-سه‌شنبه ۶ آبان ۱۳۹۳ - ۰۱:۳۹
محققان پس از مطالعه بر روی شرایط بهتر یادگیری در افراد دریافتند اشتباه کردن در طول فرآیند یادگیری نه تنها هیچ تاثیر منفی نداشته بلکه باعث بهبود عملکرد مغز در یادگیری می‌شود. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا- منطقه خراسان، اندرو آنکر، محقق بخش روانشناسی دانشگاه تورنتو در این مورد اظهار کرد: طبق تحقیقات انجام شده حدس زدن‌های تصادفی تاثیری بر یادگیری