-
ضعف اصلی دانش پژوهان «کتاب شناسی» است
آنچه از دانش پژوهان انتظار می‌رود، این است که اگر می‌خواهند تحقیق پر محتوا یا تدریس و پژوهشی عمیق داشته باشند، اطلاعات مناسبی از کتاب‌های مورد نیاز شان و شیوه استفاده از کتابخانه و حداقل آشنایی اجمالی با روش طبقه بندی و یا رده بندی دیویی، یا «روش نظم دهی کنگره» کتب داشته باشند.
