- یادداشت؛
«آموزش» و دیگر هیچ!/ خلأ سیستم ارزیابی در فرآیند تربیتی
شناسهٔ خبر: 2533080 پنجشنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۴ - ۰۹:۴۵
دین و اندیشه > اندیشکده ها
آموزشی شدن شاخصهای ارزیابی فعالیتها در آموزش و پرورش یکی از مهمترین محورهایی است که در نگاه کارشناسان با تغییر آن میتوان انتظار رخ دادن یک تحول در حوزه پرورشی را داشت. به گزارش