ذهنيت سازي ها در مقاطع مختلف ازجمله تدوين برنامه پنجم توسعه كشور و ساير اسنادي كه در قالب اسناد بخشي در حوزه هاي مختلف علم و فناوري در طول اين مدت تدوين شده، ديده شده است. به گفته وي، نقشه جامع علمي كشور درواقع در طول مدت تدوين، به نوعي درحال ساري و جاري شدن بود و در تدوين برنامه پنجم از رويكردهاي آن به وفور استفاده شد. بطوري كلي مي توان گفت، از آنجايي كه سرمايه هاي اقتصادي و منابع انساني هر كشوري محدود است، بدون يك نقشه جامع و برنامه ريزي هاي لازم نمي توان در حوزه هاي اقتصادي و انساني سرمايه گذاري كرد و اين موضوع باعث هدر رفت اين منابع مي شود. نقشه جامع علمي كشور، چارچوبي را تدوين كرده است كه طبق آن مشخص مي شود چه كاري، در چه مقطعي، توسط چه كساني و در چه مدت زماني بايد انجام بگيرد و اين حسن بزرگي براي بهره‌وري در عرصه علم و فناوري كشور است. همچنين ستاد راهبري نقشه جامع علمي كشور در شوراي عالي انقلاب فرهنگي متشكل از دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي، وزيران مربوط به علم و فناوري، كميسيون هاي مربوط به علم و فناوري مجلس شوراي اسلامي و برخي از اعضاي شورا تشكيل شده است تا پس از تاييد نهايي نقشه جامع علمي كشور از سوي رهبر معظم انقلاب اسلامي، وارد مراحل اجرايي شود. به گفته نگاهداري، اين ستاد 2 ماموريت اصلي راهبري نقشه جامع علمي كشور و نظارت بر اجراي آن را برعهده دارد. وي اظهار داشت: پيگيري رفع تمام موانع فراروي اجرايي شدن نقشه و ايجاد بسترهاي مناسبي كه در نقشه تعبيه شده است، جزو وظايف اين ستاد در بخش راهبري نقشه است. نگاهداري توضيح داد: اگر آيين نامه، شيوه نامه و يا دستورالعملي براي اجرايي شدن اين نقشه لازم باشد، براي تدوين آن و يا تصويب قانوني در مجلس شوراي اسلامي اين ستاد اقدامات و پيگيري هاي لازم را انجام مي دهد. وي افزود: در بخش نظارت نيز، تهيه گزارش هاي مربوط به وضعيت علم و فناوري در اين ستاد مورد بحث قرار مي گيرد و روند رشد علمي كشور، ميزان تحقق اهداف و نرخ شاخص هاي مطلوب ارزيابي مي شود. براساس اهداف سند چشم انداز 20 ساله، جمهوري اسلامي ايران بايد تا سال 1404 به رتبه اول علمي منطقه دست يابد. نقشه جامع علمي كشور از جمله اسناد بالادستي توسعه كشور است كه به منظور دستيابي به اهداف سند چشم انداز بيست ساله نظام جمهوري اسلامي ايران در حوزه علم و فناوري، تهيه شده تا مسير حركت و چگونگي پيمودن راه را تدوين و ترسيم كند و نحوه مشاركت هر يك از اركان اجرايي كشور را در تحقق آن اهداف روشن سازد. بخش هاي پاياني نقشه جامع علمي كشور در نشست هفته گذشته اعضاي شوراي اعضاي انقلاب فرهنگي، بررسي و به تصويب رسيد. نقشه جامع علمي كشور شامل مجموعه اي جامع، هماهنگ و پويا از مباني، اهداف، سياست ها، ساختارها و الزامات برنامه ريزي تحول راهبردي علم، فناوري و نوآوري مبتني بر ارزش هاي اسلامي و آينده نگر است كه براي دستيابي به اهداف چشم انداز بيست ساله تنظيم شده است. در اين سند تلاش شده به مباني ارزشي و بومي كشور، تجربيات گذشته و نظريه ها و نمونه هاي علمي و تجارب عملي تكيه شود. اين نقشه حاصل برنامه ريزي و مشاركت كميته هاي كارشناسي در دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي، شوراي عالي علوم، تحقيقات و فناوري، وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري است كه با انجام پژوهش هاي گوناگون و مشاركت جمع زيادي از صاحبنظران و انديشمندان عرصه علم و فناوري كشور اعم از دست اندركاران سياستگذاري و مديريت كلان نظام علمي كشور، مديران، استادان و پژوهشگران دانشگاهها، پژوهشگاه ها، قطبها و انجمنهاي علمي، كارشناسان آموزش و پرورش، صاحبنظران حوزه علميه قم و مديران و مسوولان علم و فناوري از دستگاه ها و بخشهاي اجرايي كشور تهيه و تدوين شده است. نقشه جامع علمي كشور در پنج فصل طراحي شده كه فصل نخست آن، ارزش هاي بنيادين نقشه و ويژگي هاي اصولي الگوي نظام علمي، فناوري و نوآوري كشور را ترسيم كرده است. دومين فصل اين نقشه علمي به ترسيم وضع مطلوب علم و فناوري، چشم انداز علم و فناوري جمهوري اسلامي ايران در افق 1404 هجري شمسي و اهداف كلان و بخشي نظام علم، فناوري و نوآوري كشور پرداخته است. اهداف، اولويت بندي و رويكرد پشتيباني از اولويت ها و معرفي اولويت هاي علم و فناوري كشور نيز در سومين فصل از نقشه جامع علمي كشور ديده شده است. فصل چهارم اين نقشه به ارائه راهبردها و اقدامات ملي توسعه علم و فناوري در كشور، راهبردهاي كلان اين توسعه، راهبردها و اقدامات ملي متناسب با راهبردهاي كلان توسعه علم و فناوري در كشور اختصاص يافته است. چارچوب نهادي علم، فناوري و نوآوري در فصل پاياني نقشه جامع علمي كشور ارائه شده و مباحثي مانند تقسيم كار ملي در حوزه علم و فناوري و نظام اجرا، نظارت، ارزيابي و به روز رساني اين نقشه علمي، مطرح شده است. فراهنگ**1834**1588
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 398]
-
گوناگون
پربازدیدترینها